2022年人教版九年《弘扬和培育民族精神》word教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案弘扬和培育民族精神学习目标：知识目标：了解中华民族精神的基本内涵；知道民族精神在不同的历史时期的不同表现；懂得民族精神对民族生存和发展的重要性；掌握在新时期弘扬和培育民族精神的方法能力目标：培养学生分析问题，归纳问题的能力，表达交流能力及合作探究能力；感受民族精神巨大力量的能力；以实际行动弘扬民族精神的能力情感、态度、价值观目标：体验中华民族精神对于中华民族生存与发展所具有的巨大作用，增强爱国主义情感，能用自己的实际行动弘扬和培育民族精神学习重点：中华民族精神的基本内涵学习难点：中华民族精神的重大作课前准备：教师准备课件请同学们收集体现“中华民族精神”的名言警句和历史典故发学案
2、，学生根据学案课前复习学习过程：导入新课：播放汶川地震感人视频（创设情境帮助学生感受什么是民族精神及其伟大力量。）合作探究展示交流完成目标一民族精神生生不息活动一：走近民族精神各组探讨课本 68 页鲁迅先生关于“中国的脊梁”的论述，你认为鲁迅所说的“中国的脊梁”是什么？（启发学生多方面感悟，英雄人物的业绩风伟是中国的脊梁，普通大众的默默奉献同样也是中国的脊梁进一步帮助学生体会蕴含在其中的民族气节、民族品格，初步感受什么是民族精神及其巨 大力量名师精编优秀教案活动二:品味民族精神1、民族精神的内涵（1）有感情地朗读戴 望舒的我用 残损的手掌，你能体会到诗人什么样的情感？（2）各组展示课前收集的体
3、现“中华民族精神”的名言警句和历史典故，并完成课本69 页表格。2、民族精神的重要作用20XX年以来南方雪灾，汶川地震，南方旱灾，现在南方、东北洪涝灾害等，中华民族历经考验，面临种种巨大灾难，从来没有退缩过、屈服过、沉沦过，靠得是什么？3、民族精神的丰富与发展各组学生展示课前收集到的民族精神在不同时期具体表现的相关信息。链接学过的历史知识，从更为广阔的背景上认识民族精神在不同时期的具体表现。帮助学生体会爱国主义是 中华民族精神的核心，用名言警句加深对“团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息”民族精神的理解通过近几年我国战胜大灾的具体例子来理解中华民族精神的重大作用，突破难点帮助学生懂得民族精神
4、需要文档编码:CA1U3Q7U2F8 HJ2K4R10E10B1 ZC4K1L1K3Y2文档编码:CA1U3Q7U2F8 HJ2K4R10E10B1 ZC4K1L1K3Y2文档编码:CA1U3Q7U2F8 HJ2K4R10E10B1 ZC4K1L1K3Y2文档编码:CA1U3Q7U2F8 HJ2K4R10E10B1 ZC4K1L1K3Y2文档编码:CA1U3Q7U2F8 HJ2K4R10E10B1 ZC4K1L1K3Y2文档编码:CA1U3Q7U2F8 HJ2K4R10E10B1 ZC4K1L1K3Y2文档编码:CA1U3Q7U2F8 HJ2K4R10E10B1 ZC4K1L1K3Y2文档编码
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11、做些什么？3、各组学生要发出“我为民族精神添光彩”的倡议，并写出倡议书。.与时俱进。学会感受新时期民族精神的表现。本节课的落脚点是如何以实际行动弘扬和培育民族精神。通过这一活动可以启发学生：青少年应该从小事做起，做民族精神的弘扬者、传播者、建设者。我的教学反思：优势1、这节课根据我校开展的校本教研活动我采用了课前下发学案，有利于学生 课前预习，基本了解本课的知识，提高课堂效率。文档编码:CM8I1T8K5T7 HU1C5N3S8Y9 ZT1B10L8Z1G6文档编码:CM8I1T8K5T7 HU1C5N3S8Y9 ZT1B10L8Z1G6文档编码:CM8I1T8K5T7 HU1C5N3S8Y9
12、 ZT1B10L8Z1G6文档编码:CM8I1T8K5T7 HU1C5N3S8Y9 ZT1B10L8Z1G6文档编码:CM8I1T8K5T7 HU1C5N3S8Y9 ZT1B10L8Z1G6文档编码:CM8I1T8K5T7 HU1C5N3S8Y9 ZT1B10L8Z1G6文档编码:CM8I1T8K5T7 HU1C5N3S8Y9 ZT1B10L8Z1G6文档编码:CM8I1T8K5T7 HU1C5N3S8Y9 ZT1B10L8Z1G6文档编码:CM8I1T8K5T7 HU1C5N3S8Y9 ZT1B10L8Z1G6文档编码:CM8I1T8K5T7 HU1C5N3S8Y9 ZT1B10L8Z1G6
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