2022年云南省中学《综合素质》：我国主要教育法律法规解读(四)模拟试题.pdf

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1、2016 年云南省中学综合素质：我国主要教育法律法规解读（四）模拟试题一、单项选择题（共26 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、探究性理解水平教学的教学目标有（）A探究性理解B说明性理解C封闭性转换D开放性转换E模仿2、我国独立的行政诉讼制度建立于_。A20 世纪 70 年代B20 世纪 80 年代C20世纪 90 年代D21 世纪初叶3、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?（）A：儿童的身心发展具有顺序性B：儿童的身心发展具有不平衡性C：儿童的身心发展具有分化与互补的协调性D：儿童的身心发展具有个别差异性4、创造性思维的核心是A：直觉思维B：形象思维C

2、：发散思维D：聚合思维5、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一思想体现的是哪种儿童发展观？_ A遗传决定论B环境决定论C教育万能论D发生认识论6、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家_。A洛克B斯宾塞C赫尔巴特D杜威7、个人本位教育目的论的代表人物有_。A凯兴斯坦纳B卢梭C福禄贝尔D小原国芳E裴斯泰洛齐8、下面情况发生了学习的是_ A：相对评价B：绝对评价C：定性评价D：定量评价9、学生学习的特点是 _。A独特性B稳定性C发展性D灵活性10、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的_ A：孔子B：孟子C：庄子D：老子11、中国近代洋务运动的关键人物是_ A李鸿章、陈独秀B李鸿章、曾

3、国藩C容闳、孙中山D光绪、袁世凯12、下列情境中代表学习的内部动机情境的是_ A课间休息时，王峰回到教室看书B张老师表扬王峰的作文写得好C校长宣布三好学生名单D杨阳每天上网打几小时游戏13、_即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。A性格化B价值概念化C概念化心向D组成价值系统14、我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是_ A：宪法B：教育法C：义务教育法D：未成年人保护法15、据记载，我国的小学最早出现于_。A殷周时期B秦代C唐代D明代16、广泛意义上的教育目的存在于_活动之中。A：家庭教育文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4

4、W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F

5、4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9

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11、所提_ A：阿特金森B：马斯洛C：维纳D：班杜拉19、我国义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。A：可以B：不得C：应当D：适当20、下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?（）A：第三人过错B：不可抗力C：意外事件D：紧急避险21、教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）A：作业分析技能B：作业检查技能C：作业评价技能D：作业反馈技能22、校外单位或者人员违反治安管理规定、引发学校安全事故的。或者在学校安全事故处理过程中，扰乱学校正常教育教学秩序、违反治安管理规定的，由_依法处理。A：公安机关B：学校C：教育主管部门D：政府23、主张教学的任务在于训

12、练学生的技能，训练学生思维形式的教育理论被称为。A：传统教育论B：现代教育论C：实质教育论D：形式教育论24、范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法。A：有助于学生的个性发展文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z

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19、2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9B：有助于教学任务完成C：违背了公正施教的要求D：违背了严慈相济的要求25、掌握知识是发展智力的（）A：前提B：基础C：条件D：目标26、儿童有自由发表言论的权利，但其权利的行使可受某些限制约束，这些限制不包括（）A：尊重他人的权利和名誉B：国界C：保护国家安全或公共秩序D：保护公共卫生或道德二、多项选择题（共26 题，每题的备选项中，有2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。）1、主体性班级管理的好处是_ A实现班组管理自动化B有

20、利于对学生进行责任感的教育C培养学生的领导能力D提高班级管理效益E有利于班主任从事务圈里解脱出来2、”曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的出处是。A：自居易的长恨歌B：李商隐的无题C：元稹的离思五首其四D：元稹的会真诗三十韵3、有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是_ A：权威型B：放任型C：民主型D：专制型4、基础教育课程改革必须坚持的原则。A：民主参与B：民主参与、科学决策C：科学决策D：独立自主5、编写小学教科书的直接依据是。A：课程标准B：课程目标C：课程方案D：课程计划6、诊断性评价多半是在 _实施。A教学过程中文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W

21、10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4

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23、4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9

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28、美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓音乐的语言；在语言形式美的理论中，应该有所谓语言的音乐。填入横线部分最恰当的一项是 _ A：之所以所以也B：为什么因而就C：之所以所以就D：为什么因而也8、上课的时候。听着听着就走神了，脑子不知道飞到哪里去了，可能还想着昨天晚上看的一部影片 或者想着一会儿放学回家妈妈要做什么好吃的。这种想入非非的意识状态是指。A：注意的分散B：注意的转移C：注意的持续D：注意的分配9、下列选项中。关于EXCEL 的表述中，正确的一项是。A：可将工作薄中每一工作表分别作为一个文件保存B：工作表名称应由文件名决定C：允许工作薄中包含多个工作表D：图表必须与生成图表的数

29、据存储于同一张工作表中10、1929 年经济危引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政符权力的 _，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。填入画横线部分最恰当的一项是_ A：制约B：限制C：放任D：不拘11、根据文献记载，古代埃及在古王国末期已有供法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所，称为 _ A：职官学校B：文士学校C：宫廷学校D：寺院学校12、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于_ A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段13、社区教育的对象是（）文档编

30、码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档

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34、9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6

35、S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W

36、6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9A：社区的少年儿童B：社区内的下岗职工和待业青年C：社区内的每一个成员D：社区

37、内除学生以外的社会成员14、下列教师促成的纪律属于结构创设的是_ A：合作模式B：平等模式C：管理模式D：授受模式15、现代教育发展的根本动因是_。A政治需要B科技进步C生产力发展水平D产业革命16、对受教育权具有决定作用的是_。A生产力B文化C政治经济制度D科学技术17、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论型转化，开始出现辩证思维的时期是 _ A：儿童期B：少年期C：青年初期D：青年期18、托马斯、切斯把从出生到 3 岁前幼儿的气质类型划分为容易型、困难型和迟缓型三种类型，但还有部分孩子属于上述类型中的（）或过渡型。A：胆汁质B：多血质C：中间型D：抑郁质19、保加利亚医学博士格洛扎洛夫

38、在20 世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为_。A信号图式法B探究发现法C暗示教学法D五段教学法20、教师的教育工作能力包括_。A与学生的交往能力B语言表达能力C运用现代教育技术手段的能力D组织管理能力E教育科研能力21、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于_ 文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6

39、B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR

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43、 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z

44、2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4

45、Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9A：情景记忆B：语义记忆C：程序性记忆D：陈述性记忆22、根据照知、情、意在性格中的表现程度可以分为理智型、情绪型和_ A：独立型B：经济型C：外倾型D：抑制型23、20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的。A：教育实用心理学B：教育心理学C：教育心理大纲D：教育心理统计24、学校教学工作的基本组织形式是。A：电化教学B：复式

46、教学C：课堂教学D：现场教学25、教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出（）A：情绪稳定B：组织性较差C：态度友好D：缺乏自制E：具有领导能力26、儿童有自由发表言论的权利，但其权利的行使可受某些限制约束，这些限制不包括（）A：尊重他人的权利和名誉B：国界C：保护国家安全或公共秩序D：保护公共卫生或道德文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 H

47、R6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2

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50、2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4Z2 HR6B8M10L7N10 ZK9F4W10W6S9文档编码:CX7I2B3D4