2022年高考物理需要注意问题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神同学在考试前应从物理学问和答题技巧两方面做好充分的预备（一）物理学问方面1高考前几天不要再做难题、 新题了,现在的考试趋势是试题的难度不高,更侧重于基础；花很长时间琢磨一道难题, 仍做不出来, 使得自己心烦意乱, 影响考前的情绪；大多数考生不是因犯难题不会做而落了榜,而是该得的分数也就是在基础知识上丢失了上一本或二本的机会；再说,无论要考哪个层次的学校, 基础的分数都不容忽视； 每年的高考状元在谈体会时,多数状元说做题时不是分分必争,而是肯定要留意基础学问, 状元们被扣掉的分数, 往往不是在压轴儿题上, 而是在基础题上；2

2、考生考前最好多看基础题和平常练习中的错题；平常练的基础题涵盖了物理的基本学问点,以做基础题目带动整个物理基本概念的复习,既可以缓解紧急心情, 给自己信心,又可以加深对基本概念的印象,给临场正常发挥甚至超水平发挥奠定基础；考前看错题对高考超水平发挥大有帮助；拿出以前的练习,看做错的题,查找错误缘由,看是学问上的漏洞,仍是做 题方法上的不到位；究竟是做题过程中的哪个步骤显现了问题才犯了错；现在,自己这样的问题能不能防止了, 学问和才能是否提高了； 无论是什么层次的同学做题的时候都会犯错, 而且我们经常会犯相同的错误,那么,假如我们能削减犯相同的错误的情形,就肯定可以成为一名成果优秀的同学了；3在最

3、终复习阶段,千万不能信任所谓的某某资料、秘籍等等,通过押题 猜题来复习；要立足于物理学科的特点,复习基础,抓住重点,回来考纲、回来教材,排 查学问死角, 仍要留意梳理学问、 梳懂得题方法的基础上查漏补缺；用老师交给的分析问题的方法,环绕学科主干学问,娴熟运用【一条主线（能量守恒）,三个基本观点（动力学观点、能量观点、动量观点）】,即利用运动学规律、动量 和机械能的方法来解决问题；物理科目考中留意事项一、做物理题次序和时间安排名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神物理高考与其说是考才能, 不如说是考时

4、间；理综试题的时间安排特别重要,很多同学由于答题战略上的错误,最终题没答完, 难题没答上, 简单得分的题目没时间答；对于某些同学,要敢于舍弃一部分题目,要动笔就有分,因此提高答 题效率,合理安排时间,是理综考试成败的关键；理综的答题次序, 一般按试卷的次序从头答起就可以了；由于试题难易程度 基本上是由易到难； 刚开头时心理可能紧急, 往往前面几道题简单出错误,所以 做完之后最好能检查；作为高考试卷题量大,难度大,没有时间返回来检查,做题时把没把握的题做上记号有时间返回来复查,一印象为主；千万不要空着, 并且落笔时以第高考题并不都是难题, 但有的考生由于时间安排不当, 会做的题可能仍没来 得及看

5、,时间就到了,原来应当可以拿到手的分就跑了；特殊最终一道大题,有 时题目的设问是有台阶的, 第一问不肯定难度特殊大, 假如由于没时间看而丢分,岂不是太遗憾了； 一般对于理综试卷来说, 应当先用一个小时零二特别钟左右的 时间做完第一遍试卷； 做完的题一般分三种情形： 一是很有把握, 觉得自己能全 做对；二是自己虽然做出来了但是没有把握；三是自己临时仍不会做的题目；然 后再用五特别钟左右的时间对于自己没有把握的题目进行重点的攻克,同时也顺 带看一下临时做不上来的题目； 最终一遍利用二特别钟左右的时间再重点攻克那 些自己可能做得出来的题目, 而对于其次遍仍旧感到做不出来的题目就可以舍弃 了；这样用三

6、遍的方法来做这份试卷可以防止不必要的时间铺张；做题过程当中,不要由于某一道题铺张太多的时间； 一般来说挑选题两分钟左右假如没有思路就 可以跳过去,但是别空着,凭第一印象选个答案,并做上不会的记号；大题五分 钟左右假如没有思路也应当跳过去； 这样才能保证每一个题都有可能充分地去思 考一下,做一个判定,看自己是否做得出来；二、在阅卷中,看到同学做运算题,有时不是由于物理学问不够扣分,而是 由于答题技巧或书写不规范被扣掉分,很是惋惜；下面说说考试中做运算题应留意的问题物理论述运算题的表述原就和表述规章：1物理题解的表述原就：让阅卷人中意,清晰洁净,有充分说明,采分点一目了然,与给分无关的东西越少越好

