2022年艺术作文之作文字艺术欣赏.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 作文 600 字艺术观赏【篇一：魅力作文 600 字】魅力作文 600 字魅力作文 600 字一大自然的鸟语花香,百花争放总会被牵扯到人们的感情上,于是有人睹物思人,触景生情这些说法,大自然给了人们太多思想的空间,让人们纵情地痛,纵情地疯,纵情地倾吐自己心中的一切,它们成了人们真正的倾诉对象,真正的知心人,“ 感时花溅泪,恨别鸟惊心”宏大诗人杜甫给予花儿人的灵魂,与他一起感动,一起难过,他们成了他的忠诚伴侣；李白将自己的思乡之情借给“ 床前明月光 ” ；王维也因思乡而向茱萸投怀送抱；曹操以观沧海表达自己的宏大 志向 . ,这些数不尽的美诗佳作都

2、来自于大自然；是谁赐于自然界这么宏大的魅力,是人类,正因人们有感,才有所 依,依靠大自然这个通道把自己的情感显露出来,是谁奏响了高山流水的曲谱,是谁在大声感叹“ 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺” ,是谁在轻吟 “杨柳暗晓风残月 ” ,是谁在诵读 “可怜九月初三夜,露似 珍宝月似弓 ”,大自然被人们给予了无尽的情感,喜怒哀乐,悲欢离 合,每一滴水的懦动,每一朵花的凋谢都有了实在的意义,轻轻地 闭上眼睛,深深地呼吸着自然的气息,高山上的气概,大海有浩渺 的胸襟,天空有宽阔无尽的生命,春雨有绵延不绝的情丝,秋风有 无限离别的伤感,花开花落,人们叹人生短暂,大江东去,人们惜光阴有去无回,桃花潭水,人们惜友

3、如金,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”,从古至今感悟,自然的人写下多少烩炙人口的诗篇；吟听泉水叮咚响,春鸟儿在树上嘻戏打闹,赏夜空朗朗明月,心不 知何时已经和大自然融在了一起；魅力作文 600 字二名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 初到三峡,真有点为它称赞不已；它是如此奇妙,让人捉摸不透；它在你面前显示的好象如此平凡；但一瞬间又是另一种风景；它的 变幻末测让人如至仙境；它的平凡中透着不平凡的气息；三峡美,美的壮美,美的雄壮壮丽；有时柔媚,有时险峻,但都不 失那种雄伟的气概；最让人沉醉的是小三峡；让人眼前一亮,犹

4、如 仙境中的仙境；晃如来到了世外桃源；有一种豁然开朗的美感；小三峡中的一切都是有灵气的；那的人,那的水,那的树,仍有那 的动物；树木满山遍野都是,找不到树干,只有一片朝气蓬勃的绿,让人迷失了自我；水,仍是映称着树,也是那种绿,清清的淡淡的,却看不见底；但又能观察另一种风景；小三峡中最好玩的就要数猴子们了；一会儿显现,一会儿又消逝了；它们的速度让人感到诧异；虽看不清晰,但就是觉得比动物园中的 可爱些,好玩些；它们好象吸取了大山的灵气,更美些；好不简单 找到了一只正在休息的猴子,大家纷纷举起了手中的相机想拍照,谁知,小猴子也学着人们的动作,那样子真滑稽,大家 都想让船慢些好看清晰；猴子也举起了手,

5、好象在和人们说再见；这让大家更高兴了,也对着小猴子挥手说再见；突然一阵了响亮的歌声响起；导游告知我们这是这里的人们在和我 们问好；说完导游阿姨也唱了一句,大山里也唱了一句,唱的比导 游用喇叭唱的仍响；大家兴奋极了；导游又讲了几个山里人的故事；大家对小三峡更是依依不舍了；魅力作文 600 字三戏曲源远流长,是我国的经典,不同地方的戏曲有不同的风格和特 色,它让人赏心悦目,其情节有的催人泪下,有的兴奋人心,多姿 多彩,出神入化；小的时候,观察自己的父母看戏曲时,我总认为他们实在太老土,赶不上潮流,打死我我都不会去看那老掉牙的玩意；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选

