校园卫生演讲稿 .docx

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1、校园卫生演讲稿篇一：爱惜校内卫生演讲稿 爱惜校内卫生，就是爱惜我们共同的“家” 同学们，今日我们来谈谈我们的卫生。 同学们，我们的学校环境卫生实行班级负责制，每个班都有自己的打扫区域，包括教室、楼道及卫生区，每个班又分成若干小组，负责当天的卫生。同学们，校内是我们的大“家”，班级就是我们的小“家”。我们每天和老师们、和同学们生活在一起，在一起的时间甚至比和你们父母在一起的时间都要长。所以我们更要全力维护我们这个校内，共建文明的班级。可是我们的现状并不容乐观。上周五，我们学校进行了卫生检查，许多是我们想不到的。我们每天上课听讲的教室，却到处是灰尘，课桌歪三扭四，黑板很脏，地面很脏，讲台桌很脏，图

2、书角又脏又乱，打扫工具地上乱放，垃圾桶四周都是纸屑，窗台上尘土一厚层：楼道墙上都是脚印和黑手印，窗纱被撕坏了，窗户缝里都塞满了垃圾，门上尘土很厚，个别教室门上贴的纸没有撕干净，楼道的牌子上很久没有擦了，楼道的门也被一些调皮的同学踢坏了，这就是我们的教室现状。再看卫生区，我们学校要求每个班级每天上午上课之前打扫，每天中午上课之前打扫，可是有的班级总是不主动，有时候根本不扫。有时上课前刚打扫干净，第一节课间垃圾又满院飞，有些同学把石头也满院扔。扔的时候为所欲为，打扫的时候应付老师。 同学们，这个学校是属于我们学校的每一个人的，这个教室是属于我们班里的每一个人的，保持干净是我们每一个同学的责任。可是

3、我们的同学都做了些什么？又该做些什么呢？我们的教室本该是温馨的，我们的校内应当是干净的，这是我们学习学问、学习做人的地方，试问我们连教室都整理不干净，我们一个干净的学习环境都保证不了，我们学习学问又有何用？更别说学习做人了。这就说明我们同学们缺乏责任心，缺乏集体主义观念，只顾自己，不顾班级，不顾学校。有些人随意扔垃圾，根本就没有把自己的教室当作自己的“家”，只是把教室和校内当作了一个公共场所而已。每个班级班主任都分好了组，并选了班干部。每个值日小组都要做好值日，轮到我们值日了，这是我们的责任，更是我们的义务，我们应当把这一天的值日做好，为同学们供应一个温馨的学习环境，包括打扫及卫生的保持。特殊

4、须要强调的是一天卫生的保持，这也是我们值日小组的工作。班干部更应当做好老师的小助手，特殊是卫生班长，更应当切实负起责任。老师们为我们上课、备课、批改作业已经很累了。莫非我们教室和校内的卫生还要老师们亲自抓。这是我们同学们自己的事，自己的事情我们自己来做，我们更有信念把它做好。同学们让我们行动起来，不再乱扔垃圾，并切实做好我们的值日吧！ 篇二：校内卫生 敬重的老师们，敬爱的同学们： 大家好！我演讲的题目是“爱护地球母亲，净化校内环境” 同学们，地球是人类的共同家园。然而，随着社会的发展，人类的地理环境持续恶化。面对日益恶化的地球环境，我们都有义务，用自己的实际行动来爱护我们的生存家园。我们要有爱

5、护环境的时代责任感。虽然我们还是学生，但是，我们可以从身边小事做起，从爱惜学校环境做起。“心系全球，着眼身边，立足校内”是对大家的基本要求。 同学们，我们学校始终以来就特别重视校内环境的建设，为的是给大家在美丽的校内里舒心地学习和生活。你看，在这春意盎然，风景如画的校内里，我们学习和生活是多么的华蜜啊！享受着美妙校内环境的权利是我们，当然，爱护美妙校内环境的责任也应当是我们。权利和义务是统一的，只有人人爱惜环境，才能实现共同共享华蜜与欢乐。 同学们，在4月22日“世界地球日”来临之际，我特殊发出倡议：“用自己的实际行动爱护环境，让绿色生命来激发我们对生活、对学习的酷爱！”面对校内中一个个不和谐

6、的镜头，我们应当作一番仔细的思索：我们应当做什么？我们不应当做什么？我们能够做些什么？ 眼前的问题是，我们是不是停留在要等到丢了垃圾再去被动地打扫？我认为，“先丢后扫”不是给自己添麻烦吗？这种做法既影响了校内环境卫生，也奢侈了珍贵的学习时间。假如大家增加环境爱护的意识，人人养成把废物放到垃圾桶的良好习惯，就可以大大减轻打扫卫生的压力。 古人曾经说过，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们应当从小养成良好的卫生习惯。 一片纸，我们捡起；一堆垃圾，我们打扫；一株花木，我们珍惜；一棵小草，我们爱惜。请大家多弯弯腰，捡捡果皮纸屑，多走走几步，爱惜绿色生命。从一点一滴的环保行为做起， 挽救一片绿色，留

7、住一片漂亮，平凡之中见精神，微小之处显文明。爱校如家，爱护环境，人人有责。 让我们主动行动起来，从你我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。以实际行动来爱惜我们漂亮的校内吧！ 篇三：养成良好卫生习惯_共创美妙校内环境演讲稿 养成良好卫生习惯 共创美妙校内环境 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家早上好！今日国旗下的题目是:养成良好卫生习惯,共创美妙校内环境。 同学们，校内是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美妙校内环境是我们每个同学的责任。 什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并渐渐养成的自觉活动，习惯的力气很大。培育良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应当时时刻刻提示自己

8、，校内就是我们的家，讲究卫生就靠你我他。不要随地吐痰，不要随地乱丢乱扔废物那些看似无关紧要的小事,可能造成的后果就是使我们的校内变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些好像让人不屑一顾的小事,可以相互促进良好卫生习惯的养成，让我们的校内更加干净整齐。其次是:我们每位同学都应当自觉地爱护教室及班级清洁区的环境卫生。通过近段时间的检查。我们发觉许多班级环境卫生都做得比较好，如七年级的全部班级，特殊是 210 215八年级的203208 209 九年级的196 197 201 202 。每天走进这些班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑。我想

9、在这样干净整齐的环境里，就会心情安逸,身心健康。 同学们，校内是我们的家，让我们自觉维护校内环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认仔细真做好，并且时时刻刻保持；做到 有人检查和没人检查一样干净，一样整齐。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校内就会像花园一样一尘不染，空气清爽，令人精神爽朗。 让我们在飘扬的红旗下作出我们庄重的承诺：从现在起先，养成良好的卫生习惯，共创美妙校内环境。 我的演讲到此结束,感谢大家。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页