7、；2物理习题表述的总要求：说理充分,规律严谨,层次清晰, 简练完整；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神3表述详略的原就是：物理方面要详,数学方面要略 4书写方式的原就是：字迹清晰,易于辨认；题解分行写出,方程单列一 行；详细地说：1运算论述题要有必要的文字说明；写出确定的讨论对象,选取的物理过 程,所列方程的依据；可以这样表述：对 和 组成的系统；在 过程中；依 定律,仍要说明运算结果正、负的意义等；解答过程,既要有必要的文字表达,又要以表达式为主线,不能写成一篇小论文；2要写原始方程,要直接写

8、出变形后的方程,不要方程套方程,列大综合 的式子；高考评分标准是分步给分, 即使最终结果是错误的, 或者这道题不会做,但是假如这道题目某一个部分会,数；或者某个方程列对了, 一样可以得到一部分分3在答题中先设定未知量的符号,不要让阅卷人去猜这个符号代表什么；而且字母要写清晰、写规范,忌字迹潦草或者字形走样；设定未知量的符号时,假如以“ 图” 代“ 设” ,即题目中没有给出的物理量,利用图设出,可以削减冗 长的文字描述；4适当使用示意图和图像, 让阅卷人简单明白你的解题思路； 画图不给分,不画图也不扣分, 但作图可以帮忙得分！ 要养成静力学动力学问题作受力图,通电导体杆受力作平面图,运动学问题画

9、过程草图和v-t 图,带电粒子在磁场或复合场中运动作轨迹图的习惯；而且假如以“ 图” 带“ 审” ,梳理出形象、直观的 物理情境,仍可以防止大脑思维的纷乱,节约读题的时间；5写错了要划掉重新写, 不要就地涂改或者原地加粗, 使阅卷老师看不清；要先写出正确的,再划去错误的；6假如遇到自己的确不会做的题目,可以写上相关公式,依据评分标准有 时可以得分；三、考生应当留意的其他典型问题另外,我参与了数次高考物理阅卷工作,除了感受最多大的累和压力大外,数万份的考生试卷又让我有了一些心得总结,在此,我把它们写出来, 期望将来能加高考的同学们在看过后能明白面对考卷应当怎么做；（一）字迹不清晰名师归纳总结 -

10、 - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神在高强度的阅卷任务面前, 洁净、整齐的书写是得分的要素之一；虽然 物理答卷不如文科答卷字数多,但肯定要易于辨认,使用各种字母符号要规范；1字母要写清晰、写规范,忌字迹不清、潦草；阅卷时由于“v ” 不分,“ G” 看起来像 “ a” ,希腊字母“ 、” 笔顺或者外形不对而被扣分已屡见不鲜；2物理学科中有些符号属专用（1）敬重题目所给的符号,题目给了符号肯定不要再另设符号,例如万有引力的题目中给出轨道半径为r,就不要写成 R,这样会算错的；（2）一个字母在一个题目中只能用来表示一

11、个物理量,忌一字多用；例如物体在运动第一阶段的位移用s1 表示,其次阶段的位移要用s2 表示,不能都用s 表示；一个物理量在同一题中不能有多个符号,以免纷乱；（3）留意沿用习惯用法,拉力用 用反了就会有误会；F,摩擦力用 f,阅卷人一看就明白,假如（4）角标要讲究：角标的位置应当在右下角,比字母本身小很多；角标的选用要讲究,通过 A 点的速度用 vA ,就比用 v1 或者 好,通过同一点的速度,按时间次序第一次用 v1 ,其次次用 v2 就很清晰；假如反过来第一次用 v2,第二次用 v1 就可能造成误会；字迹是否易于辨认, 这对阅卷人干涩疲乏的眼睛和不断消磨的耐心是极大的考查；最近又逐步改成网

12、上阅卷, 就是把答题卡扫描在电脑里阅卷,这就对考生提出更高的要求； 我们在阅卷的过程中, 不会从头到尾按同学的思路判定做题的对错,而是依据标准答案找得分点；卷面特殊的乱,字迹潦草 ,不清晰 ,得分点不简单找；这部分同学很吃亏, 找不到得分点自然就无法给分；每份试卷由两位阅卷人员在不知情的情形下独立地按评分细就评出分数；如两位阅卷人员所评分数差值在事先制定的评分误差内, 就取二者分数平均值作为该卷实际得分；如二者分差超过了评分误差就该试卷由运算机随机发送到第三位阅卷人员；如第三位评出的分数和前两者中某位评出的分数差在评分误差内,就取这两位的分数的平均值作为该卷实际得分； 如三人的评分找不到两个分