6、学习资料 - - - - - - - - - 俗语说： “ 要知道梨子的味道,最好亲口尝尝；” 不尝不知道,一尝吓一跳呀！今日的语文课上,当我珍爱认真观赏了中国独树一帜的 戏曲时,我真是为之震动,原先我们中华民族的戏曲是那么的有艺 术魅力呀！我真是井底之蛙呀！这老祖宗留下来的珍宝,外国人又 怎么能比得上？难怪呀,老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲,那么宠爱戏曲；我现在才感受到什么是“不看戏曲的人,枉做中国人” ；不是吗？这些戏曲,就像我国的一部部历史,只有懂得观赏它的人,只有懂得 关注它的人,只有懂得挖掘它的人,才称得上是真正的中国人；因 为他们深深地明白一个道理,戏曲是我们的国宝,戏曲是我们

7、的国 粹,戏曲是我们的国剧呀！我们怎能遗忘它们？如今的社会,我们 这些青少年们的视野,已经转移到流行音乐、影视和网络,我们似 乎已经遗忘了我们中华民族的传统艺术；其实,当我们细心的观赏 我们的戏曲时,我们就会发觉它们犹如一个个出色的历史故事,将 历史的画卷一一呈现在我们的面前,将我们带入了历史的隧道,让 我们身临其境,让我们感叹不已；戏曲的艺术魅力,我们怎可遗忘？我们要多去观赏我们中华民族的 传统艺术,让它永久永久放光辉,让它世世代代流传下去！【篇二：写景作文秋天的校内600 字精选 10 篇】酷热的夏季悄然离开,凉快的秋季轻轻的来到我们的身边；秋姑娘 携着风姐姐来到了人间,与夏姑娘擦肩而过；

8、静静地进入了我们的校内使用着她那奇妙的画笔把我秋天的校内们的校内变得更美丽更 迷人；从南门一进校内,就能观察围着操场的柳树的叶子又像下雨一般坠 落在地上,然后,柳树的叶子便会渐渐发黄发黑,直到一点也没有；这样,它假如总是凋落,就会成为光秃秃的一棵树,就像一个可怜名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的小姑娘一样,头发全部脱落了,难看极了；从西门进,往北看,一眼就能观察一排松树它没有春天里桃树的争妍斗艳,也没有夏天 里梧桐那硕大的叶片,更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣；它只是冬天里,穿着朴实绿色外套的松树；在操场前面,

9、仍有一排石 榴树,石榴熟透了,它们一个个开放娃娃般可爱的圆脸和笑口,争相向人们报告着成熟的喜讯；那石榴个个都长得裂开了缝,露出像 牙齿似的石榴籽,顶端几片叶子全拢在一齐,像蝴蝶结似的,使它更加美丽；秋天,柿子红彤彤的,像一盏盏红红的小灯笼挂在枝头,让人心里产生无限欣慰和暖意；春天,柿子树长出了嫩芽,小小的、绿绿的,就像很多刚诞生的小宝宝,在枝头闪动着、炫耀着；仍有 那龙爪槐,它枝叶茂盛；树干有碗口那么粗,是棕褐色的,树皮很 粗糙,上面有竖着的裂纹；树枝一弯一弯的,像龙爪,怪不得叫龙爪槐；它围着校内,像忠诚的卫兵守护着我们的校内；秋天的校内多美啊！我爱秋天的校内！冬日印象我宠爱春暖花开、万象更新

10、的春天,也宠爱绿树成荫、荷花盛开的 夏天；秋天香甜丰富的瓜果,辉煌的金菊也令我赞扬；冬天给很多人的印象是天寒地冻、北风咆哮,冻得双脚麻木、双手 如胡萝卜；张口说句话也会吐出团团白气；但冬天也有很多特殊的 乐趣,是别的季节所无法比拟的且不说冬天早上,你留心看自家的窗玻璃,哇！莫非夜里神仙来过？在我家窗玻璃上留下他奇妙的画作；卷曲的海草,飘逸的凤尾,奇 异的花朵,枝桠纵横的鹿角都是那么晶莹剔透,奇妙而又自然；接连几天的寒流,长长的河流变成了一条亮闪闪的玉带；圆圆的池 塘化为光明的冰镜,都成了孩子们自然的溜冰场；技术好的,在冰面上流星一般滑 过,不时做几个把戏动作赢得大家的称赞；新学的猫着腰,支愣着

