2022年一年级数学下册教学计划3 .pdf
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1、一年级数学（下册）教学计划上良中心小学黄小燕一、教材分析这册教材包括下面一些内容：位置，20 以内的退位减法，图形的拼组，100 以内数的认识，认识人民币，100 以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。重点教学内容是：100 以内数的认识，20 以内的退位减法和100 以内的加减法口算。在学生掌握了20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100 以内数的读法和写法，弄清100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100 以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一
2、位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生结合计算教学，应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。1在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。2“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单
3、排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。3教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。二、学段目标知识技能1.经历从日常生活中抽象出数的过程，理解常见的量；了解四则运算的意义，掌握必要的运算技能。了解估算。2.经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程，了解一些简单几何体和常
4、见的平面图形；感受平移.旋转.轴对称，认识物体的相对位置。掌握初步的测量.识图和画图的技能。3.经历数据的收集和整理的过程，了解简单的数据处理方法。数学思考1.能够理解身边有关数字的信息，会用数（合适的量纲）描述现实生活中的简单现象。发展数感。2.再讨论简单物体性质的过程中，发展空间观念。3.在教师的指导下，能对简单的调查数据归类。4.会思考问题，能表达自己的想法；在讨论问题过程中，能够初步辨别结论的共同点和不同点。解决问题1.能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题。2.获得分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一问题可以有不同的解决方法。3.体验与他人合作交流.解决问题的过
5、程4.初步学会整理解决问题的过程和结果。情感态度1.对身边与数学有关的事务（现象）有好奇心，能够参与数学活动。2.在他人帮助下，体验克服数学活动中的困难的过程。3.了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。4.在解决问题的过程中，养成询问“为什么”的习惯。三、本期教学目标1认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100 以内数的顺序，会比较100 以内数的大小。会用100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2能够比较熟练地
6、计算20 以内的退位减法，会计算100 以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9
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12、A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M94会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间
13、的关系。5认识人民币单位元、角、分，知道1 元=10 角，1 角=10 分；知道爱护人民币。6会读、写几时几分，知道1 时=60 分，知道珍惜时间。7会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。8初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、教学措施1.贯彻数学课标标准的精神，重视培养学生的数学学习兴趣、数学意识和实践能力
14、，指导学生的学习方法。认真钻研教材明确教学要求，全面提高教学质量。2.通过例题呈现多种计算方法，允许学生采用不同的方法进行计算。不评价各种算法的优劣，保护学生的自主发现的积极性，尊重学生自主的选择。3.在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度、思维能力等方面的进步和发展。4重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。5重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题的能力。6结合教学内容，重视培养学生的数学能力。7注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。8结合教学内容，对学生进行思想品德教育。五、教学进度文档编码:CJ9R6J8O
15、4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V1P6A7M9文档编码:CJ9R6J8O4M9 HJ9V5J3Z4N2 ZM7V
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- 2022年一年级数学下册教学计划3 2022 一年级 数学 下册 教学计划
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