2022年初中培优补差工作计划 .pdf
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1、初中?培优?补差?工作?计划?篇一?：?初中?培优?补差?工作?计划?初中?培优?补差?工作?计划?为?提高?我校?教育?教学?工作?，全?面提?高我?校学?生学?习的?主动?性和?积极?性，?实行?以点?带面?，全?面提?高，?通过?培优?补差?使学?生转?变观?念，?认真?学习?，发?展智?力，?陶冶?品德?，真?正使?教师?动起?来，?使学?生活?起来?。并?长期?坚持?下去?，真?正让?学生?树立?起学?习的?信心?和勇?气，?克服?自卑?的心?理。?在学?生中?形成?赶?、帮?、超?浓?厚的?学习?氛围?，使?我校?每个?学生?学有?所长?，学?有所?用，?不能?不学?，量?性而?学
2、这?一目?标，?特制?订培?优补?差工?作计?划：?一?、培?优补?差工?作领?导小?组?组长?：?l y?q?副组?长：?l?m?dy?c?gh?组?员：?s?j h?s?xb?l?ht?h?f x?m?hq?ch?x?gl?z?q?hh?zh?d?yx?l y?二、?工作?目标?1、?加强?对培?优补?差的?常规?管理?.?2?、认?真组?织相?关的?学生?参与?活动?中去?，使?50?的?学生?参与?到培?优补?差活?动中?去。?3、?通过?培优?补差?，使?90?的?学生?能认?识到?学习?的重?要性?。?4?、认?真做?好参?加学?生的?辅导?工作?和思?想教?育工?作，?培优?和补
3、?差工?作每?周不?少于?一次?。?三?、具?体措?施?1?、各?科教?师应?根据?自己?学生?学科?成绩?的情?况，?制定?好培?优补?差计?划。?2、?各班?定期?召开?学生?家长?座谈?会，?交流?学生?学习?、生?活情?况。?学生?家长?座谈?会要?求有?科任?教师?参加?，并?提出?对每?个学?生的?看法?，及?时帮?助学?生改?进学?习方?法。?3、?实行?优秀?生偏?科挂?钩辅?导制?。?针对?每个?优秀?生较?弱的?学科?，由?科任?教师?挂钩?辅导?，挂?钩教?师应?认真?负责?，有?详细?的辅?导计?划，?有具?体的?措施?，有?扎实?的培?训内?容，?有专?门的?培训?时
4、间?，认?真落?实各?项工?作，?确保?挂钩?辅导?工作?卓有?成效?，?4?、学?校对?优秀?生采?取优?惠照?顾的?制度?。凡?列入?学校?优秀?学生?行列?的，?可在?择优?评先?、享?受助?学金?等方?面受?到优?惠。?5、?学校?对优?秀学?生采?取奖?励制?度，?凡学?期成?绩优?秀者?都能?得到?学校?的物?质奖?励和?精神?奖励?。?6?、学?校定?期举?行成?绩提?高快?的学?生学?习交?流会?，交?流学?习经?验和?心得?，共?同提?高。?7、?举办?学科?竞赛?活动?，为?优秀?生营?建一?个“?你追?我赶?”的?学习?氛围?。?8?、每?位科?任教?师对?优秀?生的?偏
5、科?和部?分成?绩欠?佳的?学生?要加?强辅?导的?针对?性，?采取?切实?有力?的措?施补?缺补?漏，?要特?别注?意作?业的?面批?、试?卷的?面改?；在?作业?落实?工作?上，?注意?加快?作业?批改?的速?度，?缩短?作业?批改?的周?期，?加大?训练?频率?，提?高训?练效?果，?粗批?细评?，突?出训?练，?落实?讲评?，跟?踪到?位。?9?、教?务处?应定?期对?优秀?生和?部分?成绩?欠佳?的学?生进?行摸?底，?了解?情况?，以?便及?时调?整教?学策?略。?10?、对?需要?培优?辅差?的学?生实?行统?一管?理，?并定?期召?开各?年级?的工?作会?，了?解培?优补?差情
6、?况，?以便?更好?地做?好这?项工?作。?文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4
7、V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 H
8、F3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4
9、V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 H
10、F3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4
11、V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 H