11、胳膊瞪着眼,一点一点留意翼翼的移动；时不时lsquo; 扑通！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - rsquo; 一个屁股墩,逗得大家哈哈大笑！连老成持重的大人们也忍不住下场一试身手；看他们兴奋地表情似乎年轻了十岁咧！冬天最美的景物当然要数雪了1 黄昏时分,一群群奇妙的银色精灵静静从天而降,无声无息,跳着最文雅轻巧的舞步；时而随风轻扬,时而回旋回转夜越来越深,更多的小精灵成群结队手拉手织成庞大的银毯,整个 世界似乎都被温顺的覆盖起来；天亮啦！一轮红日冉冉升起,啊！一夜之间,我们竟入了童话世界！处处都是雪白纯洁的雪,反映

12、着日光,光明的让人不敢正视；那些难看的破砖烂瓦啦,垃圾堆啦,枯枝烂叶啦,统统不见了；像被魔 法手指点过一样,一辆辆小汽车变成了白白的面包,小土堆像刚从地下冒出的白蘑菇；平常极一般的灰砖小楼,看上去竟像个小小的 雪城堡；路边早就被秋风削去绿叶的可怜兮兮的行道树,枯槁的枝 条沾满银粉,犹如珊瑚玉树一阵风吹来,银亮亮的雪沫如雨一般从天洒落,俏皮的钻进人们的 脖子里,粘在人们的头发丝上,有谁会恼呢？这可爱的精灵！每个 人都露出兴奋地笑容,似乎来到一个美丽新世界写景作文 600 字三：风景这边独好早晨,推开窗户,我就与迎面吹来的秋风撞了个满怀；鸟儿在树上 用歌声迎来了又一个完善的一天；时间仍早,路上车不

13、多,空气又清爽,我便趁着这难得的时机,单 独在大街上闲逛；早餐店开张了,大大的蒸笼上冒着热气,香味在整个大街上布满开来；街道旁仍有很多出来晨练的人们；我心中顿 觉大街好安静、温馨；我一边观赏着路边的风景,一边哼着小曲儿,心里无比闲适与欢乐；不知不觉,我来到了儿童书店门口；店仍没开,却见旁边早已站着名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 很多小孩,他们有的目不转睛地盯着店门,有的就闲适地边吃早餐 边等；他们这种求知假设渴的精神,让我心生佩服之情；店门最终开了,这些小孩们一窝蜂似的涌了进去；书店一下子便寂 静无声,只听见沙沙

14、的翻书声；这时,我也走了进去,只见一个戴 眼镜的小女孩捧着书,认真的看着,眼看她的眼镜就要掉下来了,她才赶忙将眼镜扶上去；一个仍不满六岁的小男孩小手指着连环画,脸上一副怡然得意的神态；仍有一个小女孩边看书,边做着笔记他们对学问的期望,让我很感动,我们祖国将来的栋梁正就应像他们 这样啊！街上渐渐喧闹起来,人们上班的上班,买菜的买菜,逛街的逛街,说话声、叫卖声、喇叭声、各种车辆疾驶的声音早晨的那份安静、温馨不见了；书店这边的风景独好,它没有各种杂乱的声音,有的只是人们翻书 时发出的沙沙声,有的只是安静与温馨,有的只是人们为了将来的 完善生活而努力吸取学问的场景；写景作文 600 字四：菊的魅力不是

