2022年人教[2012]版数学一下第七单元《找规律》word教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案第七单元找规律第一课时找规律（一）教学目标1、培养学生仔细观察的习惯，能找出图中规律。2、能根据找出的规律往下摆。3、培养学生思维的灵活性。教具准备1、主题挂图、格子条、三角形条。2、三角形、正方形、圆柱、正方体若干个。3、学生每人配套学具。教学过程一、复习。教师：学校买来红、黄两种颜色的灯笼布置学校，准备迎接“六一”儿童节。请你想想办法，看怎样排这些灯笼最漂亮。学生可能会把灯笼红的排一排，黄的排一排。也可能会把红的黄的交错排。教师：大家排的都很有创意，现在“六一”儿童节到了，学校也布置好了，同学们在学校里高兴地唱歌跳舞。（出示主题图）二、新授1、揭示课题。教师：这些灯笼、小旗
2、、小花等等摆的真漂亮，它们可不是随便摆的，是按照一定的规律摆的，你们知道什么叫做“规律”吗？今天我们就要把这些规律都找出来（板书课题：找规律）2、教学例 1。教师：请大家仔细观察这幅图，找找看哪些东西是有规律地排列的，你能把规律找出来吗？（小组讨论，小组长汇总答案）请同学起来告诉全班他们小组找到的规律，随着回答。在黑板上贴出一排彩旗、一排花、一排灯笼和一排人。教师：如果现在你是建筑师，让你接下来布置，你会怎样选择呢？请学生逐行选择，并说出理由。请不同的小组上台汇报成果，教师贴出不同颜色的格子条（强调连续出现2次或 2 次以上的才是规律，只出现一次的不能说就是规律）三、巩固练习。1、完成“做一做
3、”。学生独立完成，教师给予适当的指导。2、完成第 89 页第 1 题。学生独立完成，全班核对。板书设计：作业设计：名师精编优秀教案课后记：第二课时找规律（二）教学目标1、能根据图形排列的规律找出数字排列的规律。2、能按照规律画出后面若干个图形。教具准备1、小正方体、三角形、圆片、小正方形若干。2、学生配套的学具。教学过程一、复习。（）（）二、新授教师：复习题中第 1 题同学们都选对了，也说出了它的规律，如果让你们继续往下摆一组，你知道应该摆什么吗？学生：因为一组里是一个 一个，所以只要再摆一个 一个就可以了。教学例 4。教师：现在老师这有几个碗，谁能用它来摆一列有规律的图形。碗的个数排列有什么
4、规律呢？（出示第二行图形）这行图形有什么特点？有什么规律？如果接下来摆一组应该怎么摆？三、巩固练习。1、完成“做一做”。让学生自己填上一种最满意的规律，可以让别的同学顺着规律往下面画一组。2、第 89 页第 2 题。板书设计：作业设计：课后记：第三课时找规律（三）教学目标文档编码:CW6D6A5L2D2 HZ5K7I6Z8V6 ZK6Y7P6H1D2文档编码:CW6D6A5L2D2 HZ5K7I6Z8V6 ZK6Y7P6H1D2文档编码:CW6D6A5L2D2 HZ5K7I6Z8V6 ZK6Y7P6H1D2文档编码:CW6D6A5L2D2 HZ5K7I6Z8V6 ZK6Y7P6H1D2文档编码
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11、花若干个。教学过程一、复习。二、新授教师在黑板上带学生摆例题3 第一道题。谁能找出这道题有什么规律？你能接着往下摆一组吗？教师：这道题的规律我们在前几堂课都有介绍过，你能不能开动脑筋想一想，这道题还有没有什么别的规律呢？（小组进行讨论）如果学生没有找到，可以启发学生：我们用几个正方形摆图形，那么这个图形我们就可以用什么表示？那么这一排的图形我们可以怎样表示呢？教师：对了，我们还可以用数字来表示规律。谁会接下来填一组数呢？（出示第二行的方块图）这行可以怎样表示呢？接下来应该这样填呢？用数字标示图形的个数，这些数字是怎么变化的呢？2、完成“做一做”第1 题。先让学生照书上继续往下摆一组，然后把数字
12、填在书上，并说说为什么第2个是 5，第 3 个是 9？后面应该怎么填？将几个同学的书拿上来展示，全班订正。3、教学例 4。出示例 4 没有图形的帮忙，你能找到规律吗？教师板书出数字，那么他们之间的规律又该如何表示呢？接下去该如何填呢？（让学生填在书上，教师根据回答板书在黑板上）三、巩固练习。1、第 87 页做一做第 2 题。2、第 89 页第 3 题和第 5 题。板书设计：作业设计：课后记：第四课时找规律（四）教学目标1、通过观察、猜测、验证等活动，初步认识稍复杂的图形的变化规律，并能文档编码:CQ8Q7D6Q9K7 HL9G5D3V4P3 ZE2Y6Y5T3Y10文档编码:CQ8Q7D6Q9
13、K7 HL9G5D3V4P3 ZE2Y6Y5T3Y10文档编码:CQ8Q7D6Q9K7 HL9G5D3V4P3 ZE2Y6Y5T3Y10文档编码:CQ8Q7D6Q9K7 HL9G5D3V4P3 ZE2Y6Y5T3Y10文档编码:CQ8Q7D6Q9K7 HL9G5D3V4P3 ZE2Y6Y5T3Y10文档编码:CQ8Q7D6Q9K7 HL9G5D3V4P3 ZE2Y6Y5T3Y10文档编码:CQ8Q7D6Q9K7 HL9G5D3V4P3 ZE2Y6Y5T3Y10文档编码:CQ8Q7D6Q9K7 HL9G5D3V4P3 ZE2Y6Y5T3Y10文档编码:CQ8Q7D6Q9K7 HL9G5D3V4P
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