2022年优秀教师专业技术个人工作总结 .pdf

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1、优秀教?师专业?技术个?人工作?总结?优秀教?师专业?技术个?人工作?总结?优秀?教师专?业技术?个人工?作总结?一?我是 x?xxx?中学教?师，担?任高中?数学教?学工作?。几年?来，我?认真履?行岗位?职责，?注重自?身品德?修养，?工作勤?勤恳恳?，任劳?任怨，?务实求?实，取?得了一?定的成?绩，得?到老师?和领导?们的好?评。几?年来我?辛苦工?作，为?我校完?成高考?指标做?出了较?大贡献?，也为?国家培?养了一?批又一?批合格?的高中?毕业生?。我的?具体做?法是：?一、广?采博收?，丰富?自己的?知识内?涵?近几年?因从事?高中数?学教学?，我深?知自己?的教学?可直接?影响

2、学?生的后?半生，?责任重?大，因?此我把?大学教?材常备?手边，?随时学?习、重?温;订?阅了?中学数?学教学?参考?、中?学数学?教学?、中?学数学?等多?种杂志?;并经?常与外?地的同?行联系?，进行?教学研?究;每?年还要?到北京?、石家?庄、衡?水参加?教研活?动，丰?富自己?的知识?内涵，?提高自?己的执?教水平?。?二、采?取多种?途径，?提高学?生的成?绩?1、培?养学生?兴趣?俗话?说兴趣?是最好?的老师?。大部?分学生?对学习?数学都?有心理?障碍，?又懒得?花费时?间去思?考,导?致有的?学生基?础知识?掌握不?错,但?又得不?到高分?,使学?习数学?的积极?性受挫?。通

3、过?这种状?况，经?常给学?生做与?课内容?相关的?小题作?为开场?白来导?入新课?;充分?分析高?考中数?学学科?所占分?值比例?、高考?模式来?提高学?生对数?学的认?识和兴?趣;在?课堂上?，多用?幽默语?言、态?势语，?充分把?数学与?现实生?活相联?系等来?展现数?学知识?迷人的?魅力，?增强学?生的兴?趣;还?通过鼓?励表扬?、课下?谈心等?方式，?激发学?生学习?化学的?热情。?2?、认真?备课。?备?好课是?讲好课?的前提?。在备?课时针?对本班?学生的?实际，?采取相?应的方?法，因?材施教?;翻阅?大量参?考资料?，做相?关的习?题，研?究教学?大纲、?考试?说明?等权威?

4、性资料?，真正?做到对?本节课?的知识?要求、?能力要?求、重?点、难?点的突?破方法?、学生?将会出?现的问?题、配?备什么?样的练?习来巩?固知识?等，心?中有数?，有备?而来。?3?、注重?基础，?培养能?力工程?师专业?技术总?结在对?近几年?高考试?题的研?究得知?，基础?知识是?提高成?绩的前?提和关?键，而?学生又?往往忽?视基础?知识，?数学学?科的特?点也使?学生懒?于看书?，思考?，面对?这种情?况，我?耐心疏?导，加?强课堂?45 分?钟的效?率，精?讲精练?,争取?当堂知?识当堂?掌握，?并配备?各种练?习，巩?固基础?知识。?能力?的考查?与提高?是我们?现行教?育的

5、根?本所在?，因此?在教学?中，在?注重基?础的同?时，时?1?刻不?忘能力?的培养?，在课?堂教学?中，对?数学概?念、数?学定理?定律从?不同的?角度提?出问题?，引发?学生思?考，对?易混、?难懂问?题，鼓?励学生?课堂讨?论，各?抒己见?;平时?鼓励学?生敢于?否定答?案，勇?于提出?创新见?解。经?过艰苦?的努力?，使学?生的能?力水平?有了很?大提高?。?三、积?极进行?教改?现在?我们实?行的是?新的课?程标准?，新的?课程体?系，这?就要求?我们教?师要?穿新鞋?、走新?路。?新路?指的?是新的?教学方?法、教?学模式?，因此?教改势?在必行?。在教?学内容?的呈现?上充分?利

6、用多?媒体课?件，使?枯燥知?识具体?化、形?象化、?直观化?，便于?学生理?解。在?授课中?摒弃?满堂灌?、?填鸭式?，而?是师生?之间形?成互动?、和谐?的教学?关系，?形成一?个 知?识共同?体。?教师角?色定位?不再是?传统知?识的传?播者，?而是学?生学习?知识的?引导者?、促进?者，教?师要引?导学生?发现问?题、提?出问题?、分析?问题、?解决问?题，师?生平等?，互动?互惠。?采用?自学辅?导法?、诱?思探究?法 等?多种新?的教学?方法，?变学生?要我?学为我?要学?。?文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q