15、花中偏爱菊,此花开尽更无花；这句诗大家都熟识吧？这是出 自唐代诗人元稹的菊花中的一句；以前除了在电视上,并没有看过多少菊花,但这天真真正正体会到了这菊花的魅力；这是在芙蓉广场举办的我县首届菊花展览会；这不,我一到广场就 被眼前这五光十色的菊花的海洋所吸引,多壮丽啊！那用菊花细致 装饰的双龙戏珠是那样的活灵活现；那用珍宝玛瑙菊雕饰的花瓶是 那样的精致；那用绿朝云装饰的孔雀开屏雕塑是那样的美丽,菊花 的造型都各式各样,形状各异,美丽极了；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 那单独摆放的野菊花,橙黄的外皮,叶顶端涂了一层淡

16、淡的粉色,再认真看,那花芯处,仍泛起丝丝的绿,加上本身体积也小,那雕 塑配上这些较小的娃娃,更显得栩栩如生；再看看那金丝菊,就显得比较名贵了,什么颜色都有：黄色,粉色,淡紫色它们的花瓣不似野菊花娇小可爱,但却有着另一番姿势；只 见它们的花瓣都是瘦长且弯曲的,并且颜色也是有风格的：从浅色 到深色,就拿粉色的金丝菊来说吧,它的颜色是：里面浅粉色,外 面深粉色,并且仍非常笔直地挺在花瓶中,这时,我不禁佩服起这菊花的顽强了：在傲雪中生长,不畏风霜,敢于冒险！在冷风中挺拔身躯！英勇的 向人们呈现着自我的美！菊花成了这芙蓉广场上刺眼的景色,只要 有菊花的地方,就有人们的欢乐与称赞,很多大人小孩都在这芙蓉

17、广场上留恋忘返这一次菊花展,真是好处特殊,既让我们见到了这很多品种的菊花,开阔了视野,又让我们领会了园艺师的精深技艺,仍让我们懂得了 顽强背后坚不行摧的毅力！写景作文 600 字五：秋天的枫叶秋天很美,它的树叶是无比动人的；秋天很美,它的树叶是五彩缤 纷的,我宠爱秋天的树叶；瞧,八大关路两旁的枫叶染红了整个秋天,放眼望去,似熊熊烈火 一般,如随风飘舞的红绸带一般,它们用生命和热忱点亮了整个秋 色；那不正是我们中国人酷热的情感吗？枫叶不仅仅是秋天的象征,也是秋天的使者；走在枫林中,一片片枫叶争先恐后的飘落下来,热忱的告知人们秋 天来了,秋天来了；然后再走近一看,落在地上的枫叶紧紧的厚厚 的、错落

18、有致的围在树根四周,让我情不自禁的想起一句俗语：落名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 叶归根,它们守着树根渐渐的变成养料,这种无私贡献的精神值得 我们学习；正在我想得入神时,一片火红火红的枫叶像蝴蝶似得慢 慢悠悠的飘落在树根旁,我猜想：这小枫叶本想乘坐风伯伯的飞机去远处旅行,可又舍不得离开大树妈妈,于是又拉开降落伞回到大 树妈妈的怀抱吧；在回家的路上,门口那两棵青翠挺立的松树照旧是那么的富有生气,远看它像一把小绿伞,近看树叶就像一个个小手掌,可真好玩；松树叶子四季常青,秋天也是它最美的季节,每当我看到到它,我就 想起

19、它那顽强的精神,每当我想起它,我浑身就布满了遇到困难也不服输的的精神,我爱这顽强无比的松树；秋天的树是美丽的,在这个无私贡献的季节里,秋叶是最美,它是 大自然的杰作,它最吸引我的是它的心灵美,我爱秋天的树叶；写景作文 600 字六：秋韵人世间,表现美的东西有很多,很多；而身边的美,却并不易被发 现；环顾四周,才发觉了秋的美韵,无处不在走在寂静的林荫道上,一阵微风吹过,随之而来的是几片红叶落下；我忍不住把叶子抓住,认真端详：这是一片绿中带黄,黄中带红的 叶子,纹路清晰,完整平滑；突然,一缕幽香扑鼻而来,沁人心脾；我寻香望去,啊,香味竟出自这片孤叶,我被深深地震动了,不由 感叹秋叶的魅力；走在上学

