2022年人教版高中语文必修4《苏轼词两首》教案2 .pdf
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1、名师精编优秀教案广西平南县中学高中语文苏轼词两首学案新人教版必修 4【学习目标】1、诵读吟咏，感受本词雄浑壮阔的意境，了解苏词豪放的风格。2、掌握常用的鉴赏古诗词的方法，培养对意境的感受分析能力。3、了解作者壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”两句所蕴含的思想情感。【知识链接】1、读词上阕高起然后低回，平稳过渡后激昂慷慨，雄风浩荡，热烈奔放，读的时候要铿锵有力，读出对历史上这场战争的向往和对英雄的仰慕。下阕斗笔荡开，长音袅袅，渐紧渐烈，沉郁过后，复归于沉静旷远，尽管含有消极情绪，但要读出内敛的洒脱与豪迈。2.作者苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。全能型的艺术大师：诗与黄庭坚并称为“苏、黄”
2、，文与欧阳修并称为“欧、苏”，词与辛弃疾并称为“苏、辛”，书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“书法四大家”。思想：苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。苏轼的一生，可以说是历尽艰辛，大起大落的一生。虽然处于逆境之中，却始终保持着一种随遇而安、随缘自适的乐观、旷达胸怀，并始终不放弃对人生的热爱，对美好事物的追求，正因为如此，他才能在大自然的山山水水、清风明月中获得美的享受，从中排遣内心的苦闷，从而实现了由现实人生向艺术人生的转化。3.写作背景1 079 年，苏轼因“乌台诗案”而被捕下狱，自被捕到结案，历时五个月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝，最后，宋神宗才决定
3、不杀苏轼，而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事。1082 年，苏轼47 岁，在心情极其复杂的情况下，他游赤壁时写下了这首词。【学习过程】一、上阕作者描绘了奔腾不息的长江，表现了作者对祖国雄伟壮阔的大好山河的热爱，并由此引起作者对英雄人物的怀念和追慕。1、题为“赤壁怀古”，上阕中写了哪些景物？你认为哪几句写得好？好在何处？(A级)名师精编优秀教案2.上阕哪一句话抒发了作者的感情？抒发了怎样的感情？这一句话在结构上起什么样的作用？(B 级)二、下阕具体描写风流人物的丰功伟绩，极力表现了作者对他们的仰慕之情，同时由英雄人物联想到自己的现实处境，表现了一种怀才不遇、壮志难酬的悲叹。1.文中刻画的周瑜是怎样
4、的形象？(B 级)2、作者对周瑜的追忆反映了作者怎样的情感？下阕哪句话最能体现作者这样的情感？(B 级)这首词在表达上显著特点是什么？试举例说明。（C 级)定风波【学习目标】知识与能力：了解苏词的艺术风格，诵读并背诵本词。过程与方法：学习即事感怀诗词鉴赏方法情感态度价值观：感悟苏轼达观的处世态度。【知识链接】1.写作背景这首词作于宋神宗元丰五年(1082)，此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。在这遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面，但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首定风波就表现了苏轼当时“泰然处之”的心境。2.什么叫张本？为事态的发展预先做的安排。【学习过程】
5、一解词释句(A 级)文档编码:CJ10K6O4T10Y9 HN5H1B3V5Z5 ZA8Z4K8I2K8文档编码:CJ10K6O4T10Y9 HN5H1B3V5Z5 ZA8Z4K8I2K8文档编码:CJ10K6O4T10Y9 HN5H1B3V5Z5 ZA8Z4K8I2K8文档编码:CJ10K6O4T10Y9 HN5H1B3V5Z5 ZA8Z4K8I2K8文档编码:CJ10K6O4T10Y9 HN5H1B3V5Z5 ZA8Z4K8I2K8文档编码:CJ10K6O4T10Y9 HN5H1B3V5Z5 ZA8Z4K8I2K8文档编码:CJ10K6O4T10Y9 HN5H1B3V5Z5 ZA8Z4K8
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12、.、首句“莫听穿林打叶声”写雨，是抓住雨怎样的特点来写？(A 级)2、在遇雨时，行人及作者分别采取什么应对措施？表现了作者什么心态？(A 级)3、“竹杖芒鞋轻胜马”这句话有什么言外之意？(B 级)4 从上阙中，可以看出词人是一个怎样的形象？(B 级)5、“一蓑烟雨任平生”的意思是什么？表达了词人怎样的人生态度？(C 级)（二）齐读下阙，小组合作探究以下问题：1“料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎”三句，给我们以怎样的人生启示？（C级）2“回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴”，你如何理解句中的“风雨”和“晴”的？这三句是此篇的画龙点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示，请谈
13、谈是怎样的一种顿悟和启示？(C 级)文档编码:CJ10K6O4T10Y9 HN5H1B3V5Z5 ZA8Z4K8I2K8文档编码:CJ10K6O4T10Y9 HN5H1B3V5Z5 ZA8Z4K8I2K8文档编码:CJ10K6O4T10Y9 HN5H1B3V5Z5 ZA8Z4K8I2K8文档编码:CJ10K6O4T10Y9 HN5H1B3V5Z5 ZA8Z4K8I2K8文档编码:CJ10K6O4T10Y9 HN5H1B3V5Z5 ZA8Z4K8I2K8文档编码:CJ10K6O4T10Y9 HN5H1B3V5Z5 ZA8Z4K8I2K8文档编码:CJ10K6O4T10Y9 HN5H1B3V5Z5
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