2022年九年级化学第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳导学案 .pdf
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1、第六单元碳和碳的氧化物课题 3 二氧化碳和一氧化碳(第一课时)九年级主备课人:赵宝华审稿:九年级化学备课组课型:新授课时间:20XX年 11 月班级:姓名:预习案结合教材完成下列问题:1、碳的氧化物有:和两种。2、检验二氧化碳已集满的方法是:,这说明二氧化碳具有:性质。3、将已收集好二氧化碳的集气瓶正放在桌子上。通过观察:可得出二氧化碳的性质有:。4、设计一个实验,证明二氧化碳的密度比空气大:。5、二氧化碳能否溶于水,根据生活经验,举例说明:。行课案一、二氧化碳:学习目标:1、1、能说出二氧化碳的物理性质2、通过演示实验让学生能够概述出二氧化碳的化学性质3、会根据二氧化碳的化学性质来做相关的题
2、目重点:二氧化碳的性质和检验。难点:二氧化碳与水、石灰水的反应的探究。(一)二氧化碳的物理性质:探究 1:倾倒二氧化碳现象:底层的蜡烛熄灭,上层的蜡烛熄灭分析:二氧化碳密度比空气,也不。你是否能设计实验,证明二氧化碳能溶于水。请说出你的方案。探究 2:二氧化碳的溶解性实验现象:塑料瓶。分析:CO2溶于水后,瓶内的气压,大气压把瓶子压扁。通过以上探究得出二氧化碳的物理性质为:在通常情况下,二氧化碳是色味的体;在标况下,二氧化碳的密度为比空气;溶于水;二氧化碳的固体俗称。(二)二氧化碳的化学性质:1、不能供给呼吸;2、既不能燃烧,也不能支持燃烧;(通常情况下)3、二氧化碳与水反应:探究 3:二氧化
3、碳溶于水,有没有发生化学变化呢?把浸过石蕊试液的4 朵小花分别进行实验对比:(1)喷醋酸、(2)喷水、(3)直接放入盛有二氧化碳的集气瓶、(4)喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶、(5)把(4)中的小花放在酒精灯火焰上烘烤。现象与结论:文档编码:CP3F2E9L2K5 HP7K2A3D5G10 ZP1I5K8F2B2文档编码:CP3F2E9L2K5 HP7K2A3D5G10 ZP1I5K8F2B2文档编码:CP3F2E9L2K5 HP7K2A3D5G10 ZP1I5K8F2B2文档编码:CP3F2E9L2K5 HP7K2A3D5G10 ZP1I5K8F2B2文档编码:CP3F2E9L2K5 HP7
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10、石蕊变,CO2也不能使石蕊变;(3)CO2与 H2O生成碳酸,碳酸使石蕊变;(4)碳酸不稳定,易分解成CO2和 H2O 反应方程式:跟水反应:;碳酸的分解:。4、与石灰水的反应:二氧化碳能与石灰水反应,使澄清石灰水变浑浊。其原理方程式为:,这是实验室检验二氧化碳气体的方法。5、二氧化碳与还原性金属或非金属单质反应:(1)二氧化碳与镁带的反应:现象:将燃着的镁带伸进盛有二氧化碳的集气瓶中,镁带继续,瓶壁上有色物质生成,瓶底有色固体物质出现。原理:。(2)二氧化碳与碳的反应:原理:。结论:(1)燃烧不一定需要氧气参加;(2)二氧化碳在特殊条件下也能支持燃烧。(3)上述两反应中二氧化碳是氧化剂,镁、
11、碳是还原剂。检测案文档编码:CP3F2E9L2K5 HP7K2A3D5G10 ZP1I5K8F2B2文档编码:CP3F2E9L2K5 HP7K2A3D5G10 ZP1I5K8F2B2文档编码:CP3F2E9L2K5 HP7K2A3D5G10 ZP1I5K8F2B2文档编码:CP3F2E9L2K5 HP7K2A3D5G10 ZP1I5K8F2B2文档编码:CP3F2E9L2K5 HP7K2A3D5G10 ZP1I5K8F2B2文档编码:CP3F2E9L2K5 HP7K2A3D5G10 ZP1I5K8F2B2文档编码:CP3F2E9L2K5 HP7K2A3D5G10 ZP1I5K8F2B2文档编码
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