2022年全国高校思想政治工作会议心得体会荐读 .pdf

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1、全国高校思想政治工作会议心得体会荐读习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，突出强调了思想政治工作关系的是高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，必须坚持正确的办学方向。以下是小编带来的全国高校思想政治工作会议心得体会，希望对你有帮助。全国高校思想政治工作会议心得体会(一)清华师生通过收看新闻联播、查阅新华网等媒体报道，热切关注习近平总书记的重要讲话。大家普遍认为，总书记的讲话高屋建瓴、饱含期望、催人奋进，帮助我们更好地认清了如何办好大学和培养人才的问题，明确了改进学校思想政治工作的聚焦点，加强了做好相关工作的决心和信心。党委书记陈旭谈到，总书记在讲话中从党和国家事

2、业发展的战略高度，对新时期高校思想政治工作的使命、目标、原则和任务进行了深入阐述，提出了明确要求，是全面做好新时期高校思想政治工作的纲领性文件。我们要按照总书记重要讲话精神和中央文件要求，坚持扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来的发展道路，进一步加强党对高校的领导，坚持社会主义办学方向，切实提高学生思想政治素质，加强学校师资队伍建设，不断改革创新思想政治工作，为中国特色社会主义事业培养更多德才兼备、全面发展的合格建设者和可靠接班人。党委副书记邓卫说，总书记讲话明确指出我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色

3、社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。这四个服务就是我们办学治校的基本原则，就是我们立德树人的根本遵循。为此，我们应该对照四个服务的标准，全面审视、深入检查办学的各个方面、育人的各个环节，从思想上提高认识，从队伍上健全力量、从制度上订立规范、从工作上部署举措，真正把中央的精神、总书文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N

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10、0 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2记的要求落在实处、取得实效。热能系党委书记李宇红表示，习近平总书记讲话的重要意义在于旗帜鲜明地强调了中国高校的政治本色和发展方向，强调了高校思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本性问题，必须坚持坚定正确的政治方向，坚持把立德树人作为中心环节，贯彻教育教学全过程。作为院系基层党组织成员和教师，一定要深入学习和领会习总书记的重要讲话精神，在工作中

11、更加注重把握思想政治大方向，努力探索新时期高校思政工作的新思路、新方法、新途径，努力做好基础党建工作，在教师中进一步弘扬教书育人的优良传统。生命学院教师王佳伟说，总书记的讲话突显出党中央对我们高校思想政治工作的高度重视，作为一名高校教师我感到备受鼓舞。教育强则国家强，国家富强的建设急需大批的一流人才，而人才建设是世界一流大学建设的重中之重。培养一流的人才不只是传授给学生们专业技能，而且要立德树人，使学生成为德才兼备的人才。我们高校教师将以身作则围绕学生，关照学生，服务学生，通过自己的言行引导学生文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ

12、8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:C

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19、都有中国梦，最终高校成为社会道德正能量的传播者。公管学院教师蒙克讲到，总书记的讲话带来了很多思考、很多启发，我虽然不是思想政治课程的教员，却也在一直思考自己的教学领域如何服务于培养中国特色社会主义合格建设者和合格接班人这个目标。我所讲授的比较公共政策，主题是比较和分析世界各国的公共政策实践。按照总书记讲话的要求，该课程的讲授不应只是包括对各国情况的介绍和比较，更要将中国国情和实践经验置于国际比较视野之下，正确全面地认识中国特色，明确我国的制度优势，树立制度自信和道路自信。往后的课程设计要有意识地向该目标靠拢，实现蕴思想政治教育于专业课程学习之中。人文学院博士二年级的曹翰林同学提到，对我校思想政

20、治工作的学生群体而言，有一部分的又红又专的优秀党员，有一部分历史虚无主义的同学，还有一部分属于没有建立深文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH1

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26、9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4

27、F9 ZH10R10U9S9H2刻牢固的思想政治观的同学。我们要针对不同主体采用因材施教的方式进行思想政治工作引领，进一步提高在思想教育工作中的认识与成果，真正实现有则改之无则加勉的思想政治补钙效果。对我而言，要以自强不息，厚德载物的精神加强思想政治的不断学习，行胜于言地践行党员标准，践行总书记系列讲话精神，努力成为一名合格党员，做新形势下为党和国家建设中坚力量的一份子。工程物理系本科二年级的刘畅同学说，高等教育对于人在青年时期形成自身的价值观、人生观有着极为重要的意义。我国独特的历史、文化和国情决定了我国青年要有实现民族复兴的责任感和对美好中国梦的追求。新时期下，高校的思想政治工作围绕党展开

28、，培养学生对于中国特色社会主义的认知与认同，正如习总书记指出：要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。同样开展思政教育工作的方式也要遵循规律，与时俱进，以有吸引力的方式让社会主义信念植于学生心中，培养青年学生的制度自信和文化自信，使得学生能真正于内心中激励起对国家兴盛的使命感与荣誉感。文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档

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34、9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9

35、S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2全国高校思想政治工作会议心得体会(二)习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，突出强调了思想政治工作关系的是高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，必须坚持正确的办学方向。深入领会贯彻习近平总书记重要讲话精神，最根本的是要把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。

36、形势和任务要求我们，高校思想政治工作只能加强不能削弱，只能前进不能停滞，只能积极作为不能被动应对。立德树人，坚持社会主义办学方向是根本。习近平总书记强调，我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，帮助学生掌握科学的世界观和方法论，用社会主义核心价值观教育学生，为他们的一生成长奠定良好的思想基础。加强人文关怀和心理疏导，培育理性平和的健康心态，培育优良校风和学风，学生成长就有了好气候、好生态，高校发展就会风清气正、和谐健康。文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:C

37、Q8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:

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43、文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2立德树人，学生是主体。思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须眼中有人。如果不能做到围绕学生、关照学生、服务学生，如何去提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养?

44、只有聚焦学生这个中心，注重联系学生思想实际，引导他们正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和进行国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，才能全面提高学生思想政治素质，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。立德树人，教师是关键。传道者自己首先要明道、信道，教育者自己要先受教育。高校教师思想政治状况具有很强的示范性，只有成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，才能更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要按照习近平总书记的要求，进一步加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广

45、大教师以德立身、以德立学、以德施教。习总书记在讲话中称赞高校思想政治工作队伍兢兢业业、甘于奉献、奋发有为，为高等教育事业发展做出了重要文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10

46、HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10

47、 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S1

48、0 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S10 HB8N1D2E4F9 ZH10R10U9S9H2文档编码:CQ8U6A1L4S

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