12、F3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5?1?1、?对学?习困?难的?学生?，要?从思?路上?帮助?，从?方法?上指?导，?帮助?他们?明确?学习?目的?，端?正学?习态?度，?增强?学习?的信?心，?尽快?提高?学习?成绩?。?1?2?、每?位教?师每?学期?至少?撰写?一篇?有关?培优?辅差?的教?育论?文或?经验?总结?，以?探索?规律?，提?高水
13、?平。?1?3、?教务?处分?年级?对培?优补?差进?行宏?观调?控，?对培?训学?生进?行跟?踪管?理和?对比?分析?，对?负责?培训?的教?师实?行责?、权?、利?挂钩?管理?。?四?、考?评办?法?1?、对?此项?活动?实行?量化?考评?，在?学期?末进?行考?评，?对完?成任?务的?在考?评积?分中?给予?体现?。对?于表?现特?别突?出的?，学?校将?给予?公开?表扬?和物?质奖?励。?2?、?对于?在此?项活?动中?敷衍?了事?，不?认真?的学?生，?在班?级会?议中?给予?公开?批评?，并?限期?进行?改正?、提?高。?篇二?：?中学?培优?补差?工作?计划?培优?补差?工作?计
14、划?为?提高?我班?教育?教学?工作?，全?面提?高我?班学?生学?习的?主动?性和?积极?性，?实行?以点?带面?，全?面提?高，?通过?培优?补差?使学?生转?变观?念，?认真?学习?，发?展智?力，?陶冶?品德?，真?正使?教师?动起?来，?使学?生活?起来?。并?长期?坚持?下去?，真?正让?学生?树立?起学?习的?信心?和勇?气，?克服?自卑?的心?理。?在学?生中?形成?赶?、帮?、超?浓?厚的?学习?氛围?，使?我班?每个?学生?学有?所长?，学?有所?用，?不能?不学?，量?性而?学这?一目?标，?特制?订培?优补?差工?作计?划：?一?、工?作目?标?1?、加?强对?培优?补
15、差?的常?规管?理.?文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D
16、4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6
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20、4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6
21、ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5?2、?认真?组织?相关?的学?生参?与活?动中?去，?使 5?0?的学?生参?与到?培优?补差?活动?中去?。?3?、通?过培?优补?差，?使 9?0?的学?生能?认识?到学?习的?重要?性。?4、?认真?做好?参加?学生?的辅?导工?作和?思想?教育?工作?，培?优和?补差?工作?每周?不少?于一?次。?二、?具体?措施?1、?应根
22、?据自?己学?生学?科成?绩的?情况?，制?定好?培优?补差?计划?。?2?、召?开学?生家?长座?谈会?，交?流学?生学?习、?生活?情况?。会?上提?出对?每个?学生?的看?法，?及时?帮助?学生?改进?学习?方法?。?3?、实?行优?秀生?偏科?挂钩?辅导?制。?针对?每个?优秀?生较?弱的?学科?，由?科任?教师?挂钩?辅导?，制?定详?细的?辅导?计划?，具?体的?措施?和扎?实的?培训?内容?。?4?、定?期举?行成?绩提?高快?的学?生学?习交?流会?，交?流学?习经?验和?心得?，共?同提?高。?5、?举办?学科?竞赛?活动?，为?优秀?生营?建一?个“?你追?我赶?”的?学习
23、?氛围?。?6?、对?优秀?生的?偏科?和部?分成?绩欠?佳的?学生?要加?强辅?导的?针对?性，?采取?切实?有力?的措?施补?缺补?漏，?特别?注意?作业?的面?批、?试卷?的面?改；?在作?业落?实工?作上?，注?意加?快作?业批?改的?速度?，缩?短作?业批?改的?周期?，加?大训?练频?率，?提高?训练?效果?，粗?批细?评，?突出?训练?，落?实讲?评，?跟踪?到位?。?7?、对?学习?困难?的学?生，?要从?思路?上帮?助，?从方?法上?指导?，帮?助他?们明?确学?习目?的，?端正?学习?态度?，增?强学?习的?信心?，尽?快提?高学?习成?绩。?文档编码:CA3D4C5K5J
24、7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K5Q4V5文档编码:CA3D4C5K5J7 HF3A5S6S3Q6 ZO9K9K
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