2022年第五课开辟新航路教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第五课开创新航路教案主备人：郑学斌时间：课时：课标要求 概述迪亚士、哥伦布开创新航路的史实,熟悉地理大发觉对世界市场形成的意义；1. 知道迪亚士、哥伦布开创新航路的史实；2. 熟悉新航路开创对世界市场形成的意义；3. 感受探险家们勇于进取的开拓精神；教学目标 学问与才能1. 懂得新航路开创的经济根源、社会根源、 思想根源和客观条件,使同学熟悉到地理大发觉既是偶然的也是必定的；2. 把握新航路开创的过程：哥伦布发觉美洲新大陆、迪亚士抵达好望角、达伽马直通 印度、 麦哲伦及其船队的环球航行；学会辩证地熟悉和评判历史人物；能够比较并

2、正确熟悉 东西方航海史上的壮举；3. 分析新航路开创的影响,比较并正确熟悉新航路开创对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果,感受历史进展的对立统一性；过程与方法1. 通过图表分析, 引用史料、 地图进行动态情形演示,加强同学对抽象历史学问的懂得；2. 通过引导同学比较新航路开创对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果,培育同学运用辩证唯物主义观点分析历史大事的才能；3. 通过模拟、辩论赛等方式,让同学模拟历史情形,品味历史过程；情感态度与价值观 通过对新航路开创的客观条件的分析,领悟中国古代创造对推动世界历史前进的重大作 用,使同学熟悉到中国古代科技文明在推动世界历史进展中的重大作用,激发同学奋勉图强

3、、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感；重点难点重点：新航路开创的经过和影响；难点：地理大发觉使世界日益联结成一个整体；概说教材本课教材主要从三个方面对同学介绍了欧洲人开创新航路的历史：东方的诱惑（即原因和条件）,新航路的开创（即经过）,走向会合的世界（即影响）；教学过程阅读教材导言部分摸索新航路开创前的世界是什么状态？一 东方的诱惑（新航路开创的缘由）问题摸索 1 ：诱惑是什么？名师归纳总结 老师带领同学看 “ 西欧商人清点钱币图”,并结合图片提问, 图画中的主人公在做什么？第 1 页,共 6 页女主人手下的书是什么书？她的目光在看什么？说明白什么？由此引发同学学习爱好,导入- - - - -

4、- -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案西欧显现的“ 寻金热”问题摸索 2: 阅读教材 P22 页第一、二、三段摸索为什么会显现诱惑（一）缘由 -必要性1 ）经济根源： 15世纪前后,西欧的商品经济的进展和资本主义的显现的显现（根本缘由）；2 ）社会根源： 马可 波罗行纪的诱导,欧洲人希望到东方“ 寻金”；3 ）商业危机： 15世纪中叶,奥斯曼土耳其掌握了东西方之间的商路；（直接缘由）4 ）政治缘由：葡萄牙和统治者的积极支持；5 精神动力：教会勉励人们去东方传播天主教；（二）条件 -可能性客观条件：（1）造船技术的进步（2）航海技术的进步- 罗盘针的应用（3）

5、地理学问的进步-地圆学说流行主观条件： 促使欧洲人远涉重洋、不畏艰险去探寻新航路的除了有黄金的魔力（物质利益的诱惑）外,仍有无形的精神动力：（1）14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动,其主流社会思潮是人文主义,提倡确定人的作用和价值, 勉励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并战胜自然,大胆地追求财宝并实现个人价值；（2）宗教因素：传播天主教；（3）西班牙、葡萄牙统治者的支持；（4）二 新航路的开创（过程）问题摸索 3: 何为新航路？十五、 十六世纪之交, 西欧各国本想探寻通往东方的航线,经过一系列航海探险活动,开创了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做新航路；西方史学界在欧洲中心论

6、的影响下, 一般都将这一过程称为“ 地理大发觉”,而把发觉新航路的 15 世纪中期到17 世纪中期称为“ 扩张的时代”、“ 发觉的时代”；问题摸索 4: 阅读教材 p23页摸索梳理新航路开创的过程：时间 航海人 路线 影响1487 迪亚士 欧洲 - 非洲好望角 发觉好望角1497-1498 达伽马 欧洲 - 好望角 - 印度 第一到达印度1492 哥伦布 欧洲 - 美洲 发觉美洲1519-1522 麦哲伦 大西洋 - 太平洋 - 印度洋 - 大西洋 首次完成环球航行问题摸索 5: 葡萄牙西班牙为何走在开创新航路的最前列 .地理位置处于大西洋沿岸把握了航海技术名师归纳总结 - - - - - -

7、 -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案是中心集权国家,侈奢享乐需要 人文主义思想供应了精神动力 传播天主教的需要 为什么第一是西班牙和葡萄牙最初开创新航路？主要有以下几方面的缘由：15 世纪末 它们已完成政治上的统一和中心集权的过程,专制王朝和社会各阶层都希望开创新航路；（一） 政府为了进展贸易、改善经济状况和扩大版图,大力支持开创新航路的活动；自中世 封建经济日趋衰败,很多贵族大多陷入入不敷出 纪晚期以来, 西欧封建制度内部冲突重重；的窘境； 随着宫廷开支的上升和官僚体系的膨胀,各国政府在财政上也经常是捉襟见肘,迫切需要新的财源,以增加

8、收入,缓和冲突；在这种情形下,西欧各国君主先后支持开创新航路,大力向海外扩张,不少封建贵族和骑士就成为第一批殖民者；同时,也只有强大的中心 集权政府才能够满意开创新航路所必需的人力、物力和财力等方面的条件,所以, 开创新航 路基本上都是在政府支持下的活动；（二）军事贵族和骑士视海洋冒险为一种新的职业,希望以此获得丰富的战利品；（三）市民和商人不中意大利人、阿拉伯人对东方贸易的垄断,期望新航路的开创带来新的财源；（四）两国所处的伊比里亚半岛位于意大利通往尼德兰的海上商路上,造船业和航海业已有 相当的基础；（五）东面是意大利商人的势力范畴,北面是英、 法和尼德兰等国商人的活动地盘,这两个国家只有挺