13、数在评分误差内的,就该卷由运算机自动传送到组长那里；由组长直接判定该卷最终得分；（二）答题不规范,不善于表达名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神物理学是一门极其严谨的自然科学,有着很多特有的规范和要求； 从试卷中反映出一些考生, 在解决物理问题的过程中, 对答题的规范化重视程度不够；如解答运算题的物理量时不写物理量的单位；运算做功时不讲功的正负； 仍有的考生篡改题中给定的物理量, 解答结果未转化为已知物理量； 求矢量时只答其值的 大小而不答方向；求作用力时,求成反作用力后不加说明；呢？仍要留意答题

14、时要有 “ 必要的文字说明”,那么,什么是“ 必要的文字说明”1对题目中没有的,自己设的字母、符号的说明；前面说过可以以“ 图”代“ 设” ；2对于物理关系的说明和判定, 如在光滑水平面上的两个物体用弹簧相连,“ 在两物体速度相等时弹簧的弹性势能最大”极大值；”,“ 在弹簧为原长时物体的速度有3说明方程的讨论对象或者所描述的过程；即说明某个方程是关于“ 哪个 物体” 的,是关于“ 哪个过程” 的；阅卷经经常看到有的考生只在卷子上列几个孤单单的式子,让阅卷人自己去琢磨,这自然会诱发疲乏的阅卷人的扣分欲望；4说明做出判定或者列出方程的依据,这是展现考生思维规律严密性的重 要步骤；5说明运算结果负号

15、的物理意义,说明矢量的方向；6对于题目所求、所问的答复,说明结论或者结果；（三）考试的时候心理不稳,急躁,该得分的地方没有得到；物理最终一道题目的阅读量一般比较大 ,有时电场、磁场共存；有的同学一看这么长就慌了 ,加上时间比较紧 ,很多同学就舍弃了 ,所以在改卷的过程显现很多的空白卷； 实际上这些题并不是很难, 多数考生应当能得到相应的分数；题目设问是有台阶的,至少可以把第一问的分数得到,只要列两个方程,可以得到相应的分数 ,只要你学物理了 ,这两个式子是能够列出来的；（四）审题不认真审题是解决问题的前提； 阅卷中我们发觉,有些考生审题不够甚至于不审题,就草草做答,解答的内容答非所问；卷面上写

16、得满满的,但有效得分点极少；仍名师归纳总结 有的考生没在规定的区域答题；在改卷的过程中发觉,原来是第25 题的答题区第 5 页,共 6 页域,有的同学却把第24 题的解答写在了此处 ,并且人数仍不少；这也是丢分的原- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神因,即使 24 题的解答正确, 第 25 题考生也会做, 遗憾的是得不到相应的分数；这都是在做题的时候不认真造成的；在高考中显现这种情形太不应当了；（五）考生的运算才能太差；判卷中发觉考生最基本的运算都出错；平常的练习, 大部分同学都是使用计算器,缺乏动手运算的训练,而弊端在考试时显露无

17、疑；（六）基础学问把握不扎实,基本概念和规律懂得的不够深化；高考物理提出了五个方面的才能要求；懂得才能是基础, 只有懂得才能提高了,其他才能才能得到较好的进展；而懂得的基础是扎实的基础学问,只有把握坚固的基础学问,对概念和规律的懂得才能深化、透彻,懂得才能才能提高；从考生的答题情形看, 绝大多数错误的产生是由于考生对基础学问、基本的物理规律把握不扎实, 对基本物理概念懂得不清晰而造成的；如关于阿伏加德罗常数的运算,对于固体和液体可以用摩尔体积与分子体积比进行估算；而对于气体而言,由于气体分子之间的间隙要比气体分子本身的体积大得多,所以不能用这种方法运算阿伏加德罗常数；由于物理公式记得不牢,有些考生将,误写成,造成无谓失分；有的考生将安培力公式写成,该错误在批改中多次显现；求电子的速度时,有人用 运算,得分的错误结论；判定通电导体的受力方向时左右手定就 分不清等等；（七）物理图景不清物理问题的过程图景分析很重要,假如对物理问题的过程图景分析不清,就不行能正确地解答物理问题； 中学物理问题中常用的图景分析有： 受力图景分析、运动图景分析、 能量转化图景分析等； 高考中考生因对物理过程的图景分析不清 而失分很多；考生不画运动过程示意图,导致对物理问题的运动图景不清；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页