2022年初一全程英语知识点总结及练习 .pdf

《2022年初一全程英语知识点总结及练习 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初一全程英语知识点总结及练习 .pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备欢迎下载初一全程英语知识点总结及练习初一年级（上）【知识梳理】I.重点短语1.Sit down2.on duty3.in English4.have a seat5.at home6.look like7.look at8.have a e on10.at work11.at school12.put on 13.look after14.get up15.go shopping II.重要句型1.help sb.do sth.2.What ab out?3.Lets do sth.4.Its time to do sth.5.Its time for 6.What s?It is/I

2、ts7.Where is?Its.8.How old are you?Im.9.What class are you in?Im in.10.Welcome to.11.What s plus?Its.12.I think13.Who s this?This is.14.What can you see？I can see.15.There is(are).16.What colour is it(are they)?Its(They re)17.Whose is this?Its.18.What time is it?Its.III.重要语法1.动词 be 的用法；2.人称代词和物主代词的用

3、法；3.名词的单复数和所有格的用法；4.冠词的基本用法；5.There be句型的用法。【名师讲解】1.in/on 在表示空间位置时，in 表示在某个空间的范围以内，on 表示在某一个物体的表面之上。2.this/that/these/those(1)this 常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these 是 this 的复数形式。that 常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时 that的复数形式。(2)在打电话的用语中，this 常常指的是我，that 常常指的是对方。3.There be/have There be 有，其确切含意为 某处或某时存在某人

4、或某物。其结构是：There be+某人或某物+表示地点或时间的状语。There be 后面的名词实际上是主语，be 动词的形式要和主语在数上保持一致，be 动词后面的名词是单数或不可数名词时用 is，名词是复数时用are。总之，There be结构强调的是一种客观存在的有。have表示拥有，占有，具有，即：某人有某物(sb.have/has sth.)。主语一般是名词或代词，与主语是所属关系。4.look/see/watch(1)look 表示“看、瞧”，着重指认真看，强调看的动作，表示有意识地注意看，但不一定看到，以提醒对方注意。单独使用是不及物动词，如强调看某人/物，其后接介词 at，才

5、能带宾语。(2)see强调“看”的结果，着重的是 look 这个动作的结果，意思是“看到”，see 是及物动词，后面能直接跟宾语。(3)watch“观看，注视”，侧重于场面，表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动，强调过程，常用于“看电视、看足球、看演出”等。5.put on/in put on 意为“穿上，戴上”。主要指“穿上”这一动作,后面接表示服装、鞋帽的名词。in 是介词，表示“穿着”强调状态。在句中可以做定语、标语和状语。学习必备欢迎下载6.house/home/family house：“房子”，指居住的建筑物;Home:“家”，指一个人同家人共同经常居住的地方;Family:

6、“家庭“，“家庭成员”。7.fine,nice,good,well 四者都可用作形容词表示好之意，但前三者既可作表语又可作定语，而后者仅用作表语。主要区别在于：(1)fine 指物时表示的是质量上的 精细，形容人时表示的是 身体健康，也可以用来指 天气晴朗。例如：(2)nice 主要侧重于人或物的外表，有美好，漂亮的意思，也可用于问候或赞扬别人。(3)good 形容人时指 品德好，形容物时指质量好，是表示人或物各方面都好的普通用语。(4)well 只可用来形容人的身体好，但不能作定语，它也能用作副词作状语，多放在所修饰的动词之后。【中考范例】1.(2004年北京市中考试题)Mary,pleas

7、e show _ your picture.A.my B.mine C.I D.me【解析】答案：D。该题考查的是人称代词和物主代词的用法。本题中动词 show后面跟双宾语，空白处应填入人称代词的宾格me 作宾语。2.(2004年上海市徐汇区中考试题)_ orange on the desk is for you,Mike.A.A B.An C./D.The【解析】答案：D。该题考查的是冠词的基本用法。因为是特指课桌上的那个橘子，所以用定冠词the。3.(2004年哈尔滨市中考试题)What _ the number of the girls in your class?About twent

