2022年第二章第三节中国的河流教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三节 中国的河流 滚滚长江教 学 目 的学问要求:1、明白长江水系概况,知道长江是我国第一大河,世界第三大河;2、学会分析并把握长江各段的水文特点;3、明白长江开发利用的现状及潜力;治理爱护的首要任务;才能要求:1、长江上、中、下游不同的水系水文特点,是由于处在不同的地势和气候、植被等条件下形成的, 通过鲜明的对比,培育同学综合分析问题的才能,懂得地理要素之间制约和依存的辩证关系;2、通过阅读长江水系和干流剖面图,培育同学从图上获得河流水文特点的初步才能;思想训练要求:1、通过叙述长江是世界闻名大河及其流域丰富的水利资源,培
2、育同学的民族骄傲感和 民族自信心,加强建设祖国的责任感与积极性;2、通过叙述长江解放后的庞大变化,对同学进行喜爱祖国社会主义制度的思想训练;3、通过 1998 年长江流域特大洪水灾难的明白分析,针对长江含沙量有增长趋势的事实,唤起同学对爱护长江环境,爱护长江流域生态平稳的主人翁责任感;教 学 重 点 :1、各段的水文特点;2、长江的开发利用及治理爱护;教 学 难 点 :1、河流特点与地势、气候、植被关系的分析;2、读、析长江干流剖面图;教 学 方 法 :运算机帮助教学 教 时 教 具 :二课时名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - -
3、 - - 学习必备 欢迎下载板 书 设 计 :中国第一大河长江 母亲河概况1、源远流长 2、支流聚集 3、分段地点 4、别称众多二、上中下游的特点 1、上游:落差大,多峡谷,多急流,多水能;2、中游:多“ 曲流”,多支流,多湖泊;3、下游:水流平稳,江阔水深;三、利用和爱护 1、“ 精华区域” 、“ 鱼米之乡”2、“ 黄金水道”3、“ 水能宝库”4、防洪是综合治理长江的首要任务 教 学 过 程第一课时,师生一齐卡拉OK)师:这是一首什引入新课(先放映有长江风景的长江之歌么歌?对!长江之歌抒发了中华儿女对母亲河长江的无限赞扬之情;今日我们就来 学习祖国的第一大河长江;(边放 CAI 封面课题)学
4、法指导 (老师边放CAI 课件:“ 学习一条河流的一般思路” 边启示讲解)名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学习新课下边我们第一来明白母亲河的概况;一、长江概况、支流聚集 3、分段地点 4、别称众多1、源远流长 2老师引入宏大的母亲河长江,像一条巨龙镶嵌在祖国的南部,源远流长;请同学们打开书本P47“ 长江水系图”;完成活动1、2、3(放映 CAI 课件的概况:图、板书和活动)同学活动1请同学们用蓝色笔描出长江的干流,留意看它的发源地、流经哪11 个省市区、注入海洋?预备回答;老师提示流经省市区可以
5、参考中国地图册什么图?(政区图)同学活动2请用蓝色笔描出长江的八大支流(或编号 1 8,从北到南, 自西向东;)留意北岸支流分别在哪四个城市汇入长江干流?南岸的沅江、(洞庭湖、鄱阳湖) )湘江和赣江经什么湖汇入呢?同学活动 3请描出上中下游的分段地点:宜昌、湖口两个分段城市;(老师依据 CAI 课件活动内容程序提问:同学齐声回答;)转问你知道为什么说长江是中国的第一大河吗?同学答后老师小结:很好,一般比较河流大小主要是从长度、流量、流域面积三方面来进行,而长江均占全国第一位!同时,也是世界闻名的第三大河!(边讲边点按出CAI 课件的表格数据)长江与世界闻名大河比较名师归纳总结 称河 流 名米长
6、度位量多年平均径流总位水能隐藏量位 次第 3 页,共 8 页亿立方千万千瓦尼罗河66次1 米次5 5000 4 840 70 亚马孙河0 6482 69300 1 27900 2 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 长江0 6303 学习必备欢迎下载3 26800 3 9600 密西西比河0 6024 5800 4 4900 5 刚果河0 4375 14140 2 39000 1 问:为什么长江的水量这么大?同学答后老师小结:长江流域大部分处在我国亚热带季风气候区,雨季长,降水丰沛,可见气候对河流影响很大;问:你知道长江各段仍有哪些名称呢?(放出 CAI
7、 课件的“ 名称众多” 略讲)转入二:学习一条河流最主要是要分析把握它各段的特点;(边放 CAI 课件中国水系边问)问:河流水文特点主要受那些因素的影响?(同学回答:主要受气候、地势、植被的影响)问:长江所在南方地区的外流河有什么共同特点?(同学回答:流量大、汛期长、无冰期、含沙量小)老师讲:很好!除这些特点以外,长江的上中下游仍各有特点;二、上中下游的特点 1、上游:落差大,多峡谷,多急流,多水能;老师引入:第一我们来分析上游;指的是那一段?(各拉丹冬宜昌)对!大家先来 分析“ 长江干流剖面图”;(边放 CAI 课件“ 长江干流剖面图” 边启示同学读图)问:剖面图的横坐标指什么?纵坐标是指什
8、么?(长江的长度,各流经地点的海拔高度)问:算一算:长江上游的落差约有多少?(总 6621 米,上游约 6321 米,占长江总落差的百分比?约为 95%)问:摸索:为什么上游的落差这么大?(由于从地势的第一级阶梯流到其次阶梯再进入第三级阶梯,受地势的影响)名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载问:河水在穿山越岭(横段山脉和巫山)时会形成什么样的特点?(多峡谷急流)问:你知道哪些闻名的峡谷?看一看虎跳峡、三峡的景观图,在地图上精确找出位置;(CAI 课件上相应放出)听一听虎跳峡、三峡简介(放CAI 课件三
9、峡景观与配音解说(附录一)(解说内容课前由同学在CAI 课件朗读配好音)转入到中游后主要流经什么地势区?水流特点会怎样?同学活动请看中游干流的放大外形,看“ 九曲回肠” “ 多曲流”问:为什么会形成“ 曲流” ?同学发言后老师讲解:三峡急流河水冲入中游平原,在惯性作用下左摇右摆,形成曲流;特殊,从湖北的枝江湖南洞庭湖口的城陵矶,即“ 荆江” 河段有“ 九曲回肠” 之称,特别是藕池口城陵矶之间长247 千米,而直线距离只有80 千米;问:这样弯曲的河道对航运,对洪水的分洪有何影响?同学回答老师补充:不利于航行,水流不畅,极易泛滥成灾,因此有“ 万里长江,险在 荆江” 之说,今年的大洪灾也是这段最
10、危急;新中国成立之前,群众称之为“ 命江”;江汉 平原上的荆江河段出现“ 船在屋上走,人在水下行” 的险情,荆江河段在枯水期,堤内水已 经明显高出堤外路面,倘到丰水期或是汛期,对两岸人民的威逼可想而知;问:有没有解决方法?同学答后老师总结补充:裁弯取直,建分洪工程,建水利枢纽工程等,问:支流的特点 又如何呢?多支流,多湖泊启示分析 用雨带的推移分析,作用?这种南北对称的支流分布对长江干流的水量有何调剂同学回答后老师讲解: 谁仍记得雨带是怎样推移的?南北支流进入汛期的时间同不同?洪峰会不会挤在一起?一般年份,南北不同时期进入汛期,洪峰错开,从而削减洪峰,对干 流的水量起着自然的调剂作用;有些年份
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