2022年人教版物理九年《牛顿第一定律》word学案 .pdf
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1、名师精编优秀教案第五节牛顿第一定律导学案学习目标知识与技能1.了解相关的物理学史。2.了解牛顿第一定律以实验与逻辑推理相结合的思想方法。3.掌握牛顿第一定律,正确理解力和物体运动的关系。过程与方法1.通过斜面小车实验,培养学生的观察能力。2.通过实验分析,初步培养学生科学的思维方法(分析、概括、推理)。情感态度价值观1.通过物理学史的简介,对学生进行严谨的科学态度教育以及培养学生敢于质疑、敢于挑战权威的精神。2.通过伽利略的理想实验,给学生以科学方法的教育。课前延伸1.亚里士多德关于运动和力的关系的观点是,伽利略的观点是。2.牛顿在伽利略等人研究的基础上,得出了著名的牛顿第一定律,其内容是。3
2、.查阅资料,了解亚里士多德,伽利略,牛顿的科学贡献及生活背景。课内探究1.小实验:将小车反放在木板上,用手拖动小车。(1)观察小车的运动情况。(2)想一想,生活中还有哪些与实验现象类似的情况?名师精编优秀教案(3)通过对实验及生活现象的分析,你能得出什么结论?(4)亚里士多德的观点:2.演示实验:老师分别拉动反放的小车和正放的小车。(1)学生观察现象有何不同?(2)原因:(3)伽利略的观点:(4)情景再现:伽利略理想实验3.学生实验:探究阻力对物体运动的影响实验设计目的:实验器材:实验设计思路:相同条件:不同条件:实验方法:表面情况阻力大小小车的运动距离 s/m 毛巾棉布木板文档编码:CN10
3、F2L7J5C9 HD9J4Y4R6W7 ZV1O6R10S8B10文档编码:CN10F2L7J5C9 HD9J4Y4R6W7 ZV1O6R10S8B10文档编码:CN10F2L7J5C9 HD9J4Y4R6W7 ZV1O6R10S8B10文档编码:CN10F2L7J5C9 HD9J4Y4R6W7 ZV1O6R10S8B10文档编码:CN10F2L7J5C9 HD9J4Y4R6W7 ZV1O6R10S8B10文档编码:CN10F2L7J5C9 HD9J4Y4R6W7 ZV1O6R10S8B10文档编码:CN10F2L7J5C9 HD9J4Y4R6W7 ZV1O6R10S8B10文档编码:CN1
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10、推理:如果运动物体不受力,它将。4.(1)牛顿第一定律的内容:(2)牛顿第一定律中的哪些词对你理解它有帮助?(3)能不能设计一个实验来验证牛顿第一定律?为什么?【例】下列说法正确的是 A物体不受力作用就一定静止B物体不受力作用就一定匀速直线运动C物体受力才能运动D以上说法都是错误的分析:牛顿第一定律指出,物体不受外力作用时,物体将保持静止或匀速直线运动说明物体可以有两种表现状态,同时也说明物体不受力时也能运动,力不是维持物体运动的原因答案:D 练习:(1)正在运动的物体,如果受到的力突然消失,则它将()A 立即停止 B 速度减小,最后停止 C 运动方向变为与原来相反 D 做匀速直线运动文档编码
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