8、y.A.is B.am C.are D.be【解析】答案：A。该题考查的是动词be的用法和主谓一致。the number作主语，应该是单数第三人称，动词be变为 is。4.(2004年陕西省中考试题)There _ a football match on TV this evening.A.will have B.is going to be C.has D.is going to have【解析】答案：B。该题考查的是 There be 句型和动词 have用法区别。There be句型本身就表示“在某个地方存在某个人或物”，不能和动词 have混在一起用。初一年级（下）【知识梳理】I.重点

9、短语1.a little3.a lot(of)4.all day5.be from6.be e e from9.do one s homework10.get home13.get to14.get up15.go shopping16.have breakfast17.listen to18.would like28.in the morning II.重要句型1.Let sb.do sth.2.Could sb.do sth.?3.would like sth.4.would like to do sth.5.What about something to eat?6.How do you

10、 spell?7.May I borrow?III.重要语法1.人称代词的用法；2.祈使句；3.现在进行时的构成和用法；4动词 have 的用法；5一般现在时构成和用法；6可数名词和不可数名词的构成和用法文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7

11、 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5

12、G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5

13、文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:C

14、K9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K

15、10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5

16、 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6

17、L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5学习必备欢迎下载【名师讲解】1.Thats right./That s all right./All right.That s right 意为“对的”，表示赞同对方的意见、看法或行为，肯定对方的答案或判断。That s all right.意为“不用谢”、“没关系”，用来回答对方的致谢或道歉。All right.意为“行了”、“可以”，表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示“身体很好”2.make/do 这两个词都可以解释为“做”，但含义却不同，不能混用。make 指做东西或制东西，do 指做一件具体的事。3.say/speak/talk/tell sa

18、y：是最口语化的最普通的一个词，意为“说出”、“说道”，着重所说的话。speak:“说话”，着重开口发声，不着重所说的内容，一般用作不及物动词(即后面不能直接接宾语)。speak 作及物动词解时，只能和某种语言等连用，表达在对话中恰当使用词汇的能力。talk 与 speak意义相近，也着重说话的动作，而不着重所说的话，因此，一般也只用作不及物动词，不过，talk 暗示话是对某人说的，有较强的对话意味，着重指连续地和别人谈话。tell:“告诉”，除较少情况外，一般后面总接双宾语。tell sb.to do sth./tell sb.not to do sth.4.like doing sth./

19、like to do sth.like doing sth.与 like to do sth.意思相同，但用法有区别。前者强调一般性的爱好或者表示动作的习惯性和经常性；后来表示一次性和偶然性的动作。5.other/others/the other/another other 表其余的，别的，others 别的人，别的东西the other 表另一个（二者之中）one，the otheranother 表三者以上的另一个，另一些6.some/any(1)some 和 any 既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。但有以下两点需要注意。some 常用于肯定句中，any 常用于否定句和疑问句中。(2

20、)在说话者希望得到肯定答复的一般疑问句中，或在表示请求，邀请的疑问句中，我们依然用some。7.tall/high(1)说人，动物，树木等有生命的东西，主要用tall，不用 high。(2)说一个不与地面接触的人和物的高时，要用high，而不用tall，比如人站在桌子上时，飞机飞上天时。(3)指建筑物、山时要 tall 或 high 都可以，不过high 的程度比tall 高。(4)high 可作副词，tall 不能。(5)tall的反义词为short,high 的反义词为low.8.can/could(1)can 表示体力和脑力方面的能力，或根据客观条件能做某种动作的能力。(2)can 用在

21、否定句和疑问句中时有时表示说话人的怀疑 猜测 或不肯定。在日常会话中，can 可代替 may表示 允许，may 比较正式。(3)could 是 can 的过去式，表示过去有过的能力和可能性（在否定和疑问句中）。could 可代替 can 表示现在时间的动作，但语气较为婉转。(4)can 的形式只有现在式can 和过去式could 两种形式。能表示一般现在和一般过去两种时态，有时也能表示将来。所有其他时态（包括将来时）须用be able to 加动词不定式来表示。9.look for/find look for 意为“寻找”，而 find 意为“找到，发现”，前者强调“找”这一动作，并不注重“找

