2022年美术教学导案-色彩的冷与暖.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 美术教案 - 颜色的冷与暖名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作者：日期：2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 美术教案颜色的冷与暖7、颜色的冷与暖课型 : 绘画基础课课时： 1 课时教学目标：1、通过学习和运用颜色冷暖学问, 给同学一把打开颜色学问大门的钥匙,使同学进一步感受到颜色冷暖对比中的美感,画的爱好；培育颜色美感意识, 提高学画颜色2、引导 同学 从盲目用色到懂得色性运用、颜色冷暖配

2、置的学问上,有目 的地正确地表达自己对颜色的感觉；教学重点：从感性到理性去熟悉色性,并会运用颜色冷暖对比的学问；教学难点：明白产生冷暖对比的缘由,熟悉冷暖颜色并会正确运用；学具预备：颜色冷暖涂色印样、水粉画颜料、笔、笔洗、调色盒；教具预备：多媒体、 课件 一组、色相卡、生活中冷暖色调的作品、色轮等；板书设计：7、颜色的冷与暖 冷色：绿、蓝、紫 暖色：红、橙、黄 教学过程：一、组织教学：请 同学放置好学习水粉画的用具及 美术 书；二、导入新课：（一）、谈话,引起 同学 爱好；“ 在讲课之前,先回答 老师 一个问题；请大家要结合自己生活实际来回答,看谁最积极、回答的最好；”老师提问：（1）你喜爱穿

3、什么颜色的衣服？为什么？同学 争先恐后地回答：我喜爱穿蓝色的、白色的、红色的、黑色的 ；老师小结：看来大家都很有个性,都有自己比较喜爱的颜色；3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - （二）、导入课题：那大家知道这些颜色中, 那些是冷色哪些是暖色么？这节课我们就来体 会一下这种冷与暖的感觉,好不好？（“ 好” ）；板书课题： 7、颜色的冷与暖 3 分钟 三、讲授新课：（一）、结合作品,叙述颜色的冷暖对比是怎样产生的；“ 颜色有有彩色和无彩色之分；除了黑、白、灰属于无彩色外,其余的色 彩属于有彩色； 这一节课我们来讨论感觉

4、一下有彩色的冷与暖；我们知道不同的 颜色给人以不同的感觉,颜色的冷暖是人们长期体会中联想的结果；”1、屏幕放映,看冷暖不同色调的作品,让同学去亲自感觉；（1）、放映冷色调画面雪山,问：这幅画面给你什么感觉？（同学 观看后回答） - 给人以冷的感觉；（2）、放映暖色调的画面日出,问：这幅画面又给你什么感觉？- 给人以暖和的感觉；（3）、屏幕同时显示这两幅画面,让同学 再次去体会感觉；启示提问：这两幅画面为什么会给人以不同的感觉？看哪位同学观看的仔 细；（指名回答）师 依据回答情形小结：那是由于它们有不同的色调（颜色总倾向）；通过 观看比较, 我们体会到不同色调的画面给人的冷暖感觉是不一样的；比如

5、在温度 相同的室内,一个屋子涂成蓝色,另一个屋子涂成红色,两间屋子给人的感觉差别就很大； 两间屋子给人温度差别可以达到三、4 四度,缘由是蓝色能减慢人们名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的血液循环,给人感 觉较冷；而红色刺激人们的神经,使血液循环加快,给人 感觉较暖；幻灯片出示室内设计,暖色房间,冷色房间对比；两张图片 结合出示图片,让同学们感受不同色调的房间给人不同的感受 3 分钟 2、联系生活实际进行讲解,体会颜色的冷与暖；在我们的四周生活里,什么事物常常给我们以冷和暖的感觉？看哪位同学 想象的更丰富；分别让生起

6、来举例,如：太阳、火焰给人以暖的感觉；天空、大海给人以 冷的感觉；师小结赐予勉励：看来大家平常是很留意观看事物的；只有常常去留意观察事物,可以帮忙我们体会颜色中的冷与暖；属于暖色呢？到底什么颜色属于冷色？什么颜色（二）放映色轮,让生边观看边谈谈对不同颜色的感觉,从色轮中区分冷暖；（1）在 12 个基本色相中,最亮的黄色和最暗的紫色是以颜色明度为基准划分的；提问：认真观看,在冷暖对比中最暖的是什么色？（朱红色）最冷的是什 么色？（蓝色）这两色是冷暖对比的中心轴；（2）启示引导 同学自己查找颜色冷暖的规律；提问：谁能从色轮中找出冷色和暖色？谁敢上台来试一试？请一名同学上台板演,将色相卡分成两部分摆

7、放（冷、暖两个序列）,并 说出自己分的规律；其余 同学 从活动色轮中,找出冷色和暖色；老师依据 同学 回答情形赐予小结：偏红偏黄的颜色属于暖色,偏蓝偏绿的 颜色属于冷色；因此在色环中红、橙、黄属于暖色,绿、紫、蓝属于冷色；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - （3）绘画中颜色的冷暖是相对的不是肯定的；（老师显示色卡,并进行举例说 明）如：黄和黄绿比？黄暖黄绿冷；黄绿与绿比？黄绿又显得暖,而绿就比黄 绿冷；所以,颜色的冷暖决不是死记硬背才能记住的它需要相对比较去感觉；（4）同样的一幅画面,用不同的冷暖色调表现时,给人的

8、感觉是全然不同的；冷与暖不同的颜色感觉在绘画中当然是很重要的问题；如书上第 7 页下边四幅 画,一样的画面它们的冷暖色调是完全不同的；（三）结合色相卡讲解颜色的补色对比；在颜色中最富有明快剧烈对比作用的是两个相互起补色关系的颜色,也就 是三原色和三间色相对的三组色（显示色相卡）,红绿、黄紫、蓝橙；在颜色中 称它们为补色对比（板书）；补色对比在绘画中运用许多,如我国民间年画中具 有这种典型特点,观赏河南朱仙镇年画（屏幕显示）,体会补色对比中的美感；四、作业要求：（一）内容：用不同的颜色组合,填涂一组同样的图形,看看它们的画面 感觉有何不同,体会颜色冷暖对比中的美感；（用颜色冷暖涂色印样）（二）要求：将这四幅图分别涂成冷的、暖的、暖色调中偏冷的和冷色调 中偏暖的；涂色时应留意颜色的搭配；五、同学 作画,老师巡回指导 勉励 同学 尝试使用剧烈对比颜色使画面产生对比中的美感；调色时笔要洗洁净,涂色要匀；六、讲评 同学 作业,课堂小结,：6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 将同学作业分组（分为冷、暖、冷色调中偏暖的、暖色调中偏冷的）全部展现出来；评出涂色较匀、颜色搭配较好的作业,赐予夸奖勉励；并指出作业中存在的不足；7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页