2022年北师大版三年级下册英语《Unit11Greenberries》word教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案(北师大版)三年级英语下册教案Unit11 Unit 11 Green berries教学目标：知识：1.学习故事，初步感知故事内容。2.结合故事内容学习句子How are you?I m not well Whats the matter?My stomach hurts.能力：1.使学生根据课文插图和课件理解故事内容。2.使学生能在课件的辅助下说出故事大概内容，能运用How are you?I m not well.Whats the matter?My stomach hurts.询问身体状况。情感：1.向学生渗透主动帮助、关爱他人的情感教育。2.使学生明白吃东西前要洗手
2、，不能贪多，应形成良好的生活习惯。重点：1.理解故事内容。2.功能句型的实际应用。难点：1.正确地运用功能句型进行口语交际。2.独立完成 Mocky 写给 Peter的信。实践活动:分角色读课文/情景表演/Read and write 教学过程一、Warming up 1.Free talk T:Hello,boys and girls,how are you today?Ss:I m fine.T:Who can ask me?S:How are you today,miss Shen?师板书：How are you?T:I m well.师板书：I m well.名师精编优秀教案T:Her
3、e I m well means Im fine.2.引入课文：Show CAI about Ken T:Whos he?Ss:He s Ken.T:Lets greet him.Ss:Hello,Ken,how are you?T:Lets listen what Ken says.（放录音）Ss repeat:Im not well.(板书呈现)T:If you stay with Ken,what will you do?S:.渗透情感教育：主动关心别人，帮助别人。T:Why does Ken say“I m not well”?Let s watch the story.二、学习故事1
4、.整体感知：1)Play the story without words.Q1:What does Ken eat?Q2:What happens to Ken?2)学习单词：stomach/hurt （板书：My stomach hurts）T:Ken isnt well,Who will help him?Lets watch again.2.借助课文插图理解故事情节1）使用课件播放图1图 4 Q:Who help him?S:Mocky and Uncle Booky.板书：My stomach hurts.T:For Ken,is Mocky a good friend?2）使用课件播
5、放图6图 9 T:How does Uncle Booky help him?S:.板书：What s the matter?Drink this,please.文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4
6、D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1
7、L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F
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9、W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4
10、S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M
11、4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2文档编码:CT7R1A8W4D8 HQ4D10Y4S1L9 ZP1T7B1M4F2名师精编优秀教案3）使用课件播放图10 Q:How is Ken the other day?师板书：
12、I m better.Watch and repeat.学生看书自己读课文：质疑T:Why does Ken s stomach hurt?渗透情感教育：不能吃得太多，注意个人卫生。5.Roleplay the story 1)出示课件：引导学生说出相关联的句子。2)分角色复述故事。(Ken/Mocky/Uncle Booky)6.Write the letter to Peter 1)T:Mocky is better now,he wants to write a letter to his friend Peter,look,heres the letter,can you help h
13、im finish the letter.2)Ss read and choose the proper words,completing the letter by themselves.3)Show Ss letter.4)Have a break:Listen and do:Touch your nose.三、Practice 1)Ask and answer(CAI 呈现图片)2）Pair work(see the doctor)(CAI 呈现图片)四、Set homework1.复习课文。2把课上学到的句子应用实际生活之中。2.（How are you!What s the matt
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