2022年茉莉花教案实例教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载茉莉花教案 一,教学内容 1、教唱歌曲茉莉花1=bE 4/4 2、课后习题 二,教学目标 1、情感目标：通过学唱歌曲,使大家更加喜爱我们的民间音乐；2、才能目标：培育大家有感情的演唱歌曲的才能；3、熟悉目标：培育大家正确的审美观和艺术观；三,教学重难点（重点重讲）1、重点：处理歌曲中复杂的节奏；如：第 9 小节中的附点,| 2. 3 | 、仍有一字多音如：第 13小节； | 2 . 3 | 来将花；2、难点：有感情的演唱此歌曲；四,教学过程（一）导入 导语：（大家好！特别兴奋见到各位,今日这堂课呢由我来和大 家一起完成；）我们

2、通过前几个单元的学习,信任大家对民歌已有所明白；请同学们摸索一下,什么叫民歌？能回答的请举手；（同学回答,表 扬 ）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载补充：民歌是反映人民生活、表达情感而集体创作的,在群众的口头 传唱中不断的得到加工,音乐的语言简明洗练,音乐形象鲜明生动,表现手法也是丰富多样的；我国的民歌呢,有山歌、小调等；今日,我们再来学习一首中国民歌,叫茉莉花,也就是课本 第四单元第一课的内容,学习后呢仍要完成课后习题（板书：教学内 容：两点）；听到这个名字, 信任我们每一个人都会有一种亲切的感

3、觉；由于 谈到花呢, 我们没有一个不喜爱的； 我们所说的茉莉花呢 它有两种,有大花和小花之区分,大花可以做浸膏（大黄浸膏）,小花可以做饮 料；如：我们最喜爱喝的茉莉花茶啊等等； 而我们是要通过学习本课,去明白中国地方的风俗习惯,风土人情,感受中国民歌的风格特点；更重要的是要达到我们学习的目的（教学目标,见第一页）；（二）授课 第一,我播放一组民歌（含陕西、江苏、东北等民歌）,请大家 自己说一下听了之后有什么感受； （叫一至二个同学起来发表一下自 己看法）补充：同学们, 茉莉花这首歌曲自古以来流行全国,同学们应当有所明白和听过中国民歌的典范,伴侣也特别喜爱特别是陕西民歌、它不仅我们中国人喜爱,

4、而且外国 江苏民歌等, 今日我们就来一起学唱这首委婉细膩（ ni）,清秀优美的中国民歌-茉莉花；这首歌采纳的是民族唱法； 什么是民族唱法呢？谁能给我们说一下啊什么叫民族唱法啊？（书上 32 页说明）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、现在,基于让大家初步明白歌曲,对唱曲有一个完整而美好 的印象,仍有把握我们学习的成效呢, 我来给大家视频播放宋祖英在 维也纳金色大厅的音乐会 茉莉花；也就是我们今日要学习这首 茉 莉花,好,请看！（播放）；（激发同学的学习积极性,产生迫切 要学唱的愿望）；2、教唱（1

5、）轻声视唱：第一我们大家一起来学唱旋律,要达到一种歌唱的状态,就必需先练声,用lu 音一起跟着哼唱旋律；（两遍）（2）依据旋律,配唱歌词,要留意歌曲中的节奏和唱准一字多 音重点,体会歌曲动听细腻的特点（两遍）；3、在唱的时候,要留意吐字、咬字、力度、速度等基本问题；4、留意唱歌的音准、节奏正确；5、我们换另外一种学习方法,以便巩固一下；分组唱,现在我 将同学们分为两组,唱歌之后,各组对双方进行评判,找出演唱中不 足之处,进行细致的艺术加工；6、在学会歌曲的基础上,大家有感情地齐唱一遍,音色要统一、声音要整齐；以达到以声带情,以情带声,声情并茂的要求,要充分 的提高歌曲的艺术表现力,这就是我们今

6、日要学习的难点（板书）；7、完成课后的习题（已完成）；五,师生小结：通过我给大家的介绍以及学唱和观赏茉莉花呢,我们明白了名师归纳总结 我国民歌有着悠久的历史,是我国民族音乐的重要的载体 之一,第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我国地域广阔,民族众多,不同地区、不同民族的民歌,都各具本民 族本地区的风格特点, 我们要多演唱多收集丰富多彩的各种民歌,从 而明白祖国丰富多彩的民族风情与地域文化；六,教学建议：一个作品可多角度地观赏, 课后呢我会抽时间让大家看一下 茉 莉花的舞蹈录像,好不好！这样呢会进一步开阔大家的艺术视野,进一步加深大家对中国民歌风格特点的印象；今日的课就上到这里,大家自由活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页