2022年结构设计大赛策划书.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 结构设计大赛策划书一、竞赛目的 结构设计大赛旨在多方面培育高校生的创新思维和实 际动手才能,培育团队精神,增强高校生的工程结构设计与 实践才能,丰富校内学术氛围,促进沟通与学习；二、竞赛题目 专业组 : 输电塔结构模型设计与制作；趣味组：稳立鸡蛋三材料材料为 白胶,固定模型的底板为木工板；四、竞赛支配 1、参赛对象和形式203g 白卡纸、腊线、参赛对象：山东建筑高校全日制在校本科生、讨论生；参赛形式： 规定以小组形式参赛,2、时间支配每组应由 2-5 人组成；、本次结构设计大赛的加载及决赛答辩将同时举办 , 具体时间、地点以及其他详情大赛组委会

2、将以海报形式予以通知, 请随时关注、3、参赛队培训竞赛组委会在报名截止后将举办有关建筑结构方面的讲座,对本次竞赛题目答疑,对以往竞赛进行讲评,并邀请有关老师对本次结构设计竞赛进行指导,仍将特邀以往竞赛名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 成果优秀者与参赛选手沟通；相关支配将以海报形式通知,敬请关注；五、竞赛要求 1、参赛要求 结构设计竞赛内容应包括理论设计方案和结构模型两 部分；每个参赛队只能提交一份作品,并命名；参赛同学只答应参与一个参赛队,各队应独立设计、制 作；竞赛期间,指导老师不得直接参与参赛作品的理论方案 设计

3、运算及模型制作；竞赛时,任何人不得为参赛队供应帮 助和指导；一经查实,将取消参赛资格；各参赛队必需在规定时间和地点参与竞赛活动,缺席者 作自动舍弃处理；竞赛期间不得任意换人,假设有参赛队员 因特别缘由退出,就缺人竞赛；2、理论方案要求 结构设计理论方案内容包括：方案图和运算书；方案图 包括假设干结构图及主要构件、结点详图；运算书包括荷载 分析、内力分析、结构选型、运算简图、承载才能估算等；理论方案格式和要求：封面,第一页为 要,其后为方案图和运算书；3、模型制作要求300 字左右的摘模型制作材料由竞赛组委会统一供应；各参赛队在规定名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精

4、选学习资料 - - - - - - - - - 时间内完成模型制作,最终模型需与提交的结构设计方案相一样；模型制作材料为203g 白卡纸、腊线、白胶,固定模型的底板为木工板；材料统一由组委会供应和购买,不得使用 非组委会供应的其它任何材料；否就,一经查实,取消其参 赛资格,并予以通报；模型结构形式和总高度不限；模型的主要受力构件应合 理布置,整体结构应表达“ 创新、轻巧、美观、有用” 的原 就；固定模型的底板由组委会统一供应,尺寸为 400mm400mm；模型制作材料固定在底板的范畴不得超出 300mm300mm；底板固定位置详见示意图；参赛队不得对组委会统一供应的底板进行任何加工处 理,否就

5、,一经查实,取消其参赛资格；六、决赛 山东建筑高校第五届结构设计大赛决赛将于 20* 年五 月中旬举办 内容 : 开幕式、决赛、闭幕式同时进行；七、奖项设置 专业组 : 特等奖、一等奖、二等奖、三等奖各一队、最正确创意奖1 个队、最正确制作奖1 个队、优秀奖假设干队趣味组 : 一等奖二等奖三等奖最正确创意奖各一队、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 附件：1、山东建筑高校第五届结构设计大赛加载及评分细 就2、山东建筑高校第五届结构设计大赛专业组加载装 置图3、山东建筑高校第五届结构设计大赛报名表4、山东建筑高校第五届结

6、构设计大赛理论方案封面校团委 土木工程学院一、协会简介 工程设计制造协会是广东海洋高校团委团体部管辖的一个组织,协会以“ 为会员服务,为社会贡献” 为原就,倡导通过电脑学习现代制造技术,如 CAD-电脑帮助设计, CAM-电脑帮助设计, CAE-电脑帮助模拟分析；在校团委和工程学 院各级领导和老师的大力支持及历届委员的努力下,已经成 功举办过两届 CAD/CAM软件设计大赛,受到宽阔同学和老师 的好评；二、大赛概况 1、大赛主题：紧跟时代脚步,争做设计人才 2、大赛意义：举办这样的竞赛,能使我校同学对信息化生产前景更明白；有利于提高我校同学对CAD/CAM软件的应用技术；有利于提高我校同学的设

