2022年美丽的小兴安岭.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 23 漂亮的小兴安岭（教案）第一课时 备课老师：周治文 曹承贵导学设计 教案设计目标导航1学会本课的生字新词；2有感情地朗读课文,并背诵喜爱的自然段；学问链接小兴安岭景色小兴安岭,西北接伊勒呼里山,东南到松花江畔,长约500 公里；小兴安岭西与大兴安岭相持,又称“ 东兴安岭” ,亦名“ 布伦山” ；纵贯黑龙江省中北部；自主学习1. 借 助 拼 音 能 读 , 能 写 本 课15 个 生 字 ； 组 词融（）汇（）献（）脆（）肥（）溪（）封（）酸（）靠（）库（）2. 通顺、流利、有感情地朗读课文；3. 初步感受小兴安岭的美丽风景；合作探究1 /

2、9 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 小组之间互读生字,沟通如何记住易错字、难写字；鲜敕（画出并改正错别字：）欣尝（）会成大河（保藏（）蜜蜜层层（）上出（）2. 互读课文,相互纠错；3. 说说本文是依据 次序写的,谈谈自 己最喜爱小兴安岭 季节的景色,并把相应的段落读给 大家听；4. 找出用得好的词语,大家沟通；懂得词语；密密层层：青翠：葱葱郁茏：严严实实：5. 背诵自己喜爱的自然段；同学质疑沟通汇总课堂作业一. 看拼音,写词语；Qin s wn l c ng c ng long lng yo c i Dng

3、zh gong xin gu f ng j n p o 二. 辨字组词；刮（）浸（）挡（）药（乱（）侵（）档（）约（2 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次课时备课老师：周治文曹承贵导学设计 教案设计目标导航1. 确懂得课文内容,体会作者用词的精确、生动；2. 明白小兴安岭一年四季漂亮的景色,激发同学喜爱祖国大好山河的思想感情；3. 能仿照课文,按季节变换写一处景物；课堂复习一. 依据意思写词语；1.享受 美 好 的 事 物 , 领 略 其 中 的 情 趣 ；（）2.非常吸引人；（）3.形容密得没有缝隙；（

4、）4.草本青翠茂盛的样子；（）二. 看拼音,写词语；Qin s wn l cng c ng long lng yo c i Dng zh gong xin gu f ng j n p o 自主学习1. 通顺、流利、有感情地朗读课文； 2. 通过课文描述想象,感爱小兴安岭的漂亮景色；合作探究1. “ 树木抽出新的枝条” 一句中的“ 抽出” 用得怎样？争论 . 并在课文中找一找这样的词语,体会体会；3 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答 ： “树 木 抽 出 新 的 枝 条 ”一 句 中 的 “抽 出 ”用得

5、. 由于 . 2. 为什么说小兴安岭是一座漂亮的大花园,也是一座巨 大的宝库；答：3. 谈谈自己最喜爱小兴安岭哪个季节的景色,并把相应 的段落读给大家听；4. 沟通：学习了这篇课文有怎样的感受？同学质疑沟通汇总通过对这篇课文的学习,我们知道了小兴安岭一年四季 景色美丽,物产丰富,我们仍把握了学习方法,并能运用这 种方法自己学习,特别胜利；课堂作业一. 多音字注音组词；舍（）没（）（）（）二. 填空；1. 数不清的红松、白桦、栎树 几百里连成一片,就 像4 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - ；2. 草地上盛开多

6、种多样的野花,红的、白的、黄的、紫 的,真像个；3. 小兴安岭一年四季的景色迷人,是一座,也是一座；23 漂亮的小兴安岭（学案）第一课时备课老师：周治文曹承贵班姓名导学设计读书笔记目标导航1学会本课的生字新词；2有感情地朗读课文,并背诵喜爱的自然段；学问链接小兴安岭景色 小兴安岭,西北接伊勒呼里山,东南到松花江畔,长约500 公里；小兴安岭西与大兴安岭相持,又称“ 东兴安岭” ,亦名“ 布伦山” ；纵贯黑龙江省中北部；自主学习5 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 借 助 拼 音 能 读 , 能 写 本

7、课15 个 生 字 ； 组 词融（）汇（）献（）脆（）肥（）溪（）封（）酸（）靠（）库（）2. 通顺、流利、有感情地朗读课文；3. 初步感受小兴安岭的美丽风景；合作探究1. 小组之间互读生字,沟通如何记住易错字、难写字；鲜敕（画出并改正错别字：）欣尝（）会成大河（保藏（）蜜蜜层层（）上出（）2. 互读课文,相互纠错；3. 说说本文是依据 次序写的,谈谈自 己最喜爱小兴安岭 季节的景色,并把相应的段落读给 大家听；4. 找出用得好的词语,大家沟通；懂得词语；密密层层：青翠：葱葱郁茏：严严实实：5. 背诵自己喜爱的自然段；同学质疑沟通汇总课堂作业一. 看拼音,写词语；Qin s wn l c ng

8、 c ng long lng yo c i Dng zh gong xin gu f ng j n p o 二. 辨字组词；6 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 刮（）浸（）挡（）药（）侵（）档（）约乱（）（其次课时备课老师：周治文曹承贵班姓名导学设计读书笔记目标导航 1. 确懂得课文内容,体会作者用词的精确、生动；2. 明白小兴安岭一年四季漂亮的景色,激发同学喜爱祖 国大好山河的思想感情；3. 能仿照课文,按季节变换写一处景物；课堂复习 一. 依据意思写词语；1.享受 美 好 的 事 物 , 领 略 其 中

9、 的 情 趣 ；（）2.非常吸引人；（）3.形容密得没有缝隙；（）4.草本青翠茂盛的样子；（）二. 看拼音,写词语；7 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - Qin s wn l cng c ng long lng yo c i Dng zh gong xin gu f ng j n p o 自主学习1. 通顺、流利、有感情地朗读课文； 2. 通过课文描述想象,感爱小兴安岭的漂亮景色；合作探究 1. “ 树木抽出新的枝条” 一句中的“ 抽出” 用得怎样？争论 . 并在课文中找一找这样的词语,体会体会；答 ： “树

10、 木 抽 出 新 的 枝 条 ”一 句 中 的 “抽 出 ”用得 . 由于 . 2. 为什么说小兴安岭是一座漂亮的大花园,也是一座巨 大的宝库；答：3. 谈谈自己最喜爱小兴安岭哪个季节的景色,并把相应 的段落读给大家听；4. 沟通：学习了这篇课文有怎样的感受？同学质疑沟通汇总通过对这篇课文的学习,我们知道了小兴安岭一年四季 景色美丽,物产丰富,我们仍把握了学习方法,并能运用这8 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 种方法自己学习,特别胜利；课堂作业一. 多音字注音组词；舍（）没（）（）（）二. 填空；1. 数不清的红松、白桦、栎树 几百里连成一片,就 像；2. 草地上盛开多种多样的野花,红的、白的、黄的、紫 的,真像个；3. 小兴安岭一年四季的景色迷人,是一座,也是一座；9 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页