9、进大西洋,向西面、南面这两个方向进展,查找新航路；（六）为了传播天主教,使穆斯林和其他异教徒皈依天主教；三 走向联合的世界（新航路开创的影响）问题摸索 6: 阅读教材 p25页摸索新航路开创有些什么影响？1、对世界：（1）终止了世界各地相对孤立的状态,世界日益成为一个整体（2）以西欧为中心的世界市场的雏形开头显现 2、对欧洲：（1）加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的进展 什么叫商业革命和价格革命？带来什么样的影响？（2）西欧国家进行殖民掠夺和奴隶贸易-资本主义的原始积存3、对亚非美洲：西欧的殖民扩张,给亚非美洲人民带来了沉重灾难,同时也冲击了当地落后的生产和生 活方式；小结： 对财宝的

10、追求、 地理学问的增加、 航海技术的进展以及传播天主教的热 情最终导致了新航路的开创；新航路的开创打破了世界各地间的相互孤立状态,促使世界逐步连成整体,为世界市场的形成奠定了基础；板书设计：一 东方的诱惑（新航路开创的缘由）（一）缘由 -必要性（二）条件 -可能性 二 新航路的开创（过程）名师归纳总结 三走向联合的世界（新航路开创的影响）第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案练习： 课堂检测：1. 西方史学家习惯上把 15 世纪 中期到 17 世纪中期称为 扩张的时代 , 其含义是（ B）A.资本主义生产方式的扩张

11、B. 欧洲开头早期殖民扩张 C. 启蒙思想的广泛传播 D.近代自然科学勃然而兴2.16 世纪以后 , 原产美洲的玉 米、烟草等农作物逐步传到欧洲和亚洲 , 转变了人们的饮食结构；这一现象指的是（C）A.西欧资本主义的萌芽 B. 新航路的开创 C. 商业革命 D.价格革命3. 新航路的开创引起了所谓的 商业革命 , 对其含义表述正确选项（A）世界各地各民族间经济文化往来扩大欧洲商路和贸易中心发生转移欧洲同美洲开头发生经济联系 以亚洲为中心的世界市场开头形成 A. B. C. D.4. 观看有关新航路开创的四幅图,以下说法错误选项（B）A 图 反映了奥斯曼帝国掌握传统商路,促使欧洲人查找新航路B

12、图 反映了西、葡两国掠夺大量财宝,加速了其本国资本原始积存C 图 反映了英国利用其有利的位置开展海外掠夺和贸易,快速进展起来D 图 反映了意大利失去有利位置,逐步衰落5 新航路开创后产生了“ 商业革命”,它的主要表现是（C） 市场和贸易扩大 证明白地圆学说 商路和贸易中心转移 世界各地的商品在欧洲显现 天主教在拉丁美洲开头传播 A B C D 6、以下有关新航路开创对欧洲资本主义进展所起作用的表达,正确选项（A） 它使地区性市场逐步扩大为世界市场 加速了资本的原始积存 使新兴工商业资产阶级猎取暴利 打击了封建主A B C D 7某历史网站上表达新航路开创的打算性因素,以下观点中你认为正确选项（

13、B）A 航海和造船技术的进步 B 商品经济的进展和商业贸易的扩大C 葡萄牙、西班牙拥有大批航海体会丰富的航海家 D 航海活动得到了王室的资助8 . 关于哥伦布和麦哲伦远洋航行的相同点表述正确选项（A） A 引起“ 商业革命” 和“ 价格革命”B 都因干预当地内政而被杀C 获得了葡萄牙王室的支持 D 航线先后经过大西洋、太平洋9. 新航路的开创,使欧洲的主要商路从（C）A 地中海转移到了非洲东海岸 B 地中海转移到了印度洋沿岸名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案C 地中海转移到了大西洋沿岸 D 地中海转

14、移到了太平洋沿岸10郑和下西洋与欧洲冒险家开创新航路的最大不同点是（D）A 航海的时间与规模不同 B 航海的范畴是否有新的突破C 航海的结果对各自国家的影响不同 D 航海的动机及世界影响不同11、新航路开创的客观条件不包括 D A 西欧生产力的进展 B造船、航海技术的发达C天文地理学问的进步 D资本主义萌芽的产生12、受到西班牙王室支持的航海家有 B 迪亚士 达 伽马 哥伦布 麦哲伦A B C D13、新航路的开创使欧洲 C 贸易中心的转移 领先建立殖民据点资本原始积存增加 资本主义萌芽产生A B C D二、非挑选题 阅读以下材料：10、材料 一 为什么世界历史应从 1500 年开头？回答是,

15、 1500 年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中；各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地；直到 1 500 年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往； 1500 年是人类历史上的一个重要转折点；我们可以拿哥伦布和宇航员进行比较：前者抵达圣萨尔瓦多,打破了地区间彼此隔绝的束博；后者登上月球,打破了行星间彼此隔绝的束缚；实际上,严格的全名师归纳总结 球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探险时才开头；在这以前,第 5 页,共 6 页只有各民族的相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史；- - 斯塔夫里阿诺斯 全球通史材料二新航路开创后中国社会显现的新现象- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案请回答： 1 ）依据材料一概括新航路的开创对世界的影响,并用史实说明； 2 ）依据材料二图中的六个事例,结合所学学问分析新航路的开创对中国经济、外交、文化产生的影响；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页