2022年人教版高中政治必修四3.7.2《用联系的观点看问题》word学案 .pdf
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1、名师精编优秀教案第七课唯物辩证法的联系观第二框用联系的观点看问题一、教学要求【教学目标】1 知识目标:识记:整体与部分的辩证关系。系统的含义与特征。理解:系统优化的方式与综合性思维方式。运用:运用所学知识,剖析生活实例,说明如何掌握系统优化方法,培养和锻炼综合性思维,更好地解决生活中的实际问题。2能力目标:使学生初步具有坚持和把握整体与部分辩证关系的能力,初步具有运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力。在处理问题时,既要看到整体与部分之间的联系又要看到他们的区别,掌握系统优化的方法,学会运用综合性的思维方式认识和处理生活、学习和工作中的问题。3情感目标:树立整体意识,培养全局观念,正确处理
2、好个人与集体或他人、个人与社会的关系,努力把自己融入集体,融入社会。【教学重点】1整体与部分的辩证关系2掌握系统优化的思维方法【教学难点】1整体与部分的辩证关系2掌握系统优化的思维方法二、前课准备1.利用 5 分钟左右的阅读书本p5759,完成【生本对话A】、【生本对话B】。2.选取【生生对话A】中的某一个对话内容提前作出思考,并尝试写出提纲。三、教学过程(一)生本对话【生本对话A】【生本对话B】二用联系的观点看问题1、整体与部分的辩证关系(1)相互区别:含义不同:整体是事物的和发展的,从数量上看它是一,部分是事物的和发展的,从数量上看它是多。地位、作用、功能不同:整体居于地位,整体着部分,具
3、有部分所的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于的地位,部分和于整体。判断(1):哲学与具体科学是整体与部 分 的 关 系。()判断(2):整体与部分相互影响,相名师精编优秀教案(2)相互联系:整体是由构成的,离开,整体就不复存在;的功能及其变化会影响整体的功能,的功能及其变化甚至对整体的功能起作用;部分是的部分,离开,部分就不成其为部分;的功能状态及其变化也会影响部分。2、整体与部分辩证关系的方法论意义(1)我们应树立观念:立足,统筹,选择最佳方案,实现整体的目标。(2)同时必须重视的作用:搞好,用局部的发展整体的发展。3、掌握系统优化的方法(1)系统的基本特征:、。(2)掌握系统优化的方法
4、:要着眼于事物的;遵循系统内部结构的;注意系统内部结构的趋向。(3)系统优化的方法要求我们用的思维方式来认识事物。要着眼于事物的,从整体出发,把、联系起来考察,统筹考虑,组合。形成关于这一事物的的认识。互决定。()(二)生生对话【生生对话A】【方法说明】对话一:战国时期,燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲,为了讨好荆轲,他还特意叫来一位能歌善舞的美人,为荆轲弹琴奏乐。席间,荆轲听着悦耳的琴声,看着美人那双灵巧,纤细的手,连连称赞:“好手,好手!”善于察言观色的太子丹问:“壮士爱什么?”荆轲不假思索的回答:“爱其手”。太子丹立即吩咐,将美人的双手赠给荆轲。不一会儿,侍者端出一个盘子,里面放着美人那双
5、被砍下来的血淋淋的手。1.你认为荆轲会喜欢太子丹的做法吗?为什么?整体和部分是相互联系的,部分是整体中的部分。部分离开了整体,就不能称其为部分。手作为身体的一部分,一点离开人身体这个整体,就失去它的意义。2.什么是哲学上的“整体”与“部分”?它们有什么区别和联系,你可以举出生活中的实例吗?3.依据上述结论试总结“整体与部分”原理的方法论意义。对话二:探究二:三个和尚没水吃1.“三个和尚没水吃”说明了什么?(1)唯物辩证法认为,整体是由部分构成的,二者不可分割:整体离不开部分,部分也离不开整体。(2)整体和部分相互影响,整体固然影响着部分,部分却也制约着整体。三个和尚缺乏整体观念,文档编码:CX
6、1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G
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12、档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6名师精编优秀教案导致整体功能丧失,造成没水喝的后果。(3)当各部分以有序、合理、优化的结构构成整体时,整体的功能就会大于各部分功能之和;当部分以欠佳、无序的结构构成整体时,各部分应有
13、的功能得不到发挥,甚至相互抵消,整体功能就会小于各部分功能之和。2.什么是系统?它有什么特征?【生生对话B】对话一:知识总结对话二:课堂反馈120XX 年 12 月 2728 日,中央农村工作会议在北京举行。会议重点研究了加大统筹城乡发展力度、进一步夯实农业农村发展基础的政策措施,全面部署了20XX 年的农业农村工作。在我国农业人口占大多数的情况下,要实现全面小康,最大的难点在农村。全面建设小康社会离不开农村经济的发展,这是因为A部分比整体更重要B部分制约整体,整体不能脱离部分而存在C部分功能之和大于整体功能D整体功能大于部分功能之和2下列说法能够体现整体和部分的联系的是牵一发而动全身一着不慎
14、,全盘皆输一举而三役济国兴则家昌,国破则家亡ABCD3社会主义新农村建设是一个系统工程,事关全面建设小康社会和社会主义现代化的全局。这说明A整体与部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系B整体功能是各部分功能之和C要树立全局观念,立足整体,统筹全局D搞好局部,用局部的发展推动整体的发展4系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。它具有的特征是整体性有序性复杂性和多样性内部结构的优化趋向ABCD5同样的班级,有些班主任在调位时比较注意不同学生的差异,进行合理搭配,促进了班风的改善和学生的学习进步。从哲学上看,该种做法体现了A立足局部、兼顾整体的方法B系统优化的方法C实践的历史性D联系
15、的主观性文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档编码:CX1M3G8G3C1 HJ4H10O1B2L10 ZQ9H1R5U5P6文档
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