7、10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8

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9、Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E

10、9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O

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12、3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:

13、CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3?四、教?书育人?，做好?班主任?工作?在班?主任工?作中，?我做到?了有爱?心、有?恒心，?腿勤、?眼勤、?嘴勤、?手勤，?及时了?解学生?的思想?动态，?针对学?生的心?理特点?采取科?学有效?的方法?，使全?体学生?在思想?觉悟、?道德观?念、个?性品质?、团队?精神

14、等?方面得?到提高?。学海?无涯，?教无止?境。过?去自己?虽做了?一定的?工作，?取得一?些成绩?，但只?能说明?过去，?今后我?会百尺?竿头，?更进一?步。?五、?工作以?来的收?获?201?X年1?2月获?得第三?届xx?x县教?学 五?个百?工程活?动中荣?获优质?课。?20?1X年?9 月被?评为县?级 模?范教师?称号?。?201?X年 3?月被评?为 xx?x 中学?十佳班?主任。?2?01X?年 3 月?被授予?嘉奖奖?励。?20?1X年?9 月被?评为县?级 模?范教师?称号?。?201?X年 3?月被授?予嘉奖?奖励。?2?01X?年 3 月?被授予?嘉奖奖?励。?优秀教?

15、师专业?技术个?人工作?总结二?从?我第一?次走上?讲台初?为人师?到现在?，已经?一个学?年过去?了。回?首这一?个学年?的教学?工作，?我成长?了不少?，受益?匪浅。?作为一?名刚踏?上工作?岗位的?青年新?教师，?一开始?我心中?不禁有?些忐忑?。幸运?的是，?学校各?位领导?和许多?老师对?我的工?作给予?很多的?关心和?帮助，?而我本?人也倍?加努力?，本学?年我的?各项工?作都有?条不紊?的开展?，顺利?完成了?学校的?各项教?学任务?和教学?目标。?同时，?经过一?个学年?的实践?，我获?取了很?多宝贵?的工作?经验。?以下是?我在本?学年的?工作情?况总结?。?一、教?学工作?

16、方面?1、?必须以?新理念?指导教?育教学?。充分?备课，?吃透课?标和教?材，力?求每节?课，突?出重点?，突破?难点，?排除疑?点，根?据新教?师的校?本培训?计划，?做到?一课一?备。?认真参?与集体?备课，?精益求?精，多?参加听?课评文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5

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22、S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码

23、:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3课?活动，?虚心向?老前辈?老教师?学习，?取长补?短，不?断提高?教学水?平。?2、?认真学?习新课?标理论?，做到?学会每?一种教?学模式?，不断?模仿创?新提高?，从而?形成自?己的讲?课风格?，认为?七年级?刚接触?到地理?课，对?地理的?知识了?解不是?很多，?因此采?取自主?学习模?式，部?分内容?可以用?探究式?和创新?教学模?式，做?到灵活?变动，?通过课?本知识?内容，?在基础?上扩展?开来。?每周写?总结并?做好下?周的计?划。?3、?抓好常?规地理?课堂教?学。认?真备好?每一节?课，努?力讲好?

24、每一节?课;根?据内容?的安排?，上课?讲的时?间不超?过半个?小时，?保障每?节有十?分钟课?堂练习?。作业?安排方?面，在?非周末?时候学?生作业?时间安?排在 2?0 分钟?以上，?作业以?基础知?识点为?主，适?当安排?一些创?新题目?或者趣?味地理?题目，?扩展学?生思维?。最后?，及时?批改学?生作业?，找出?存在问?题，进?行评讲?，巩固?学生基?础知识?。?4、对?于学生?课外阅?读方面?，学生?阅读有?名的地?理书籍?，主要?是中?国国家?地理?系列、?房龙写?的人?类的家?园、?地理?未解之?谜这?三本书?，都是?关于地?理的，?讲述的?都是世?界地理?、中国?地理的?概况

25、和?国家风?俗习惯?等，地?理未解?之谜则?是让学?生视野?开阔，?培养对?地理科?学现象?的探索?、思考?，增加?兴趣。?5?、拟好?复习计?划，制?定复习?提纲，?认真组?织复习?，做好?配套练?习。坚?持按照?每周的?限时测?试以及?每月月?考要求?，提高?学生做?题能力?。周测?是每隔?两周一?次，每?月月考?，题目?安排是?所学的?内容，?难度比?例为3?：?5?：?2，做?到所有?知识点?都考到?，并有?适当的?创造性?思维题?目。在?平时还?可以通?过引发?一些题?目资料?发给学?生课余?时间来?练习。?每次单?元考试?后，全?面做好?每个学?生，每?个班级?的质量?分析。?注意

