2022年认真做好教学一体化设计积极进行教学模式改革.docx

《2022年认真做好教学一体化设计积极进行教学模式改革.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年认真做好教学一体化设计积极进行教学模式改革.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 仔细做好教案一体化设计积极进行教案模式改革运算机组成原理与汇编语言程序设计教案有感 安徽电大滁州分校 孙灏 239000 摘要：依据 “ 人才培育模式改革和开放训练试点”工程争论的要求,做好教案一体化设计,深化教案模式改革,转变传统的以老师面授和课堂教案为主的教案模式,转向以同学自主学习为中心、以课程为单元组织教案,合理运用多种教案手段,“ 变教为导 ” ,充分发挥老师的导学作用,培育同学自主学习的才能,把试点工作落在实处；关键词 ：教案一体化设计 模式改革 自主化学习 转变电大 “人才培育模式改革和开放训练试点” 工程争论的目的,是探究并构建

2、电大在现代远程开放训练条件下,人才培育模式的基本框架以及相应的教案模式和运行机制,培育大批高质量的、适应地方和基层需要的应用型高等特地人才；老师“变教为导 ” ,要由 “ 老师、教本、教室 ” 为中心,向 “ 同学自主学习” 为中心转变,老师的角色也要由单纯的学问传授 者向同学自主学习的组织者、引导者、辅导者、合作者、促进者转变,充分发挥教 师的导学作用,积极运用多种教案手段,做好教案一体化设计,为同学的自主化学 习供应指导；一、仔细做好教案一体化设计,为同学的自主化学习供应指导 教案一体化设计就是结合电大课程的特点,制定出综合利用各种媒体教材（如文字教材、试验指导书、VCD 、录音、录像、直

3、播课堂、电子课件、IP 课件等）,合理支配各种教案环节（如面授、公开演示、课件教案、录音、录像教案、网上答 疑、小组活动、期末复习等）； 教案一体化方案应包括以下内容：所用文字主教材及教案参考书,教案大纲,教案目标和教案要求；方案 中,应明确指出教案组织形式（如面授、公开演示、课件教案、录音、录像1 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教案、网络教案网上答疑、小组活动、作业讲解等）的支配时间、场所和运 用的教案媒体；对同学开展自主化学习的要求（如网上争论、小组活动、作业、收发 Ema 等）；要做好教案一体化设计

4、,必需留意以下问题：教案一体化设计应以文字教材为主,其它媒体教材为辅,多种教案形式并 重；熟识本课程的教案目的、教案大纲、教案要求,析出教材中的重点、难点 提炼出教材中的要点；明白本课程仍有哪些其它媒体,并且依据教案需要挑选适 合本课程要求的部分,应用到教案当中；切实和“人才培育模式改革和开放训练试点” 的目标相一致,培育适应地方需 要的应用型的特地人才；有利于同学的自主化、个别化学习,能提高同学的自主 学习才能；教案一体化设计应在开学后发给同学,让他们对一学期的教案安 排有一个清 楚的熟识,从而依据自身情形合理支配自主学习时间；比如,我所承担的运算机组成原理与汇编语言程序设计,是开放训练专科

5、 运算机应用专业的专业基础课之一,本课程的基本教案目标是建立运算机系统的整体概念,它分为两个级别：CPU 级,它包括三个方面：CPU 基本组成、指令流程、汇编语言程序设计方法系统级,它包括两个方面：如何通过系统与接口将CPU、接口、主存、I/O 设备连接成整机,对输入/输出的三种掌握机制；因此,在进行教案一体化设计过程中,如何贯彻这一基本教案目标,突出重点、难点和要 点,使同学对运算机系统有一个较为全面的熟识,建立运算机系统的整体概念,是 第一要考虑的问题；二、积极探究采纳多种教案形式开展教案,贯彻教案一体化方案 面授 面授在整个教案过程中仍占有很大的比例,充分利用好面授,讲清教材的重点、2

6、/ 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 难点,析出要点,通过典型习题的讲解,帮忙同学懂得这些内容,显得非常重要；如运算机组成原理与汇编语言程序设计的重点部分在第3、第 4、第 5、第 6、第 7 章,而难点是寻址方式、指令工作流程、汇编语言程序设计和储备器的组织 等；因此,在面授过程中,我就结合典型例题的讲解,帮忙同学懂得这些重点、难 点和要点；通过分析问题,帮忙同学逐步树立算法（即分析、解决问题的方法）思 想； 公开演示 电大的课程,都有很强的实践性,都有实践环节；因此,加强实践环节的教案,的确提高同学分析问题、

7、解决问题的才能,也是教案中一个很必要的环节；通过公 开演示,可以帮忙同学懂得、把握一些必要的学习技能和学习方法；如运算机组 成原理与汇编语言程序设计的试验要求是通过上机,使同学把握汇编语言程序的 编辑、汇编、连接、运行和调试的过程和方法,能够编写简洁的程序来解决实际问 题；因此,在公开演示过程中,我就主要讲解如何确定算法、依据算法编写源程 序,调试程序和运行程序； 用电子教案组织教案 电子教案可以有机地结合文字、图像、声音、动画等多种媒体,形式丰富多彩、生动活泼、高效、简捷,在教案过程中可以大大激发同学的爱好；如我在教授计 算机组成原理与汇编语言程序设计时,教材中的一些较抽象、难懂得的内容如采

