2022年苏教版六年级语文上册第二单元测试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 苏教版六年级语文上册其次单元测试题一、看拼音写词语我能行；（8）hn y ng y l rn yn chn qi ng sh jin （）（）（）（）di n b c n gu n c n b b r ng q ng k ji n （） （）（）（）二、你能区分下面的孪生兄弟吗？；（6）恕（）俱（）侮（）疑（）遣（）乔（）怒（）惧（）诲（）凝（）遗（）侨（）三、选词填空,填序号；（6）（a 熔化 b 融解 c 溶化 d 品位 e 品尝 f 截止 g 截至 h化妆 i 扮装 j 情形 k 情境）1、再坚硬的钻石落到岩浆里,都将（）；2、春回大地,

2、小河上那层厚厚的冰渐渐（）；3、金波爷爷写的追踪小绿人值得我们好好（）；4、报名活动昨天已经（）；5、（）好了没有？观众们正盼你主持节目呢；6、假如作文写得生动详细,就能很简单地把人带到所描画的（）中去；四、按要求写句子：（ 6）1、突然,沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头；缩句：2、假如,你是湖水,我愿意是堤岸围绕；假如,你是山岭,我乐意是装饰你姿容的青草；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 仿写：假如,你是,我愿意是；3、大家一窝蜂拥了上去,险些儿把小艇弄翻了；“ 被” 字句：4、女店主脸上带着甜甜的微笑；微

3、笑掩不住她极度的疲惫；用上合适的关联词,合并为一句话：五、课文出色内容回放：（655317）1、哈尔威 在他的船长岗位上,指挥着,着,着；他把 都考虑到了,他好像 而是在 下达命令,一切好像都在；2、课文负荆请罪是依据闻名的历史故事改编的 , 故 事 发 生 于时 代 , 讲 的 是 赵 国 的 大 将 军用 的方式向 请罪的故事,现在这个成语表示；其 中 我 喜 欢 的 人 物 是,因 为他；3、国作家,为我们塑造了一位 _ 船 长 形 象,船 长 为 了而；课文最终,作者把船长比作了一尊“” ,这样写的好处是六、阅读答题；（ 71825）（一）爱之链（片断）她关上店门,走进里屋,发觉丈夫不

4、知什么时候已经倒 （do do）在床上睡着 （zhu zho）了；他不（愿意 忍心）叫醒他；他为了找工作,已经快急疯了； 她轻轻地亲吻着丈夫那 （冰冷 粗糙）的脸颊,喃喃地说：“ 一切都会好起来的,亲爱的,乔依 ”1、从文中的括号里划出正确的读音或词语；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、课文最终一句女店主的话意味深长,在初读课文时, 我明白了；在细细地品读课文后,我又读懂了（二）母爱的力气那年,小妹由于受伤住进了医院,我去陪护；同病房有一个女孩, 她是由于车祸住进来的； 自住进来的那天起,她就始终昏迷不醒；女孩在

5、昏迷中不时地喊着：“ 妈妈,妈妈！”sh u z w cu q ch zhng zh女孩的爸爸（）地坐在病床前,神色（）地看着女儿痛楚地（）,不知该如何帮忙女儿, 只是不停地 医生：“ 救救我女儿,救救我女儿！”其实他不知道,医生该用的药都已用过了,而病人,有时候是要自救的；能不能活下去,既要看她对这个世界是否布满生的,也要看她的造化；一位年轻的护士走过来问那个男人为什么不让她妈妈来男人埋下头 低低地说 我们离婚很久了 我找不着她护士皱了皱眉头 悄悄地坐下来 轻轻握住女孩冰凉的手柔声说 女儿乖 妈妈在 妈妈在男人抬起头,惊讶地看着护士,少顷,脸上流满泪说：“ 感谢,谢谢！”女孩唤一声“ 妈妈”

6、 ,护士答应一声；而护士与那女孩差不多的年龄,仍没结婚；女孩像落水者抓到了一根稻草般死死地 慢匀称下来；护士的手,呼吸慢在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守 在女孩病床前,握着她的手,给她说话,讲故事,轻轻地唱歌 直 到那女孩完全醒过来；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 医生说：“ 她能醒过来是个奇迹；”女孩说：“ 我感觉到妈妈用一双暖和的手, 始终牵着我, 把我从一个黑暗的冰冷冷的井里拉上来 ”人们把称赞的目光投向那位布满爱心的护士,而护士的脸微微红了,说：“ 我记得读过一句名言,母爱可以挽救一

7、切；”是啊,母爱的力气就是我们生的力气！ 我在 宏大母爱的同时,更加敬佩那位年轻的护士贡献母爱的；1、在第 3 自然段中,依据拼音的提示写出恰当的词语；（3）2、挑选恰当的词语,填到短文中的处；只填序号；（5） A 、请求 B 、请求 C 、要求 A 、期望 B 、期望 C 、期望 A 、抓住 B 、攥紧 C 、牵着 A 、感谢 B 、感动 C 、感叹 A 、士气 B 、壮举 C 、事迹3、在短文 5、6、7 自然段的空白处加上恰当的标点；（3）4、这位女护士做了件什么事,简要地概括一下；（2）5、歌颂母爱的名言或诗句许多,请你写一句；（2）6、读了这篇文章后,你想对女护士说些什么呢？（3）七、习作：（ 30）要求：生活中让你敬佩的人肯定许多,有的生疏人和你仅有一面或数面之缘, 却也给你留下了深刻印象, 请你挑选一个生疏人,用详细的事例反映你佩服的缘由,留意细节描写；题目自拟；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页