2022年苏教版四年级语文练习与测试答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 走,我们去植树练习与测试答案 基础练习 一、看拼音,写词语；沟渠栽树版图乖巧欢声笑语二、在括号里填上合适的词语；轻快地脚步漂亮的版图金色的童年参天的大树青翠的小树绿色的期望温和的春风清爽的空气三、按课文内容填空 一棵树就是一座绿色工厂,片片枝叶都是欢乐的音符,给我们送来清爽的空气,让每 个人都健康、幸福；今日栽下绿色的期望,明天长成参天的大树；叫风沙乖乖低头,让百鸟翩翩起舞；进展练习 一、阅读短文,完成练习；1.森林,请开步走篇末借用松鼠的对话和具有进行曲风格的儿童歌曲,说明白什 么？说明他们种树的决心和愉悦的心情；2.请把下面这句话写详细；春

2、来了,春天降落在森林的每个角落！草地上,新的草芽,钻出了泥土,抖了抖泥土,挺了挺身子；蚂蚁也已经开头“翻草越芽 ”,查找食物；小河面上的冰已经化了,小鱼儿又重新浮出水面,水中又显现了青蛙的身影；水中渐渐喧闹起来了；大树下,开出了几朵不知名 的花儿；树枝头,几只鸟儿你叫一声我唱一句,真有点组合的意思；空中,一只只鸟儿飞来 飞去地追逐、玩耍；二、挑选学校的一种树木进行讨论,制作一张资料卡片；假如你喜爱,也可以多制作 几张这样的卡片；树木名称：梧桐树 形状特点：花有淡淡芳香,叶子扇形,果实成熟时分裂；作用：木材适合制造乐器,树皮可用于造纸和绳索,种子可以食用或榨油 其他：由于其树干光滑,叶大美丽,是

3、一种闻名的观赏树种；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第一朵杏花练习与测试答案 基础练习 一、看拼音,写词语；估量把握精确皱纹曾经推断大致仰视广泛二、想一想,再填空；吹黄了油菜花,吹来了燕子,它吹绿了小草；三、读一读,再答复以下问题；“ 爷爷,您又看花啦？” 那孩子仰起脸来天真地问；“ 是啊,杏花开了；” 说着,竺爷爷弯下腰来,习惯地问,“ 你知道杏花是哪天开放 的吗？”“ 哪天？今日开的；” 孩子有些古怪；“ 我是问第一朵是哪天开的；” 竺爷爷补充了一句；孩子答复不上来了,可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时

4、间；1. 加标点；竺爷爷告知他： “ 我有用处, 明年你可要留心点； ”2. 从 弯下腰习惯地等地方可以体会到竺爷爷养成了一丝不苟,事毕亲为的好习惯；3. 小男孩不明白什么？你明白什么？小男孩不明白竺爷爷为什么要问第一朵杏花是哪天开的；我明白竺爷爷为了把握气候 变化规律,必需精确观看；进展练习 一、下面是竺可桢爷爷和前院小孩对话；请你想象一下他们说话时的动作和表情,写 在对话前的空白处,再有感情地读一读,看是否合理；窗外一个小孩子的声音：“ 竺爷爷！竺爷爷！”竺爷爷俯下身子,古怪地问：“ 什么事情呀？”“ 竺爷爷,杏花开啦！” 小孩仰起头,兴奋地说；“ 什么时候？” 竺爷爷摸摸孩子的头,兴奋地

5、问；小孩歪着头,骄傲地说：“ 刚刚；”竺爷爷眯着眼睛,半信半疑地问：“ 是第一朵吗？”小孩拍拍胸脯,确定地说：“ 是；”二、阅读短文,完成练习；由于牛顿特别留意观看自然现象,特别勤奋,从来没有骄傲自满过；我要向牛顿学习；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 燕子练习与测试答案 基础练习 一、看拼音,写词语；翼尖微风稻田音符圆晕轻快痕迹拂过烂漫二、照样子,把词语填写完整；一对翅膀一首歌曲一痕细线一片稻田三、依据课文内容填空,完成练习；1.一身乌黑光亮的羽毛,一对俊秀轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机警 的小燕子；多

6、么可爱的小燕子呀！请挑选你喜爱的一种小动物,用一段话写出它的形状特点；我喜爱蝌蚪；它长得黑油油的,椭圆形的身子,拖着长而扁的尾巴,在水里游泳时,尾巴左右摇摆, 灵敏敏捷,潇潇洒洒,要抓住它可不简单呢；突起的眼睛,一张小小的嘴,它能在水中查找需要的食物吃下去；变成一只可爱的小青蛙了；你没留意吗？它仍有一双微微 长到肯定的时候,它就会2.几对小燕子飞倦了,落在电线上休息；在蓝天的衬托下,电线杆之间连着的几痕细 线,多么像五线谱哇；停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌；12文中把电线比作五线谱,把燕子比作音符；3在谱写出这支“春天的歌 ” 中,你听出了什么 . 我似乎听到了燕子的叫声,看到了春天精妙

