2022年人美版美术五上第17课《校园合影》word教案 .pdf
( 4.5 )《2022年人美版美术五上第17课《校园合影》word教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人美版美术五上第17课《校园合影》word教案 .pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、名师精编优秀教案17校园合影教案一 指导思想与理论依据：用艺术来表达情感是艺术的价值之一，是学生应掌握的，也是学生学习美术的意义之一。二 教学背景分析：1本课知识点在知识体系中的空间位置：本课是在原有人像摄影知识技法的基础上，进一步学习群像摄影的知识。2学生的学习基础与认知能力：学生已掌握了人像摄影的技能，本课是在此基础上学习群像摄影。3教学设计思想、教学方式及教学手段：本课是在原有人像摄影知识技法的基础上，进一步学习群像摄影的知识。因此，要从旧知识的复习入手，在通过欣赏作品，学习群像摄影的知识，尝试拍摄毕业照。三教学目标：1.学习群像摄影的拍摄知识。2.能运用所学知识拍摄一组毕业留念照片。3
2、.激发学生对母校的热爱之情，培养美好的生活情趣，能主动用摄影的形式记录生活。四教学重难点：1.教学重点：（1）学习群像摄影的拍摄知识。名师精编优秀教案（2）能运用所学知识拍摄一组毕业留念照片。2教学难点：（1）学习群像摄影的拍摄知识。五教学媒体：他人的集体毕业照。七教学过程：（一）.导入：出示其他学校毕业照，谈话：一张小小的毕业照，寄托了多少回忆，即将毕业了，我们也该照张毕业照。（二）复习：人像摄影以前我们学过，毕业照也是人物摄影，想想拍摄应注意什么？提问：今天我们要拍的人很多，又应该注意什么？（补充背景应选择有代表性的。）板书：排列、背景等。（三）学习技法：谈话：除了同学们说的这些以外，还有
3、很多小技巧，学会了这些你就能拍出更出色的照片。打开课本 24 页，思考以下问题。问题一 摄影家的照片在人物安排上有什么突出之处？问题二 25 页上边人物有什么不同？为什么？问题三 有时候光线不好，应怎样办？小组研究，班上交流。教师补充、讲解。讲解顺光、逆光。板书：顺光、逆光。（四）分组活动。布置任务：以组为单位活动，选择地点、安排人物、动态、光线。文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档
4、编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P
5、8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C
6、9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2
7、文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q
8、3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q
9、5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2
10、B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2名师精编优秀教案小组活动，教师辅导。（五）总结：总结活动中的问题。复备及反思（一）导入：出示学生以前在学校的照片。谈话：一张小小的毕业照，寄托了多少回忆，即将毕业了，我们也该照些照片作为留念。（二）复习：毕业照其实就是人物摄影，人像摄影以前我们学过，想想拍摄应注意什么？学生谈谈。（光线、人物动态、背景）提问：今天我们要拍的人很多，又应该注意什么？（补充背景应选择有代表性的。）板书：光线、人物动态、排列、背景、构图等。（三）学习技法：谈话：除了同学们说的这些以外，还有很多小技巧，学会了这些你就能拍出更出色的照片
11、。打开课本 24 页，思考以下问题。问题一 摄影家的照片在人物安排上有什么突出之处？问题二 25 页上边人物有什么不同？为什么？问题三 有时候光线不好，应怎样办？小组研究，班上交流。教师补充、讲解。讲解顺光、逆光。板书：顺光、逆光。文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9Y10X1Q5C9 ZD1O6W7X2B2文档编码:CW1E5G6Q3P8 HQ9
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 校园合影 2022年人美版美术五上第17课校园合影word教案 2022 年人美版 美术 五上第 17 校园 合影 word 教案
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内