2022年细胞的分裂与分化导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 滨城区第四中学七年级（生物）导学案班级 姓名其次节 细胞的分裂与分化【学习目标】1、能说出细胞分裂的主要过程,动物细胞与植物细胞分裂中的区分；2、知道细胞分化的概念和意义 3、记住动、植物的几种组织的特点【重点难点】1. 细胞分裂的主要过程,动物细胞与植物细胞分裂中的区分；2、细胞分化的概念和意义【学法指导】组织同学自学、 观看、争论是学好本节课的重要方法；教学中要充分利用教 材所出现的图片, 组织同学观看争论, 并用生物术语来描述细胞的分裂和分化过程；并让同学亲自用笔画出细胞分裂的过程,同学的创新意识；【问题导学】再组织小组沟通与展现, 从中

2、培育探点一 细胞的分裂一、自主学习观看课本 31 页图 1.29 植物细胞分裂过程示意图和图 过程示意图请大家摸索：1 、分裂时细胞核有什么变化？2、植物细胞分裂时,在两个细胞核中心形成什么？1.2-10 动物细胞的分裂3、动物细胞分裂时细胞膜向内凹陷仍是形成新的细胞膜？4、分裂时细胞质分成两份吗？5. 试着描述一下细胞分裂可分为哪两个基本过程？植物细胞分裂过程：、第一一分为二；和；、然后在两个细胞核中心形成新的C、将一分为二；细胞分裂的结果： _；1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 动物细胞分裂过程：、第一 一分

3、为二；、然后在两个细胞核中心 向内凹陷；C 、将 一分为二；细胞分裂的结果： _；6、比较植物细胞、动物细胞的分裂过程有什么不同？二、合作探究1细胞分裂时细胞核一分为二,细胞核中的遗传物质会不会减半？为什么？分裂后的新细胞和原先细胞中的遗传物质相同吗？2、 细胞分裂的结果是什么？细胞生长的结果是什么？它对生物体的生长有什么 意义？3.【算一算】一个细胞经过一次分裂后,形成2 个新细胞,第 2 次分裂后,形成4 个新细胞；那么,经过 n 次分裂后,形成的细胞数目是多少？探点二细胞的分化 一、自主学习1、尝试说出细胞的分化的大致过程：2、组织 观看课本 32、33 页图 1.2 11 和图 1.2

4、 12 熟悉植物的主要组织和动物的主要 组织；动物和人体的组织有四种：组织、组织、组织、组织；植物的主要组织：组织、组织、组织、组织；二、合作探究 1、骨髓移植能够治疗白血病,由于健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞可以 不断产生新的血细胞（如下图） ,这一过程称为细胞的 _；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、生物为什么可以由小长大,这种生长现象与组成生物的基本单位细胞的哪些功能有关呢 . 【课堂小结】【课堂反馈检测】基础达标1. 生物体能够由小长大的缘由是（）； A. 细胞的分裂和生长 B. 细胞的生长和分化

5、 C. 细胞的生长 D. 细胞的分裂和分化2. 植物细胞分裂过程的次序正确选项（）；细胞质平分为二,各含一个细胞核在细胞中心形成新的细胞壁和细胞膜细胞核平分为二A. B. C. D.3. 细胞分裂受细胞中（）的掌握； A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 遗传物质 D. 液泡4. 体细胞分裂后,新细胞中遗传物质与原体细胞相比有什么变化？（）；A. 是原细胞的 2 倍 B. 是原细胞的一半 C. 是原细胞的 4 倍 D. 与原细胞相等5、细胞 细胞综合提升1. 在生物的个体发育中,一个受精卵能发育成复杂的生物体；生物体之所以复杂,主要是以下哪一生理过程在起作用？（）；A.细胞的成熟 B. 细胞的分化

6、 C. 细胞的生长 D. 细胞的分裂2. 动植物在细胞分裂过程中,变化最大的是（）； A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核3. 恶性肿瘤的形成是由于细胞（）； A. 不断分化而不分裂 B. 不断分裂而不分化 C. 不断分裂而不生长 D. 不断生长而不分裂4. 以下有关细胞的分化的表达不正确选项（）A 细胞的分化不会使细胞的数目增多B 分化的细胞会出现出在形状,结构和功能上的差异C 细胞分化的结果是形成各种组织D植物在形成过程中,可以不进行细胞分化,而只进行细胞分裂3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5. 下图是植物细胞分化过程示意图,请据图回答：（1）从图中 A 可以看出,细胞分裂所产生的新细胞,起初在、方面都很相像,并且都具有 才能；（2）从图 A 到图 C的过程表示；（3）图 B是 组织,图 D是 组织；（ 4）假如这个过程发生在番茄果实的形成过程中,图 D 最可能发育成,图 B 最可能发育成；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页