7、的景象；进展练习 放飞想象的的翅膀,接着写下去；春的联想 春天是个插花的能手,她静静地来到了人间,把一朵朵漂亮的花插满了大地,她仍把 剩下的满天星, 送给了夜姑娘, 当作生日礼物；春天是个漂亮活泼的仙子,她接到了玉帝下 的圣旨之后,就驾着祥云下凡,使得原本冷冷清清的大地,一下子喧闹起来；树木、鸟兽虫鱼,从冰冷的冬天中叫醒,使得大地复原了生气；,画上了青青的山 ,绿绿的水 ,仍有露着笑脸 春天是一位宏大的画家,她在空白的大地上 的太阳及棉絮般的白云 ,更有那可爱的花朵 ,活泼的蜜蜂 ,蝴蝶 ,顽皮的小鸟 ,使得大地看起来更 生动了；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精

8、选学习资料 - - - - - - - - - 基础练习 一、看拼音,写词语；烟雨楼台酒旗偷闲云淡风轻二、给加点字挑选正确的读音；乐选第一个,其余选其次个；三、先说明带点的字,再写出诗句的意思；1.啼： 叫声；山郭：靠山的城墙；千里江南,处处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象,在临水的村庄,依山的 城郭,处处都有迎风招展的酒旗；2.余：我 谓：以为 当时的人不知我心里多么欢乐,说我偷闲学那些处处游荡的少年；四、绽开想象 ,把 所描画的景色和诗人春游时的欢乐心情写下来；春光明媚,微风渐渐,两三个伙伴一起相约踏春；一路上但见嫩芽初露,花苞含羞,鸟儿欢唱,蜂蝶飘舞,一片勃勃生气掩映在蓝天白云下,

9、不由称赞造物的精妙！再往前走,忽闻水声潺潺, 近前看时是一条弯弯的小河绵绵流淌,河边垂柳依依, 一片整齐的油菜花就 在眼前,好一片秀丽的景色；一路走来,总是见到当地人来来往往或者干活,或者走路,他 们或许并未感觉到我们心中的欢乐,只是以为我们在学小孩子玩耍吧！进展练习 一、你已经学过或见过的描写春天的古诗有哪些？先背一背,再挑选一首写下来；早春 韩 愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无；最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 二、完成练习；诗人春游的时间是春每天气晴朗的日子,地点在泗水河边；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 苏

10、教版四下语文练习与测试第一单元练习答案一、看拼音,写词语；栽树 痕迹 版图 估量沟渠 泛起 春深似海圆晕 古木参天 诗情画意二、给加点字挑选正确的读音；三、按要求写成语；1.描写春天的成语：春暖花开、杏雨梨云、草长莺飞、和风细雨、柳暗花明、姹紫嫣红、雨后春笋、春色满园、鸟语花香、百花齐放、春意盎然等；2.描写山水的成语：山清水秀、山光水色、山水相连、模山范水、尺山寸水、临水登山、乐山爱水 等；3.春暖花开造句：春暖花开的季节,喜鹊在枝头渣渣,人们在田间劳作,一派春天的景象；四、挑选关联词语填空；五、读例句,再把句子写详细；1.雨点在池塘里睡觉,在小溪里漫步,在江河里奔跑,在海洋里跳动；2.春风

11、吹,迎春花开发了；春风轻轻抚过碧绿的山沟,迎春花像一位羞怯的姑娘渐渐地开了,有的迎风招展,有的微侧脸庞；3.小溪里的水哗啦啦地流着；小溪里的水轻盈地向前奔涌而去,把他们的笑声留给两岸的花草树木；4.秋天到了 ,高粱红通通的 ,稻子沉甸甸；秋天到了,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰,农夫伯伯们挥舞着镰刀开创了一条丰收之路；六、联系课文内容填空；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1.千万条柔柳绽开了鹅黄色的嫩叶；青的草,绿的芽,各色明艳的花,都像赶集似的 聚拢来,形成了烂漫无比的春天；小燕子从南方赶来,为春光增加了很多生趣；2.迎着和煦的春风,迈开轻快的脚步,亲爱的少先队员们,走,我们一起去植树！这 段话表现了少先队员积极参与植树活动的愉悦的心情；七、阅读诗文,完成练习；1.谁也不曾留心,春天已静静来到；你看,小草一个个穿好了绿色的小围裙手拉手,从冻硬的土地里走了出来；谁也不曾留心,春天已静静来到；你看,天空已经穿上了新衣裳,燕子已经排好了对,往我们飞呢！谁也不曾留心,春天已静静来到；你看,我们都渐渐地开头减去厚厚的衣服,要去草地上疯跑,打滚了；名师归纳总结 2.春天到了,天气温和了,小河里的冰都化了；人；第 6 页,共 6 页- - - - - - -