2022年一年级语文教师家长会发言稿 .pdf

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1、一年级语文教师家长会发言稿学校每个学期都会召开一次家长会，往往开家长会的时候，家长很重视，很热情。下面是学习啦小编给大家整理的一年级语文教师家长会发言稿，仅供参考。一年级语文教师家长会发言稿【篇一】尊敬的家长朋友：你们好!我既是文萃小学的一名语文老师，也是一个12岁孩子的妈妈，在我16 年教学生涯中，多次从一年级开始执教，积累了点点滴滴的经验，由于时间关系，今天只能和大家分享四点：一、抓习惯，二、抓阅读，三、抓写字，四、抓写话。一、抓习惯先复习后预习，受益终身。根据美国学者研究，即使是100 个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第 2 天 40%、第三天 30%而已。可是往后的记忆减少就很

2、慢了，1 个月后大概还能记住20%，为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。怎么复习呢?家长们可以翻开语文教材，问一问今天老师教了什么儿歌?讲了什么故事?做了什么游戏?学了什么拼音?老师怎么讲的，你来做做小老师讲给我们听听。其实这看似简单的聊聊就是在不知不觉中培养孩子复习。有意识地引导孩子预习第二天的新知

3、识。二、抓阅读腹有诗书气自华第三：抓“读书和背书。1)读语文书。对于语文课本上的课文要求孩子们每一课都要烂熟于心，每天回家让孩子把在学校里学到的字、词、句、课文美美地读一读，美的标准是什么?读得有滋有味，有声有色。带上动作和表情都可以，只要孩子们能读下来，就要表扬和鼓励。)读课外书。这些案例足以让我们看到阅读的神奇效果，但是，审视当前小学生的课本，我们不难发现，孩子们的阅读量实在太有限了。只是一本语文书能为孩子们带来多少知识呢?我们要给孩子多多准备优秀的书籍，比如爱心树猜猜我有多爱你爷爷一定有办法 安徒生童话选(拼音读物或绘本)格林童话选等适合一年级孩子的绘本和浅显的故事书。具体的书目我们将在

4、以后的时间，通过校信通及时推荐给您。在语文课堂上我会跟给孩子们讲清读书的重要性，并指文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:C

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10、Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6导学生进行阅读;利用周五阅读课的时间和学生在一起共同阅读，共同体会课外阅读的乐趣，并

11、亲身给孩子们的课外阅读做好示范。什么时间来读呢?你可以根据自身家庭的情况，可以是中午时间，也可以是晚上睡前半个小时。形式有家长读学生听，学生读家长听，家长和孩子共同阅读，共同表演，共同回味，在读书中增加对孩子的了解，这种阅读方式又叫亲子阅读。亲子阅读是课外阅读的最好方式，我们要求在家庭中开展亲子读书每周不少于5 次，每次不少于30 分钟。并且要把孩子的读书效果如实地填写在家校联系册上，并于每周一早上来交给老师。我们会根据孩子们的表现评出每月的阅读之星，并把孩子照片放在光荣榜里。每月还要根据家长和孩子们的表现，结合平时的读书反馈情况评出优秀的书香家庭并颁发荣誉证书。背书一是指背课文，课本上选的课

12、文都是一些经典的内容，我们要求学生全部会背，学完一课后，在家先给爸妈背，第二天到我这里抽背。要求学生在家必须背会，然后家长签名。还有这本日有所诵，这本书是我暑假专门在新思维书店买的，它是全班同学共同背诵的一本固定的读物，要求孩子坚持每日诵读一篇，每周至少会背诵两篇，其余的可以熟读，当然学有余力的同学可以多背诵一些，丰富孩子的语言积累。每周会背几篇家长要记录在家校联系册上。文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y

13、2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X

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19、4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6 .课外阅读的学习语文还是一门实践性很强的学科，需要在反复的有滋有味的读中积累语言。接下来，我想就课外阅读，和关心孩子学习、愿意为孩子学习付出心力的家长谈谈想法。课外获取知识的多少每个孩子都不同，这种“不同”所带来的学习能力上的差距，将在今后越来越明显的表现出来。实践证明，凡在学习上有全面均衡的发展的学生，无一不是有着良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣的。本学期，我们一年级课外阅读的书目是：格林

