2022年人教版数学七年级上册1.5.3《近似数》word导学案 .pdf
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1、名师精编优秀教案近似数名师精编优秀教案课题:1.5.3 近似数序号:17 学习目标:1、知识和技能:1、理解精确度的意义2、准确第说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数2、过程和方法:探索按要求取近似数的方法3、情感、态度、价值观:体会近似数的意义及在生活中的作用.学习重点:按 要求取近似数学习难点:有效数字概念的理解导学方法:课时:1 个课时导学过程一、课前预习:阅读教材内容,回答下列问题1、导学案教材导读2、导学案自主测评1 二、课堂导学:1、导入我们班有47 名同学,我可以说我们班大约有50 人,大家注意到这里的50 和我们班的事迹人数还是有差别的,它是一个近似数,这节课我们就来认识近似
2、数2、出示任务自主学习阅读教材,回答下列问题:按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数1)0.0158(精确到0.001)2)304.35(精确到个位)3)1.804(精确到0.1)4)1.804(精确到0.01)3、合作探究导学案展题设计三、展示与反馈:展示学生答案,师生点评四、学习小结:近似数:与实际数很接近的数称为近似数五、达标检测1、课本第46 页 练习2、导学案展题设计课后作业:1、导学案深化拓展2、习题 1.5 第 6 题板书设计:文档编码:CS8W2G8J3J8 HK4T5M3G8P9 ZV8O4S10G10G10文档编码:CS8W2G8J3J8 HK4T5M3G8P9 Z
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