20、的路上,我正观赏着秋叶的魅力；突然,一个模糊的影子 向我走来；她那婀娜多姿的身躯,衬托出一个少女的身影；那迷人 的眼神,蔬果的长裙,身后带起一缕凉风,叶子随风而起,飘向远 方一瞬间,秋姑娘的身影不见了,而她带给我的凉意,至今仍存名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我看着蓝天白云,啊！那天是如此湛蓝,没有一丝瑕疵；那天是如 此高远,一眼望不到边；那云,又白又纯,如一缕白纱,在空中浮 动；春天的天是雾蒙蒙的；夏天的天是酷热的；而秋天的天,是高远、湛蓝而清亮的走入深秋,风儿带着凉意,人们穿上了棉衣；秋天的寒风咆哮震耳,树叶

21、儿被风吹远,花儿因寒而谢世间万物都因秋姑娘的到来而变化 着,进展着感受秋韵,是凉快的；观赏秋天,是金黄的；我爱秋天,由于秋天 的果实丰硕饱满；我赞扬秋天,由于秋日的天空,清亮湛蓝；秋天 的美,无以言表；秋天的韵味,永久在我心间萦绕写景作文 600 字七：这个冬天寒瑟的风把天染得愈加地蓝,和煦而暖和的阳光落在身上,给人感 觉这个冬天并不冷；宽阔无边的大地覆盖着生命的凋落,秋叶沉淀、落叶枯寂,竟给人一种无法说出的感觉,【篇三：作文每篇600 字以上并且带评语 23 篇 800字】盛赞与无奈轻轻地掀开笔套,坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁,聆 听着窗外校内公路上的车鸣,对着陷阱般网格状的作文纸

22、；我挥动 钢笔,似乎掀开奇妙封印一般,静默地谱一曲神圣的礼赞和一首悲 寂的哀歌,表达着对课堂的盛赞与无奈 .沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声,在悄然中掀开了课堂的序 幕；阴森的黑板、死寂的校内、光明的教室,在不和谐中吟唱着和名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 谐,在和谐中演义着不和谐；构成了课堂独有的风光似一幅清爽淡 雅的水墨画；盛赞课堂,它把时间集中起来,分给每一位渴慕学问 的同学,使他们的目光在老师、书本上聚焦,如浩浩沙漠中的一缕清泉,无私地滋润着苦行者的口舌,化作一丝动力涌遍全身,暗暗 地勉励着他们走出无知的

23、沙漠,走进荒芜的戈壁,查找茂盛的雨林,翻越巍然的高山；盛赞课堂,它把精力汇聚一齐,赏赐每一个饥于 学问的人,使他的耳朵搜寻着学问、精要,引领同学在学问的海洋中扬帆,像一盏黑暗中明灯,指引着查找者前行,化作一股无以名 状的士气,勉励他们搏击无知的风浪,挑战茫茫的海洋,出入恐惧的海疆,追寻先知的航迹；是课堂,引导我们迈入学问的殿堂,每 行一步,感知的光束便照射在我们身上；是课堂,为我们插上天使 的翅膀,飞向学问的国度,每飞一段,聪明的光环便越加明朗；盛赞课堂,引领我们走向辉煌；当考试取得成果,当竞赛获得优胜,当试验取得胜利,课堂的功勋便化作一个无形的微笑,一声欢欣的感叹,浮动于脸上,跃然出舌尖,在

24、血液中沸腾,在脑海中激荡,印成了时间的流水冲刷不了,岁月的车轮碾不平的痕迹,深刻在青黑的玄武岩上,接受风霜的洗礼；无边的叹惜声与心中的哀鸣声,在无声中敲响了课堂的哀钟；眼中 闪耀着的痛楚的泪珠,眼神中显露的孤寂,表情上盎然的无奈,勾 起了课堂的点点辛酸；当我们的心灵被反锁在书桌之中,当我的灵魂被刻画在作业之上,当我们的感受被凝结在教室之中,我们哀鸣,我们哭泣,我们无奈；内心的痛楚跃然外表,出现在言行之中,我 们哀痛欲绝；心灵被束缚在教室之中,思想被麻痹在书本之下；我们没有创见、主见,甚至喜怒哀乐都寄托在课堂之中；丑恶的分数,凶恶的面孔,暗淡的表情,预报着你我黑暗中冰凉的紫蓝色眼泪；堕落的钢笔,

