2022年人教A版数学必修一《1.1.3《集合的基本运算》》导学案 .pdf
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1、名师精编优秀教案四川省泸县第九中学高中数学1.1.3 集合的基本运算(1)导学案 新人教 A版必修 1 学习目标1.理解交集与并集的概念,掌握交集与并集的区别与联系;2.会求两个已知集合的交集和并集,并能正确应用它们解决一些简单问题;3.能使用Venn图表达集合的运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用.学习过程一、课前准备(预习教材P8 P9,找出疑惑之处)复习 1:用适当符号填空.0 0;0 ;x|x210,xR;0 x|x5;x|x3 x|x2;x|x6 x|x5.复习 2:已知A=1,2,3,S=1,2,3,4,5,则AS,x|xS且xA=.思考:实数有加法运算,类比实数的加法运算,集合
2、是否也可以“相加”呢?二、新课导学 学习探究探究:设集合4,5,6,8A,3,5,7,8B.(1)试用Venn图表示集合A、B后,指出它们的公共部分(交)、合并部分(并);(2)讨论如何用文字语言、符号语言分别表示两个集合的交、并?新知:交集、并集.一般地,由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合,叫作A、B的交集(intersection set),记作AB,读“A交B”,即:|,.ABx xAxB且Venn图如右表示.类比说出并集的定义.由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,叫做A与B的并集(union set),记作:AB,读作:A并B,用描述法表示是:A B 名师精编优
3、秀教案|,ABx xAxB或.Venn图如右表示.试试:(1)A3,5,6,8,B4,5,7,8,则AB;(2)设A 等腰三角形,B 直角三角形,则AB;(3)Ax|x3,Bx|x6,则AB,AB .(4)分别指出A、B两个集合下列五种情况的交集部分、并集部分.反思:(1)AB与A、B、BA有什么关系?(2)AB与集合A、B、BA有什么关系?(3)AA;AA .A;A .典型例题例 1 设|18Axx,|45Bx xx或,求AB、AB.变式:若A x|-5 x 8,|45Bx xx或,则AB=;AB=.小结:有关不等式解集的运算可以借助数轴来研究.例 2 设(,)|46Ax yxy,(,)|3
4、27Bx yxy,求AB.B A A B B A A(B)A B B A 文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R
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7、2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编
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10、码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1名师精编优秀教案变式:(1)若(,)|46Ax yxy,(,)|43Bx yxy,则 AB;(2)若(,)|46Ax yxy,(,)|8212Bx yxy,则 AB .反 思:例 2 及变式的结论说明了什么几何意义?动手试试练 1.设集合|23,|12AxxBxx.求AB、AB.练 2
11、.学校里开运动会,设A=x|x是参加跳高的同学,B=x|x是参加跳远的同学,C=x|x是参加投掷的同学,学校规定,在上述比赛中,每个同学最多只能参加两项比赛,请你用集合的运算说明这项规定,并解释AB 与 BC 的含义.三、总结提升 学习小结1.交集与并集的概念、符号、图示、性质;2.求交集、并集的两种方法:数轴、Venn图.知识拓展ABCABAC()()(),ABCABAC()()(),ABCABC()(),ABCABC()(),AABAAABA(),().你能结合Venn图,分析出上述集合运算的性质吗?学习评价 自我评价你完成本节导学案的情况为().A.很好 B.较好 C.一般 D.较差当堂
12、检测(时量:5 分钟满分:10 分)计分:1.设5,1,AxZ xBxZ x那么 AB 等于().文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q9K7W7 HX6C1R2S9Z7 ZQ3Y9Q1R5X1文档编码:CR5T2Q
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