2022年北京课改版数学九上21.1《圆的有关概念》word教案1 .pdf
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1、名师精编优秀教案课题21.1圆的有关概念-1 教 学 目标1、学生经历圆的概念的形成过程,会用集合的语言描述圆;2、经历点与圆的位置关系的形成过程,能准确判断;3、体会集合的意义在几何图形中的意义。教 学 重点圆的概念与点和圆的位置关系的判断教 学 难点体会用集合的语言描述圆的概念教 学 方法引导探究式教学手段多媒体教 学 过程师生活动设计说明名师精编优秀教案一、引入新课二、新课探究创设情景:1、观察生活中的圆的图片,明确圆在我们身边常常出现,是我们熟悉的一类几何图形。2、车轮为什么是圆的?教师结合学生的发言,引导学生体会:圆上的点到圆心的距离是一个定值。引例 1:一些学生正在做投圈游戏,他们
2、呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形?激 发 学 生 学习 数 学 的 兴趣;培 养 学 生 观察 生 活 的 能力;教学过程师生活动设计说明文档编码:CF2S7R3G1U10 HW10Y4J7H9N10 ZH6I1K9X9D5文档编码:CF2S7R3G1U10 HW10Y4J7H9N10 ZH6I1K9X9D5文档编码:CF2S7R3G1U10 HW10Y4J7H9N10 ZH6I1K9X9D5文档编码:CF2S7R3G1U10 HW10Y4J7H9N10 ZH6I1K9X9D5文档编码:CF2S7R3G1U10 HW10Y4J7H9N10 ZH6I1K
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9、ZH6I1K9X9D5文档编码:CF2S7R3G1U10 HW10Y4J7H9N10 ZH6I1K9X9D5名师精编优秀教案教师引导学生口述圆的定义:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆.强调:(1)平面内;(2)到定点(圆心)的距离等于定长(半径);(3)所有点的集合(圆上)。练习:1、作圆 O,使得半径是5,分别作点 A、B、C,使得 AO=6,BO=3,CO=5。2、反之,用你的语言描述圆上的点、圆内的点与圆外的点的数量特征!3、你发现点与圆的位置关系了吗?4、投镖游戏“点与圆的位置关系”和“点到圆心的距离与半径之间的数量关系”巩固练习:(见投影)加强对基础知识的巩固与理解
10、;学生独立作图,体会点与圆的位置关系与数量间的关系;点在圆外点在圆上点在圆内dr dr dr 文档编码:CF2S7R3G1U10 HW10Y4J7H9N10 ZH6I1K9X9D5文档编码:CF2S7R3G1U10 HW10Y4J7H9N10 ZH6I1K9X9D5文档编码:CF2S7R3G1U10 HW10Y4J7H9N10 ZH6I1K9X9D5文档编码:CF2S7R3G1U10 HW10Y4J7H9N10 ZH6I1K9X9D5文档编码:CF2S7R3G1U10 HW10Y4J7H9N10 ZH6I1K9X9D5文档编码:CF2S7R3G1U10 HW10Y4J7H9N10 ZH6I1K
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