2022年人教版新课标二年级上册《阿细跳月1》教学设计 .pdf
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1、名师精编优秀教案阿细跳月教学目标1、欣赏乐曲阿细条月；了解彝族歌舞、服饰、传说、节日；学跳彝族舞蹈阿细跳月的基本动作。2、集体相互配合营造表现“欢乐的火把节”的节庆歌舞场面。3、感受彝族的多彩文化，体验集体合作的乐趣。教学重点欣赏彝族歌舞，感受彝族歌舞的快乐场景。教学难点彝族舞蹈阿细跳月五拍组成的三步弦的动作表现。解决办法本课只学一个代表动作，并放慢速度示范，清晰的讲解，对每个学生都做亲自指导。教学准备中国地图、西昌市图片、VCD 歌舞剧月亮部落、CD阿细跳月、彝族服饰、“月亮”夜光粘贴、红彩绸。教学思路二年级学生注意力集中的时间较短，容易溜号；爱听故事、活泼好动；因此本课教学采取动静结合的方
2、式，将传说故事穿插在音乐舞蹈当中。即让学生丰富了知识，又使课堂教学有序有效。教学过程一、导入1、谜语师朗诵诗歌谜语月亮让学生猜。（奶奶故事中一只盛满神话的银盘，妈妈歌谣中一艘载送美梦的小船。现在我心目中，一轮高悬的靶环，总有一天会用我的火箭，射中儿时的神话和梦名师精编优秀教案幻。）2、歌唱表演小小的船“还记得上节课我们学的那首歌唱月亮的歌吗？歌名是什么？”“一起来歌唱表演小小的船吧”。二、欣赏歌舞剧月亮部落1、师：同学们，你们知道吗，在我们国家里有一个地方被称作“月亮城”呢，你知道在那里吗？师结合地图的地理位置及相应的地方民俗图片介绍四川省西昌市为什么被称为“月亮城”。那里是彝族人民聚居的地方
3、，歌舞剧月亮部落描写的就是彝族的传说和故事。2、欣赏歌舞剧月亮部落安静欣赏一段后请同学们跟着边欣赏边模仿跳一跳。3、讨论舞蹈特点与服饰风格。4、师出示彝族服饰并穿上。三、歌舞阿细跳月1、故事阿细跳月2、师：老师穿这件衣服好看吗？围着老师席地而坐，听老师讲彝族人民跳月的故事好吗？席地围坐一圈，欣赏乐曲阿细跳月。3、讨论乐曲风格特点。文档编码:CA9E4O1Y4J3 HU10L10E5Z9Q1 ZU4Z10W9H6I7文档编码:CA9E4O1Y4J3 HU10L10E5Z9Q1 ZU4Z10W9H6I7文档编码:CA9E4O1Y4J3 HU10L10E5Z9Q1 ZU4Z10W9H6I7文档编码:
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10、7文档编码:CA9E4O1Y4J3 HU10L10E5Z9Q1 ZU4Z10W9H6I7文档编码:CA9E4O1Y4J3 HU10L10E5Z9Q1 ZU4Z10W9H6I7文档编码:CA9E4O1Y4J3 HU10L10E5Z9Q1 ZU4Z10W9H6I7名师精编优秀教案4、学跳阿细跳月基本舞步三步弦。前五拍节奏为 X X X X X，前三拍往左平移跳跃三步，第四、五拍右脚空中蹬两脚。510 拍动作相同方向相反。五步组成的三步弦，双臂摆动，按节拍击掌的同时换脚跳三步，空中蹬两脚。A 学跳、指导B 男女同学面对面跳一跳（背景音乐 阿细跳月；阿细人跳舞时常常男女对跳，男生弹三弦或吹笛子，女生跳
11、舞。）5、彝族火把节的传说A 你知道彝族有一个很有意思的节日是什么节吗？B 谁能讲彝族火把节的传说和庆祝场景？C师总结讲述传说故事和节庆场景。（阿细跳月是阿细人在“火把节”时所特有的自娱性舞蹈。）6、歌舞阿细跳月欢乐的火把节A 将教室的窗帘挡上，课前棚顶贴的夜光“月亮”便出现亮光，营造特定的气氛。B 穿红衣服的同学在圈内舞动红彩带，代表火堆。C 男生将书卷成桶状当作火把，两手握举，在内圈文档编码:CA9E4O1Y4J3 HU10L10E5Z9Q1 ZU4Z10W9H6I7文档编码:CA9E4O1Y4J3 HU10L10E5Z9Q1 ZU4Z10W9H6I7文档编码:CA9E4O1Y4J3 HU
12、10L10E5Z9Q1 ZU4Z10W9H6I7文档编码:CA9E4O1Y4J3 HU10L10E5Z9Q1 ZU4Z10W9H6I7文档编码:CA9E4O1Y4J3 HU10L10E5Z9Q1 ZU4Z10W9H6I7文档编码:CA9E4O1Y4J3 HU10L10E5Z9Q1 ZU4Z10W9H6I7文档编码:CA9E4O1Y4J3 HU10L10E5Z9Q1 ZU4Z10W9H6I7文档编码:CA9E4O1Y4J3 HU10L10E5Z9Q1 ZU4Z10W9H6I7文档编码:CA9E4O1Y4J3 HU10L10E5Z9Q1 ZU4Z10W9H6I7文档编码:CA9E4O1Y4J3 H
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