小学学校的工作总结范文 .docx
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1、小学学校的工作总结范文小学学校工作总结(一)一学期的工作在惊慌、劳碌又简洁开心的氛围中过去了。总的来说,本学期大家虽忙劳碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作,我校全体师生在上级的正确领导下,全面贯彻党的教化方针,大力推动素养教化和法制教化,仔细完成上级交给的各项任务和学校的工作目标,扎实工作,锐意进取,学校各方面工作都取得了必需的成果,但也存在很多不足之处,现将一年来的工作总结如下:一、加强师德建设,提高老师业务水平1、我校在本学期中,切实加强学校的师资队伍建设,全面提高老师形象,在学校工作会议上,对老师进行师德教化,培育老师的敬业爱岗、团结合作精神。2、加强老师的理论及业务水平,透过多媒体课件
2、展示,让老师耳目一新。学习了、德育实效、校本教研、学校发展与反思等理论实践相结合的资料。老师们也听得兴致勃勃,受益匪浅。3、本学期还组织老师进行读书活动。期初制定安排,列出书目,读一本书,写读后感,提高老师的专业发展水平。4、加强老师业务培训学习。教育处及教研组依据我校实际状况,制定老师业务培训安排和教研安排,大胆探讨教科研,组织群众备课及各项教研活动。激励老师专心撰写论文。二、强化学生纪律,搞好教学工作1、我校大队部对各班实行量化管理,期末进行先进班级评比。每一天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等状况,每周对各班进行一次量化,并对优秀班级颁发流淌红旗。大大增加了学生的自律意识和班级体荣
3、誉感,班风校风更加严谨。2、大队部还组织手抄报评比,端午节移风易俗等活动。充溢了学生的课余文化生活,提高了学生的素养和潜力。3、教学是学校的中心工作,为抓好学校的教学工作,提高教学质量,我校实行了以下措施:(1)组织老师学习新的教学方式,变更旧的教化观念,提高学生的学习爱好。(2)专心抓好后进生转化工作,以不放下每一个学生为原则,利用课余时间对学困生进行辅导。特性是毕业班老师,面队压力专心进取,利用休息时间上课,加强对学优生和学困生的教化。(3)老师之间相互沟通学习。老师利用课间,常常相互探讨教学中的问题,提高了老师的教学水平和业务潜力。(4)制定切实可行的老师奖惩制度,激发老师工作的专心性和
4、主动性。学校制定教学常规嘉奖制度,激励做好教学常规工作。三、加强学校的平安管理,创建良好的教学环境1、全体师生坚固树立平安第一,预防为主的思想,学校与老师签定了职责书,做到时时讲平安、事事讲平安、到处讲平安。2、透过观看平安教化光盘、办板报、悬挂平安教化挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行平安教化,增加学生的平安防范意识。3、平安员隔周进行平安教化讲话,并做好记录。特性是今年的手足口病高发季节,制定应急预案、发放表格等,确保卫生工作顺当进行。4、学校每一天支配老师值日、值周,重点加强早午自习和课间活动的平安管理,支配老师课间进行巡察,发觉学生做危急嬉戏,刚好进行制止并对其进行指责教化。5、重
5、视健康教化,加强传染病的预防工作和宣扬工作,专心协作防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校旁边小摊点进行治理,禁止学生购买零食,消退平安隐患。总之,一年来,学校各方面工作都取得了必需的成果,但还存在很多不足之处,在新的学年里,我们要吸取阅历、查找不足,克服困难,提高教学质量,全面提高师生素养,为我校完备的明天努力奋斗!小学学校工作总结(二)本年度,我校坚持以德育为首,以人为本,质量强校的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,仔细抓好学校各项管理工作,努力构建和谐校内、平安校内,较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下:一、强化师德师风建设,
6、促进校内和谐发展老师的素养干脆影响着学风和校风,老师的形象干脆关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德须要培育,须要教化,更须要每位老师的自我修养!1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了市局有关老师作风建设文件,坚决执行五个一律和七条禁令会议精神,要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。2、开展师德培训,塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体老师爱惜关切学生,走近学生的心灵,和学生做知心挚友、和学生的家长交挚友,不准冷嘲热讽损害家长,更不准老师训斥家长;二是严禁老师体罚和变相体罚学生;三是禁止老师有偿补课
7、、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动,全体老师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、家长对老师工作的满足度有了大幅度提高。二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量教学工作始终坚持以教化教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学六仔细,老师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业,仔细辅导学生,教育处做到仔细检查、仔细考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并刚好通报检查结果外,平常校委会成员还对老师授课进行不定期的抽查。教育处将常规教学检查融入到平常的教学
8、过程之中,实行了分学科进行指导,将检查结果刚好反馈给校长和任课老师,教育主任负责提出改进看法,不断完善和提高教学水平。严抓教学安排的制定和落实,加大了听课、查课的力度,要求校委会成员每期听课不得少于18节,其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题刚好处理并做好记载,依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。仔细组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期检查老师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并刚好记载,作为学期结束,老师绩效考核的依据之一。同时也要求各位老师平常要重视基础训练如:作业分层次,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到精而少,辅导刚好、针对性强。
9、特殊要重视个别辅导,充分体现面对全体学生,为了每一个学生的宗旨。2、抓好老师队伍建设,提高老师素养。接着开展帮教活动。学校每学期集中支配了公开教学周,通过听课、评课,反馈教学状况,使老师比较快速地成长起来。发挥骨干老师、教学能手的示范和引领作用,主动参与四课竞赛活动。在中心校的统一部署下,教育处组织了语文数学老师参与外出听课、讲课、评课活动。此外,学校还开展了一系列教研活动,促使老师学习课改精神和理念,主动钻研新教材,上期派出了陈军老师参与了国培安排培训。3、严格执行减负规定,向课堂教学要效益。学校要求每位老师要树立向四非常钟要质量意识,充分利用好课堂教学平台和教化资源,切实提高教学质量。要求
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