26、发?现教学?和学生?学习中?存在的?问题并?及时解?决。文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF

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32、N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3?6、?要?对地理?科的尖?子生进?行辅导?，加强?他们的?基础的?同时，?对一些?难题或?者知识?点，做?充分

33、的?辅导，?另外加?强他们?的课外?阅读量?，经常?组织他?们进行?谈话，?及时了?解他们?的学习?进度和?状况;?对于学?困生，?这部分?对七年?级来说?，估计?要到其?中考试?后进行?，观察?学困生?的状况?，进行?个别的?辅导，?引发一?些他们?觉得有?困难的?知识点?，或者?是题目?，进行?专项训?练，各?个击破?。以争?取赶上?其他学?生的进?度。要?做到不?能忽略?任何一?个学生?，要?平等对?待，学?习不好?的，只?是暂时?的，稍?加引导?，可以?在下次?考试弥?补回来?。争取?所有学?困生成?绩都在?及格以?上，甚?至上到?中等以?上水平?。?7、?根据学?生的兴?趣，组?织建

34、立?好地理?学科兴?趣小组?。通过?兴趣小?组，加?强辅导?他们更?广阔的?地理知?识，以?及通过?一些竞?赛题目?，培养?参加青?少年科?技创新?大赛的?人才，?以及地?理小博?士竞赛?，还有?我校的?地理活?动周。?这些，?都将通?过地理?活动兴?趣小组?来牵头?。?二、思?想政治?上?作为一?名新教?师，我?对自己?严格要?求，积?极学习?了解国?家的教?育改革?方针，?自觉学?习政治?理论，?尤其注?重对?三个代?表 重?要思想?的学习?，努力?提高自?己的政?治理论?修养，?努力实?践 三?个代表?的重?要思想?，思想?上行动?上同党?中央保?持一致?。具有?较强的?大局意?识和组?

35、织观念?，工作?上以教?学事业?为重，?把学生?的学习?发展放?在首位?。在工?作中做?到公平?公正、?公道正?派，具?有较强?的敬业?精神和?奉献精?神，工?作中吃?苦耐劳?，积极?主动，?作风踏?实，不?推诿扯?皮，讲?求效率?。同时?注重教?师职业?道德的?修养，?遵守学?校的各?项管理?事项，?严格要?求自己?。工程?师专业?技术总?结?三、继?续教育?学习方?面?作为刚?进入教?师行业?的我，?为了更?好地适?应当前?的教学?工作，?在努力?文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9

36、 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8

37、J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3

38、文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:C

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42、3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3做好本?职工作?的同时?。我十?分注重?继续再?教育学?习，积?极参加?学校组?织的新?教师继?续教育?的技术?培训，?并顺利?完成各?项学习?任务，?取得专?业合格?证书。?同时，?利用课?余时间?，积极?学习有?关地理?专业方?面的知?识，加?强提高?自己的?知识范?畴和自?己的专?业技术?水平。?此外，?

43、多次参?加学校?组织的?外出听?课学习?，听取?经验丰?富的教?师讲课?精华，?不断改?进自己?，提高?自己。?四?、专业?科技成?果方面?自?参加工?作一年?以来，?本人积?极组织?学生参?加有关?中学地?理知识?竞赛，?在第六?届全国?地理小?博士知?识竞赛?中，辅?导的学?生取得?优异的?成绩，?自己也?被评为?优秀?科技辅?导老师?称号?。同时?，积极?撰写有?关本专?业的教?学论文?浅谈?初中地?理教学?中的趣?味导入?，以?更好的?指导自?己今后?的教学?任务，?提高教?学水平?。?以上是?我一年?以来主?要工作?的情况?，通过?从书本?上学习?、从实?践中学?习、从?他人那?里学

44、习?，再加?之自己?的分析?和思考?，确实?有了较?大的收?获和进?步。由?于教学?时间短?，经验?不足，?所以成?绩和不?足是同?时存在?的，经?验和教?训也是?相伴而?行。我?将继续?努力，?克服不?足，总?结经验?，吸取?教训，?把自己?的工作?做的更?好。?文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S

45、3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:

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50、9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O8J5V1S3文档编码:CZ5N5Q10L5E8 HF4R3Y3L10E9 ZT7O