2022年第五章平面直角坐标系单元测试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第五章平面直角坐标系单元测试题 20221211 （时间： 45 分钟 满分： 100 分）姓名 _ 一、挑选题（每道题 3 分,共 18 分）1课间操时,小华、小军、小刚的位置如图,小华对小网说,假如我的位置用（0,0）表示,小军的位置用（2, 1）表示,那么你的位置可以表示成（） A（5,4） B（4,5） C（3,4） D（4,3）y 4小刚 A D 30 2小军 X 1小华 B C 0 1 2 3 4（第 1 题图）（第 2 题图）（第 7 题图）2如图,以下说法正确选项（） AA与 D的横坐标相同； BC与 D的横坐

2、标相同；CB与 C的纵坐标相同； DB 与 D的纵坐标相同；3如 x 轴上的点 P到 y 轴的距离为 3,就点 P 的坐标为（） A（3, 0） B（ 3,0）或（3,0）C（0, 3） D（ 0,3）或（ 0, 3）4假如点 P（5,y）在第四象限,就 y 的取值范畴是（） Ay0 By0 Cy 0 Dy0 5线段 CD是由线段 AB平移得到的 , 点 A（1,4）的对应点为 C（4,7）,就点 B（-4 , 1）的对应点 D的坐标为（）A（2,9） B（5, 3） C（1, 2） D（ 9 , 4 ）6一个长方形在平面直角坐标系中三个顶点的坐标为（1, 1）、（1,2）、（3, 1）,就第

3、四个顶点的坐标为（）A（2,2） B（3,2） C（3,3） D（2,3）二、填空题（每道题 3 分,共 12 分）7如图是小刚画的一张脸,他对妹妹说“ 假如我用（1,3）表示左眼,用（3, 3）表示右眼,那么嘴的位置可以表示成；8点 A在 x 轴上,位于原点的右侧, 距离坐标原点 5 个单位长度, 就此点的坐标为；点 B 在 y 轴上,位于原点的下方,距离坐标原点5 个单位长度,就此点的坐标名师归纳总结 为；点 C在 y 轴左侧,在x 轴下方,距离每个坐标轴都是5 个单位长度,就第 1 页,共 6 页此点的坐标为；9小华将直角坐标系中的猫的图案向右平移了3 个单位长度,平移前猫眼的坐标为（4

4、,3）、（ 2 ,3）,就移动后猫眼的坐标为；10如图,小强告知小华图中A、B 两点的坐标分别为（3,5）、（3,5）,小华一下就说出了 C在同一坐标系下的坐标；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载市场体育场宾馆文化宫C火车站 医院 超市（第 11 题图）AB（第 10 题图）三、解答题（每道题10 分,共 30 分）11如图, 这是某市部分简图,地的坐标；请以火车站为坐标原点建立平面直角坐标系,并分别写出各12如图,描出A（3,2）、B（2,2）、C（2,1）、 D（3,1）四个点,线段AB、CD有什么关系？顺次连接 A、 B、C、D四

5、点组成的图形是什么图形？y113建立两个适当的平面直角坐标系,分别表示边长为-101-14 的正方形的顶点的坐标；X名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、试一试（ 15 分）14如图,（ 1）请写出在直角坐标系中的房子的A、B、C、 D、E、F、G的坐标；（ 2）源源想把房子向下平移3 个单位长度,你能帮他办到吗？请作出相应图案,并写出平移后的7个点的坐标；-15y1A2D45B78ECX4321F6G10 11039-1-2-3-4-5五、做一做（ 15 分）15如图,四边形ABCD各个顶点的坐标

6、分别为（ 2,8）,（ 11,6）,（ 14, 0）,（0,0）；（1）确定这个四边形的面积,你是怎么做的 . （2）假如把原先 ABCD各个顶点纵坐标保持不变,横坐标增加 2,所得的四边形面积又是多少？y A（-2,8）C（-14,0）B（-11,6）0 DX名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六、小设计（ 10 分）16这是一个动物园游玩示意图,并画图说明 ；试设计描述 这个动物园图中每个景点位置的一个方法,狮子飞禽南门 两栖动物马名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选

7、学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载附：命题意图及参考答案（一）参考答案 一、挑选题题号123456答案DCBACB二、填空题题号 7 8 9 10答案（2,1）（5,0） （0, 5）（ 1,3）（ 5, 5）（1,3）（ 1,7）三、解答题11火车站（ 0,0）,医院（2,2）,文化宫（3,1）,体育场（4,3）,宾馆（ 2,2）,市场（ 4,3）,超市（ 2, 3 ）12图略, AB CD,平行四边形；13略四、试一试 14（1）（2,3）,（6,5）,（10,3）,（3, 3）,（9,3）,（3,0）,（9,0）；（ 2）平移后坐标依次为（ 3 ）；五、做一

8、做2,0）,（6,2）,（10,0）,（3,0）,（9,0）,（3, 3 ）,（9,15（1）80（可分别割成直角三角形和长方形或补直角三角形成长方形）；（2）80 六、小设计 16略；（二）命题意图一、 挑选题 1此题考查用有序数对表示物体的位置及识图才能和有序数对在生活中的应用；2此题考查平行于 x 轴、 y 轴的直线上的点的坐标的特点及观看才能；3此题考查 x 轴上点的特点及思维的全面性；4此题考查象限内点的特点 5此题考查用坐标表示平移及抽象思维才能；6此题考查用坐标确定点二、填空题7此题考查用有序数对表示物体的位置及识图才能和数学在生活中的应用意识；名师归纳总结 - - - - -

9、- -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载8此题考查用坐标确定点及 x、 y 轴上点的特点；9此题考查图形平移后坐标的变化；10此题考查如何建立适当的直角坐标系并用坐标确定点的位置及规律思维才能；三、解答题 11此题考查用坐标表示地理位置；12此题考查用坐标确定点及平行直线上的点的坐标特点和画图、识图的才能；13此题考查同一图形在不同的直角坐标系下各点的坐标；四、试一试 14此题意在综合考查点的坐标、图形平移后的坐标变化及绘图才能；五、做一做15此题意在综合考查点的坐标、图形平移后的坐标变化等内容,并通过探究活动考查分析问题、解决问题才能及未知转化为已知的思想；六、小设计16此题通过创设详细情形,调动同学学习数学的爱好,考查同学能否利用所学的学问描述物体的位置,并考查通过详细的动手操作解决问题的才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页