2022年人教版小学数学四年级上册第四单元教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案第 7 册数学学科第 四单元 三位数乘两位数（中间末尾没有0教学设计总 第22 课 时主 备 教 师白小籽授课时间10.20课型新授课执教教师教学目标知识与技能：使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法。培养学生类推迁移的能力和口算的能力。过程与方法：使学生在小组内经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。情感、态度和价值观：让每一个学生在合作学习、汇报展示、课堂互动交流中体验到学习带来的喜悦，培养学生认真计算的良好学习习惯。教学重点使学生掌握三位数乘两位数的计算方法。教学难点使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算。教学方法教学过程师生双边活动媒体资料一、复习引入（课件出
2、示新设计的口算）1.口算352=183=2503=2.估算195 21 7 398 23.24 12=从刚才的计算中，你还记得两位数乘两位数的计算方法吗？两位数乘两位数的计算方法:（1）先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和因数的个位对齐；（2）再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和因数的十位对齐；（3）最后把两次乘的积加起来。图片 1 图片 2 名师精编优秀教案第 7 册 数学学科 四单元三位数乘两位数（中间末尾没有0教学设计教学过程师生双边活动媒体资料4.引入我们已经学习了两位数乘两位数，这节课我们继续学习三位数乘两位数。（板书并出示课时目标）二、新授1.情景导
3、入同学有没有看过火车呢？那你们有没有坐过火车啊？李叔叔要坐火车去北京，但是他遇到了一个问题，我们一起来帮帮他好不好？2.教学例 1 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12 小时，火车每小时行145千米。某城市到北京有多少千米？（1）理解题意：每小时145千米，用了 12小时图片 3 图片 4 文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA
4、7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码
5、:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10
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7、ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档
8、编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F
9、10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W
10、9 ZA7T8A5I2T3名师精编优秀教案（2）题析并列出算式：145 12=（千米）（3）估算估算一：把 145看成 150，把 12 看成 10，15010 得 1500 估算二：把 12 看成 10，14510=1450（4）探索计算方法先独立计算，再在小组交流算法，最后全班共享。可能出现：A.口算：先算 10 小时：14510=1450（千米），再算 2 小时：1452=290（千米），加在一起：1450+290=1740（千米）B.口算：14512=14543=5803=1740（千米）第 7 册数学学科第四单元三位数乘两位数（中间末尾没有0教学设计教学过程师生双边活动媒体资料C.竖
11、式计算 1 4 5 1 2 2 9 0 2 乘 145 的积 1 4 5 10乘 145的积 1 7 4 0(5)讨论归纳讨论：在这么多的算法中，你最喜欢哪种方法？归纳：三位数乘两位数的计算法则：1.先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和因数的个位对齐。2.再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末图片 5文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y
12、4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M
13、7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2
14、T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L
15、2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S
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18、2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3名师精编优秀教案位和因数的十位对齐。3.然后把两次乘得的积加起来。三、巩固新知1、基础练习：13423 1.数学医院（1）13416 157 34（2）23434（3）16326 3、13412 17647 42536 23782 4.不用计算，判断对错（1）15828=4536（）（2）23142=7702（）四、课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？第册学科第单元教学设计教学过程师生双边活动媒体资料文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5
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20、5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2
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23、8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:CE2H2L2Y4F10 HL7A5S1M7W9 ZA7T8A5I2T3文档编码:C
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