25、血腥的修正带,罪责的稿纸,注定会发挥骑士的精神 将战争进行；眼泪在阴风中飘散,刺痛着每一个人脆弱的灵魂,似一把利刃,把每一个人的灵魂划得支离破裂,模糊不堪；不恐惧邪 恶的眼神在盔甲后出现,勉励着每个人奋勇前进,不断拼搏,婉如 神圣的光环,支持着每一个即将崩溃的灵魂；寒风吹来,血凝结了,名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 伤口更痛了,但我们无奈,躲避不是方法；哥特式的教堂,彩绘的玻璃窗,反射着光的琴键,是谁在风中传唱课堂的哀歌？是谁在阳 光下颂读课堂的盛赞？神圣的传颂,奇妙的亵渎,在优美的阳光下,在安静的夜空中,演义

26、着课堂的赞颂与哀痛；这就是课堂,盛赞与无奈,在冲突中统一,在统一中冲突；留给每 个人一曲盛赞,几缕无奈 .【评点】真诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量 得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣；整篇文 章犹如一座布满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,纯朴 而自然,反映了小作者精湛的语言驾驭才能、厚实的心智和敏捷的 灵光；精致的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的学问,无不 令人赏心悦目；真我风采当心翼翼地给自己涂上一层爱护色,不至于被人一眼看“ 透” ,这可 能是当今社会的时髦之举；就拿我来说吧,在父母眼里,我是一个不爱交际、害羞羞怯的男仔；在同学当中,我

27、却被描画成活泼有余、高兴有加的“多动症 ” 患者；而老师给我写的评语多是“ 要增进吃苦精神,提高自控才能 .”人,原来是一个多面体,有时“ 眼见为实 ”也难免有误；古人云“ 知子莫假设父 ” ,我却要说 “ 知己莫假设己 ”；几经度量,我最终发觉了“ 真我风采 ” 性情急躁读中学时,曾因一件芝麻大的事,我失去了一个好伴侣；当时,由于我的不冷静,靠着少年一股狂劲,便出口伤人；于是,我们互不名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 理会,各行其道；从今,教室中少了一对相互学习的好伙伴,篮球 场上失去了一对协作默契的绝佳搭档；

28、生性豁达说到这儿,可不是我自夸,我肯定是非常大方豁达的；我可不介意 借给你一本有价值的参考资料,就是形影不离的复读机、电子词典,我也不会露出半点犯难之意；男孩嘛,豁达一点,不然弄个“ 铁公鸡 ”的雅号,可就麻烦啦；我豁达仍表现在我不爱哭,不愿忸怩作态；更加厌恶别人表里不一、背后伤人；说话嘛,不逢人留三分,真枪实弹,一切明朗利落；我始终这样认为,豁达也是一种美；幽默幽默和我相处的人,都不难发觉,我仍是个挺幽默、挺爱开玩笑的人,哪里有了我,哪里就会有笑声；不是吗,篮球场上,竞赛进入了“ 白热化 ” 的阶段,我队失误频频,不少队员都急躁起来；这时,我接到队友传球,一个美丽的过人,接着高高跃起,大喊一