7、计热忱；有利于提高我名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 校毕业生的就业质量；3、大赛时间： 20* 年 6 月 10 月 4、大赛地点：主校区礼堂或多功能厅 5、主办单位：广东海洋高校团委,工程学院,教务处 6、承办单位：广东海洋高校工程学院团委同学会 7、协办单位：广东海洋高校工程设计制造协会,工程设计中心 8、参赛对象：广东海洋高校全日制在校生 三、市场分析1、庞大的消费群体及消费需求：学校现有老师1031 人,全日制一般本专科在校生共18318 人；但主校区距离市区较远,在主校区校内及校外均无大型的超市,教工及同

8、学的消 费需求均得不到满意,故每天均有大量同学及教工前往市区 购物；2、高效廉价的宣扬：通过同学社团宣扬,花费较少,且可信度较高, 我们协会有七十多人,且有丰富的宣扬体会,可在较短的时间内为贵公司完成宣扬活动；3、便利的活动申请：商家假设单独在我校内搞宣扬或 促销活动,肯定要经过一系列复杂的申请才有可能获准,且 一般不能挂横幅,而通过和我们合作,贵公司却可以便利快 捷获得校方批准；4、先入为主的宣扬效应：20* 年 9 月,我校将迎来数名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 千名新生,新生消费需求更大,贵公司的及早宣扬可有

9、效地吸引新生,使之成为老客户；5、影响深远的宣扬：本次大赛跨度时间长,我们可为贵公司作较长期的宣扬,我们的宣扬或许不能让您得到即时的回报,但您的品牌将在宽阔海高校子的心中生根发芽,对您的企业的进展壮大产生积极的影响；四、宣扬方案1、媒体宣扬 : 可在校广播站、海大论坛、海大各个 QQ群和各大社团论坛发布消息；2、户外宣扬：a、可为贵公司在校内人流密集处悬挂横幅,注明“ 感谢公司对 CAD/CAM软件设计大赛的大力支持” ；大赛期间横幅将很好地宣扬贵公司的企业形象；b、海报宣扬：在全校各大院宣扬栏内张贴大型海报 , 内容激情、活力 , 不失清爽高雅 , 在保证大赛情形宣扬的情形下 ,加入对赞助商

10、的宣扬；建议贵公司参与设计海报或自行制作 ,以求对贵公司的宣扬到达最好的成效；c、小册子宣扬：如公司有自身的宣扬册子 , 我们可帮助派发,由商家自己供应,我们帮助派发；d、传单宣扬 : 在同学就餐时间时, 在各饭堂门口派发, 也可前往各宿舍派发；e、销点宣扬：大赛期间可在海大由本协会申请摆点搞名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 促销 3、颁奖晚会上的宣扬：a、互动宣扬：以有奖问答的形式与观众互动,从而宣 传贵公司,奖品由贵公司供应；b、奖品宣扬：奖品由公司赞助,奖品可印有贵公司图 案标志等宣扬内容；c、屏幕宣扬：在颁奖

11、晚会上,可在大屏幕上播放贵公 司的宣扬短片,也可用屏幕背景宣扬贵公司 4、商家可以自己挑选宣扬方式,不同的宣扬方式赞助 不同的资金和实物；商家也可以供应自己的方案给我们；如 果是双赢,我们将乐于接受；五、费用预算 花费项目 数量 单价 总额 横幅 六、赞助套餐 赞助金额 宣扬方式 300 元 为贵公司在人流密集处悬挂两条横幅,并纳为鸣谢单位名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 500 元 为贵公司在人流密集处悬挂两条横幅,并纳为鸣谢单 位；同时为贵公司派发传单,小册子；1500 为贵公司在人流密集处悬挂三条横幅,并纳为鸣

12、谢单位；同时为贵公司派发传单,小册子； 海报宣扬, 校广播站、海大论坛、海大各个 QQ群和各大社团论坛宣扬2200 为贵公司在人流密集处悬挂三条横幅,并纳为鸣谢单位；同时为贵公司派发传单,小册子； 海报宣扬, 校广播站、海大论坛、海大各个 QQ群和各大社团论坛宣扬；为贵公司摆点促销；颁奖晚会上播放贵公司宣扬短片；2980 为贵公司在人流密集处悬挂四条横幅,并纳为鸣谢单位；同时为贵公司派发传单,小册子； 海报宣扬, 校广播站、海大论坛、海大各个 QQ群和各大社团论坛宣扬；为贵公司摆点促销； 颁奖晚会上播放贵公司宣扬短片；奖品纪念品宣扬；七、联系人 如有任何疑问或需要,请跟我们联系 周金绿： * 庄伟宁 :* 有奖互动宣扬,名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 马泽雄： * 林丽映： * 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页