22、”的结果，而后者则强调“找”的结果。10.often/usually/sometimes often 表示 经常，sometimes 表示 有时候，在表示发生频率上often 要高于 usually，usually要高于 sometimes。这三个词表示的是经常性，一般性的动作或情况，常与一般现在时连用，常位于主要谓语动词的前面，其他谓语动词（be 动词，情态动词和助动词）的后面，有时文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1

23、T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7

24、N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3

25、Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7

26、E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码

27、:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N1

28、0K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2

29、S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5学习必备欢迎下载也可位于句尾。如果要加强语气，则放在句首。11.How much/How many how much 常用来询问某一商品的价格，常见句式是How much is/are?how much 后加不可数名词，表示数量，意为“多少“，how many 后加可数名词的复数形式。12.be good for/be good to/be good at be good fo

30、r 表示 对 有好处，而 be bad for 表示 对 有害；be good to 表示 对友好，而 be bad to 表示 对 不好；be good at 表示 擅长，在 方面做得好，而 be bad at 表示 在 方面做得不好。13.each/every each 和 every 都有 每一个 的意思，但含义和用法不相同。each 从个体着眼，every 从整体着眼。each 可用于两者或两者以上，every 只用于三者或三者以上。each 可以用作形容词、副词和代词；every 只能用作形容词。14.一般现在时/现在进行时一般现在时表示经常性的或习惯性的动作或存在的状态，也表示说话

31、者的能力，还有自然现象；而现在进行时表示正在进行或发生的动作（构成方式为am/is/are/+doing）。现在进行时常与 now,these days,at the moment 或 Look,listen 等词连用；而一般现在时常与often,always,sometimes,usually,every day,in the morning,on Mondays等连用。【中考范例】1.（2004 年安徽省中考试题）-Hurry up!We re all waiting for you.-I _ for an important phone call.Go without me.A.wait

32、 B.was waiting C.am waiting D.waited【解析】答案：C。表示现在正在进行的动作，用现在进行时。2.(2004 年长春市中考试题)Could you help _ with _ English,please?A.I,my B.me,me C.me,my D.my,I【解析】答案：C。第一个空作宾语，应用人称代词的宾格me,第二个空作定语，应用形容词性物主代词my。3.(2004 年长春市中考试题)Dr.White can _ French very well.A.speak B.talk C.say D.tell【解析】答案：A。说什麽语言常用动词speak。4

33、.（2004 年黄冈中考试题）English is spoken by _ people.A.a lot B.much many C.a large number of D.a great deal of【解析】答案：C。只有 a large number of 能用来修饰复数可数名词people。名词性从句主语从句放在句首，从属连词that 不可省略 If 引导的主语从句不放在句首 It+系动词+表语+主语从句文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9

34、N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10

35、Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 H

36、H1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5

37、W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 Z

38、S3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9

39、J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档

40、编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5学习必备欢迎下载It+不及物动词+主从It seems/appears+主从，其实可以看做省掉了true、probable或 a fact 这样的表语的结构（这样的从句也可看做是表语从句）It+be+过去分词+主从注：what 和 who 以及相关的词所引导的主语从句不能it 作形式主语宾语从句 1.介词后面一般跟特殊疑问词和whether 引导的从

41、句。if 不能引导介词的宾语从句，that 从句只限于 except but in 在于besides这样的词后，2.当主句的谓语动词是believe、expect、imagine、think、suppose、guess 时，如果从句是否定句，要“否定前移”。主句的主语是第一人称时必须前移，其他人称不必前移，但在过去时中不必前移1.以 that 引导的宾语从句，如果跟宾补连用构成复合宾语结构时，通常先用式宾语 it 代替，而将宾从移至宾补的后面。2.少数动词（have take owe等）以及“不及物动词+介词”构成的短语动词，没有宾补，也用 it 来做形式宾语，而把宾语从句放在后面。表语从句

42、引导词有：whether that as(像)as if as though because 特殊疑问词。That 在口语中一般省略同位语从句，带同位语从句的一般都是抽象性名词，引导词有：that、whether和特殊疑问词，注：that 引导同位语从句时一般不能省，但在非正式文体中可以省去。文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W

43、7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS

44、3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J

45、7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编

46、码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N

47、10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z

48、2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5文档编码:CK9N10K10Z2S5 HH1T6L5W7N7 ZS3Y5G9J7E5