29、声 一大截,只好叹息曰：“ 扣篮 ”！无奈跃至最高处,仍与篮板相差“ 仍是擦板吧！ ” 球应声入网,场上气氛也随之轻松起来；大家越打越棒,一鼓作气拿下了竞赛；这,我可起了 不少的作用噢！怎么样,这就是我,一个实实在在的的,一个布满 个性的真我！ 点评 “ 真我风采 ”,要从所谓成熟中,回来纯真,贵在“ 真” ；这篇文章就表达了这一特点；小作者擦去了爱护色,用生动幽默的语言表现出 一个性情急躁、生性豁达、幽默幽默的男仔形象；作者实话实说,写出了自己的个性,写出了真实的自我；这饱含纯真诚的稚嫩的真 话,总比虚拟的深刻的废话要有意义得多；另外,作者加了板块小 标题,使条理更清晰、层次更分明,形式上独

30、树一帜,增强了文章 的可读性；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我观赏古人的这种情怀我观赏古人的这种情怀,我观赏古人的这种情怀瞬间之间,我们已读了近十年的书；一路走来,风风雨雨,无论喜悦或感动,哀痛或 愤慨,陪伴我们的照旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文；即使时空 穿越了数千年,也不能阻隔我对古人种种情怀的观赏与感动；是 我 观赏古人的这种情怀瞬间之间,我们已读了近十年的书；一路走来,风风雨雨,无论欢 喜或感动,哀痛或愤慨,陪伴我们的照旧是那与我们心灵契合的悠 悠诗文；即使时空穿越了数千年,也不能阻隔我对古人种种情怀

31、的 观赏与感动；是谁,谁在狩猎场意气风发地狩猎？哦,原先是东坡先生；难怪您 的大黄犬与苍鹰如此威猛！您笑得那么高兴,即使是鬓间的几丝白 发也影响不了你的英姿；可是,我分明看到了您眼中显露出的难以 发觉的担忧； “ 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼；” 您想报效祖国 的豪情照旧未削减；其实,我更期望您可以像陶渊明先生一样,隐居山间,寄情山水,过着“ 采菊东篱下,闲适先南山” 的闲适生活；那样,您就不会在单独一人时,愁容满面,担忧家国了；相比您的 大义,我的想法是那么微小与自私；所以,我真心希望您能够“ 持节 云中,旦日遣冯唐 ” ！在那打打杀杀的战场上,我看到了您,辛弃疾；军帐里,您深情地 借光看

32、剑,眼前出现的是否是有朝一日带领全军战士凯旋回朝的情 景？您的耳旁是否回响着号角声？我不明白,为何南宋王朝要顽固 地派你来打仗？你的豪爽,你的儒雅,你的翩翩,这一切就注定了 你是属于那个鸟语花香,风花雪月的诗词世界的,厮杀的战场,只 会污浊你的神仙气质！我照旧记得,那个上元节间,在街市上查找 的俊秀书生；他低吟的青玉案至今令我无法忘怀；我敬重您的 挑选,但是 “可怜白发生 ”仍旧让我心碎；历史是不会遗忘你为国尽 忠的爱国主义情怀；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在一片模糊的月光中,迎面走来了一位低吟“ 争渡争渡

33、 ” 的女子；这个微醉的姑娘,除了李清照仍能有谁？那一刹那,我曾祈祷她一生 幸福无忧,可是上苍遗漏了我的祷告；从姑娘到为人妻需要多长时 间？那个本有着洁净笑容的李才女竟无踪了；国家的凋谢,丈夫的 离世,对于她,一个脆弱女子是莫大的打击呀！留在世间的仍是那个满腹才华的女子,只是脸上布满了沧桑；“物是人非事事休,欲语泪先流 ” ,你可知,你对我是不需言语的,我只想借你一个肩膀,这 已足够；我只期望有朝一日,仍能在那个小酒家,与你一同把酒争 渡； 诗词不需朗诵,由于她已印在了我的心上；观赏不需说出,因 为我心已随她而去；情怀不需言语,由于她已与我连为整体；任时 间飞转,或许在多年后的某一天,我照旧会观赏古人的这种情怀,永不转变！评语： 本文是散文的结构,举了三个例子,分别是意气风发的苏轼,厉兵秣马的辛弃疾和多愁善感的李清照；作者从这三人中,均找到 了自己追求的影子,期望向他们学习；文章用词华美,用典精准,表达出了作者很强的文史观,是一篇考场佳作；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页