2022年函数的基本性质知识点和典型例题 .pdf
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1、学生姓名:年级:班型:1 对 1 上课时间:(第次课)剩余课时:上课内容:函数的基本性质一、函数的单调性:1、定义域为I 的函数 f(x)在区间D 上的增减性(1)共同条件:12,DIx xD任意(2)假设前提:12xx。(3)判断依据:若 _,则 f(x)在区间 D 上是增函数;若 _,则 f(x)在区间 D 上是增函数。2、单调区间如果函数y=f(x)在区间 D 上是增函数或减函数,就说f(x)在区间 D 上具有(严格的)_,区间 D 叫做 f(x)的 _。思考探究1、把增(减)函数定义中的“任意两个自变量12,x x”换成“存在两个自变量12,x x”还能判断函数是增(减)函数吗?2、把
2、增(减)函数定义中的“某个区间D”去掉,其余条件不变,能否判断函数的增减性?3、所有的函数都具有单调性吗?自主测评1、下列说法正确的是()A、定义在(,)a b上的函数f(x),若存在12xx时,有12()()f xf x,那么 f(x)在(,)a b上为增函数B、定义在(,)a b上的函数f(x),若有无穷多对12,(,)x xa b使得12xx时,有12()()f xf x,那么 f(x)在(,)a b上为增函数C、若 f(x)在区间 I1上为增函数,在区间I2上也为增函数,那以f(x)在 I1I2上也一定为增函数D、若 f(x)在区间I上为增函数,且1212()()(,)f xf xx
3、xI,那么12xx在区间 I2上也为增函数,那以f(x)在 I1I2上也一定为增函数2、函数 y=f(x)的图象如较所示,其增区间是()A、-4,4 B、-4,-3 1,4 C、-3,1 D、-3,4 3、函数2yx的单调区间是()A、0,+)B、(-,0 C、(-,0)D、(-,+)4、函数 y=|x|的增区间是 _,减区间是 _。典例探究突破类型一:依据函数图象给出单调区间例 1:求下列函数的单调区间并指出其在单调区间上是增函数还是减函数。21(1)32;(2);(3)23yxyyxxx变式:把(3)变成“22|3yxx”先画出图象,再指明其单调区间,并写出它的值域。类型二:单调性的证明例
4、 2:判断函数11yx的单调性,并用定义加以证明。变式训练:证明:函数1()f xxx在(0,1)上是减函数。文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F
5、6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1
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7、O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M
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10、C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6类型三:利用函数的单调性求参数的范围例 3:函数23yaxbx在(-,-1上是增函数,在-1,+)上是减函数,则()A、00ba且B、20baC、20ba
11、D、,a b的符合不确定变式训练:已知2()26f xxmx在(-,-1上为减函数,则m 的范围为 _。二、函数的最大值、最小值:最值类别最大值最小值条件设函数 y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M 满足(1)对于任意的xI都有 _(2)存在0 xI,使得 _(1)对于任意的xI都有 _(2)存在0 xI,使得 _ 结论M 是函数 y=f(x)的最大值M 是函数 y=f(x)的最小值思考探究1、在最大(小)值定义中若把条件“存在0 xI,使得 f(x0)=M”去掉,M 还是函数y=f(x)的最大(小)值吗?2、函数的最值与值域、单调性之间有什么关系?3、函数最大值或最小值的几何意义是什么?
12、文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M
13、2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O
14、3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6
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16、1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C
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18、M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6自主测评1、在函数y=f(x)的定义域中存在无数个实数满足f(x)M,则()A、函数 y=f(x)的最小值为M B、函数 y=f(x)的最大值为M C、函数 y=f(x)最小值D、不能确定M 是函数 y=f(x)的最小值2、函数1(0)yaxa在区间 0,2上的最
19、大值与最小值分别为()A、1,2a+1 B、2a+1,1 C、1+a,1 D、1,1+a3、函数(),1,2yf xx的图象如图所示,则该函数在-1,2上的最大值为 _,最小值为 _。4、函数221()yxxxR有最 _值,为_,无 最_值。典例探究突破类型一:图象法求函数最值例 1:求函数|1|2|yxx的最大值和最小值。变式训练:求函数|1|1|yxx的最值。类型二:利用单调性求函数最值文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10I3C9O3Y3 ZN7W6K6M6F6文档编码:CB9R9W1M2D2 HY10
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