20、童话 百家姓大灰狼罗克 猜猜我有多爱你 古诗七十首的前 20 首。家长和孩子亲子共读，每天至少10-20 分钟。可以引领孩子看看图，读读文字，读读，停停，可以提一些问题让孩子猜一猜，说一说，发展孩子的智力，训练孩子的口语。为了您孩子的未来，您不能让孩子输在起跑线上，谁的家庭投入的时间和精力越多，孩子的知识越渊博。谁用心培养孩子，孩子就越优秀。评选班级阅读之星，年级阅读大王等。另外，父母引导孩子每个星期最少背诵两首古诗。最好能每天背诵一首。我们也将组织学生进行古诗背诵竞赛。五、给家长的建议：(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、文档

21、编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1

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28、，笔心一断，他就会停下来慢慢按笔芯，所以请家长为孩子准备削好的5 支铅笔，(中华牌，HB)不让孩子带刨笔刀到学校，避免不安全隐患。另外，文具盒尽量选择简单的，只要能装上5 支铅笔，两块橡皮就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。我们工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家。祝愿每一位

29、家长朋友在教育孩子上都会美梦成真!一年级语文教师家长会发言稿【篇二】尊敬的各位家长：大家好!今天是咱们班的第一次家长会，我叫王洪彬，是本班的文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH

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36、之中抽空来参加我们今天的家长会，下面我从三个方面谈一些自己的想法，希望能对大家有所帮助。一、一年级语文教材的特点和教学要求。1、拼音教学。有一首童谣唱得好：“汉语拼音作用大，学习生字需要它。教我说好普通话，我们都要学好它。”从这首童谣可以看出，汉语拼音学习是一种技能学习，识字，说普通话，这是汉语拼音的两大基本功能。拼音教学是本学期语文教学的一个重点，也是一个难点。但家长不要过度担心，拼音是一种技能学习，它同孩子学步、游泳、骑车那样，都有一个慢慢体会、逐步熟练的渐进过程，孩子只要在日常生活中多练多读，都能逐步掌握拼读、发音的技巧，就能达到灵活运用的能力。拼音学习是个难点，字母要音、形同记，特别是

37、音形相似，平翘舌音，前后鼻音，在初学阶段容易混淆，应该注意引导区别。家长可鼓励孩子用各种方法来读准音、记住形，如借助物品、编顺口溜、手势表示、情景展示等。家长可以充分利用孩子手中的拼音卡片，帮助孩子在愉悦的氛围里进行学习和复习，如听音找字母、看口型找字母、排顺序辨字母、打扑克认字母等，使识记拼音变得简洁而有趣味。字母和音节的拼读是孩子学习的难点，虽然从声母教学开始，就同时学习拼读，但是不要求孩子立刻掌握。初读一年文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1

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41、G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 Z

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43、P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档

44、编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6级的新生应注意保持好学的心态，家长辅助拼读的过程是一个潜移默化的过程。拼音是孩子识字的重要工具，语文教材充分考虑到拼音的工具性，设计了读儿歌识字学拼音教学单元，并且在读短文识字单元中也将每个字用拼音标识。因此家长平时要多鼓励孩子自己借助拼音识字阅读。再如，每天晚上回家，我都要求学生在一号本上听写当天学写的几个生字，组词并标上拼音，就是对拼音学习的一个

45、重要的巩固和运用的过程。另外，闲暇时家长可随意指点家中成员姓名，家中物品名称，让孩子拼读注音，做绕口令游戏等等，这些都是很好的辅导方法，还可激发孩子学习拼音的兴趣。、识字写字教学。就一年级语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加，第一学期要求会认约400 个字，会写100 个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100 个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以希

46、望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢。文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X

47、5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G

48、6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:

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50、1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10 HH10R4Q3G5Y2 ZH1X5Y7P3G6文档编码:CO1I8T1T4Q10