8、 用口授,同学难以懂得,而通过制作电子教案组织教案,直观形象、条理清晰、思 路明确,很受同学欢迎,收到了较好的成效； 录像教案 电大课程的录像、VCD ,大都由文字主教材的编写者主讲,对同学懂得教材中的 重点、难点和要点、进行个别化自主学习有很大的帮忙,特殊是“ 直播课堂” 、“ 期末大练兵” 和期末复习对同学的考试,也有较大的帮忙；因此,搞好录像教 案,非常重要；运算机组成原理与汇编语言程序设计录像共有二十八讲,由成3 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 都电子科技高校罗洁、徐克露主讲,我采纳和同学一起收看的

9、方法,在收看过程 中,结合录像中的重点、难点和要点,边分析、说明,边辅导、争论,加深了同学 对这些问题的懂得；如模型机的指令流程比较抽象,口授同学难以懂得,通过录像 教案,结合模型机的数据通路、寻址方式和指令功能,再加以分析,就简洁懂得 了； 利用运算机网络组织教案 中心电大在线、安徽电大在线和分校电大在线上都有很丰富的教案资源,假如利 用好这些资源,可以收到事半功倍的成效；在教案中,要留意指导同学浏览中心电 大、省电大和分校电大主页以及如何在三级电大在线上注册用户,猎取教案大纲、教案实施方案、学习指导、作业、自测练习、模拟试卷、课程辅导、直播课堂、期 未复习指导等动态教案支持服务信息；准时组

10、织同学参与中心电大、省电大的直播 课堂和 “期未大练兵 ”活动；通过网络,尝试进行交互式教案,同学在学习中遇到困 难或有疑问时,通过电子邮件、留言、或其他方式提出问题,老师要就同学提出的 相关问题准时予以回答；仍可通过分校级电大在线布置一些作业,通过 BBS 与学 生绽开一些争论； 加强个别化自主学习的指导,培育同学的自主学习的才能；开放训练要求以“ 同学自主学习为中心” 、强调同学学习的自主性、留意培育同学的学习爱好和学习才能；因此,在教案一体化实施方案过程中,应留意同学学习技 能的训练,教会同学把握一些自主学习的技能（如上网浏览、下载教案资源、收发 电子邮件、在网络上进行自测、拜访和登陆中

11、心电大、省电大和分校三级电大在线、利用VOD 点播系统等）,使同学从“ 学会 ”向 “会学 ” 转变；要结合所任课程的特点,指导同学制定个人学习方案,合理支配自主学习的时间；三、几点体会 “中心电大人才培育模式和开放训练试点改革” 的基本目标就是为地方和基层培 养大批留得住、用得上、适用型的高等特地人才；因此,在制定教案一体化设计方4 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 案,进行教案模式改革时,要有助于提高同学的综合素养,提高解决实际问题的能 力； 形式多样的教案手段,有助于激发同学的学习爱好,培育同学自主化学

12、习 的才能；多媒体教案,摆脱了传统的“ 一本教材、一支粉笔、一张黑板” 的教案模 式,转向开放性、自主化的学习,同学可以依据个人需要,挑选适合自身的教案形 式；网络教案和自主学习技能的训练,使同学把握了现代训练技术手段,可以自主 地在网上选取学习资源； 教案模式的改革,关键在于思想观念的转变,特殊是老师和同学的思想观 念转变；传统训练的影响根深蒂固,仍以老师为主、同学为辅,同学仍旧满意于上 课记笔记、课后做作业的学习方法；因此,必需加强思想观念的转变,老师必要“ 变教为导” 、以导学为主,成为同学自主学习的引导者、促进者,使同学从传统 的训练理念中解放出来,树立终身训练的理念；同学从“ 学会”

13、 向“ 会学” 转变,养成自主学习的良好习惯； 进行教案模式的改革,必需改善办学条件,完善各种媒体资源的建设；只 有具备完善的运算机网络,丰富的网上教案资源,开展教案一体化设计、运用多种 教案手段才有了必要的保证；因此,老师在制定一体化设计方案时,应积极进行资 源建设,如制作课件,在电大在线上发布教案大纲、教案辅导、练习题等来充实教 案资源；总之,依据 “ 中心广播电视高校人才培育模式改革和开放训练试点” 工程争论的 要求,做好教案一体化设计,深化教案模式改革,转变传统的以老师面授和课堂教 案为主的教案模式,“ 变教为导” ,充分发挥老师的导学作用,以同学自主学习为 中心、以课程为单元组织教案,合理支配多种教案手段,留意实践环节、留意素养 训练,加强对同学个别化自主学习的指导,把试点工作落在实处,形成试点开放教 育特有的教案模式；参考文献：运算机组成原理与汇编语言程序设计,俸远帧主编,中心电大 出版社5 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 运算机组成原理与汇编语言试验指导书,何晓新、刘晓星主编,中心电大出版社开放训练入学指南,于云秀主编,中心电大出版社6 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页