2022年语文S版五年级下册复习资料.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白岩学校五年级语文复习资料姓名: _ . 第一单元 .一、字词复习伶俐动听傍晚嘱咐清亮包袱毒蛇搭救热爱 狡猾骏马隐匿匕首赏赐安葬乐器凄凉依恋头帕 披毡山寨强健摔跤嫉妒蝗虫 唉声叹气口干舌燥聪慧伶俐粗枝大叶旷野荒郊仰头挺胸一筹莫展冥思苦想自告奋勇视死如归泪如雨下激情四溢数不胜数不屈不挠疾恶如仇仗义执言恼羞成怒为非作歹无济于事杳无音信照本宣科冥思苦想如虎添翼心急如焚如坐针毡心旷神怡神清气爽留恋忘返欢声笑语粗枝大叶:不细致,做事马虎大意;无济于事:不能解决问题;杳无音信:一点消息也没有;为非作歹:做种种坏事;恼羞成怒:由于惭愧和恼恨
2、而发怒;照本宣科:照着本子一条一条读;比如不能敏捷运用,死板地找现成的文章和稿子宣读;冥思苦想:绞尽脑汁,苦思苦想;如虎添翼:像老虎添上翅膀; 比如强大的得到救济后更加强大, 也比如凶狠的得到救济后更加凶狠;疾恶如仇:恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样;如坐针毡:像坐在扎着针的毡子上,很不好受;比如心神不宁;二、多音字更g ng (三更半夜)m n( 闷热)m i(掩埋)xi (流血)ju 知觉 觉闷埋血汗g ng (更加)m n ( 纳闷)m n(埋怨)xu (血红)ji o(睡觉)h n 可汗)chu n (传奇)ch ng 盛饭)h (哈气)pi o漂流 漂传盛哈h n (汗水)zhu n (自
3、传)sh ng(茂盛)h.(哈达)pi o(美丽)三、近义词、反义词近义词:灵敏(灵敏)隐匿(隐匿)凶狠(凶狠)赐赏(奖赏)反义词:坎坷(平整)同意(反对)聪慧(愚笨)精妙(丑恶)弯曲(笔直)斜(正)输(赢)四、形近字摔跤 捅娄子 干燥 毒蛇 骏马 山峦 伶俐 动听 清亮 缴纳 蹬腿 狡猾 凄凉 赏赐 强健 披肩 毡靴 咬定 士气 躁动 骆驼 英俊 刘恋 玲珑 饭碗 撤销 兴奋 瞪眼 摔跤 妻子 踢腿 自豪 被子 毛毯五、照样子,写词语(叠词)(ABAC ):不出不挠自由悠闲自高自大自言自语无边无际百发百中不慌不忙笨手笨脚(AABB ):家家户户马马虎虎明明白白干洁净净整整齐齐高兴奋兴口口声声
4、踏踏实实(ABCC):当心翼翼白发苍苍朝气蓬勃千里迢迢忠心耿耿硕果累累喜气洋洋气喘吁吁(AABC ):津津有味依依不舍皑皑白雪娓娓道来亭亭玉立滔滔不绝斤斤计较彬彬有礼六、积少成多(少数民族谚语)水草肥美的地方鸟儿多,心地和善的人伴侣多;(蒙古族)母亲的珍宝是子女,英雄的珍宝是志气;(鄂温克族)骏马面前没有跳不过的壕沟,利矛面前没有戳不穿的顽石;(纳西族)名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 刀不磨要生锈,人不学要落后;学习必备欢迎下载滴水成河,粒米成箩;(苗族)(回族)骑快马的,觉不出路远;伴侣多的,觉不出困难;(鄂伦春
5、族)只要脑袋在,头发仍会长出来;(乌孜别克族)不懂装懂,永世饭桶;(壮族)七、句式练习1、用恰当的 关联词 ,把下面的句子 合并成一句话;(1)有很多人去捉神鸟;谁也没有捉到它;(2)您不许唉声叹气;您不许闷头不语;(虽然)有很多人去捉神鸟, ( 但是)谁也没有捉到它;您(既)不许唉声叹气,(也)不许闷头不语;(3)他错杀了自己的狗;他特别伤心;(由于)他错杀了自己的狗,(所以)他特别伤心;2、按要求 改写 句子;(1)森林里有一匹身躯巨大,性情凶狠的瞎熊;(缩句)森林里有瞎熊;(2)国王为儿子的勇敢,人民对儿子的怀念而感到劝慰;(改为反问句)莫非 国王没有 为儿子的勇敢,人民对儿子的怀念而感
6、到劝慰 吗?(3)火把节 不是一个简简洁单的节日;(改为反问句)莫非 火把节 是一个简简洁单的节日 吗?(4)同学们好玩 地看着这些书;(修改病句)同学们看着这些好玩 的书;(5)主人为错杀了自己的猫感到伤心;(改成双重否定句)八、课文回忆1、格萨尔王的故事节选自 藏 族英雄史诗格萨尔王传;格萨尔王是藏族传奇中的神灵和 英雄 ,他的名字叫 觉如 ;他是个 勇敢、和善 的人;2、琴声一开头 雄浑激扬,犹如英雄 视死如归,要上战场;一会儿 低回动听,像是在诉说危机到来,战役即将爆发;一会儿 音韵铿锵,似乎宣告战役已经爆发;一会儿 如泣如诉,似乎在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念 3、刘三
7、姐这篇课文写的是 壮 族姑娘 刘三姐 有一副精妙的歌喉,她用 山歌 做武器与 土豪劣绅 作斗争,深受相亲们热爱;课文歌颂了刘三姐 疾恶如仇、仗义执言 的品质 ;. 一、字词复习其次单元 .抓 痒稿 纸任 凭遭 殃屏 息凝 视葱 茏愈 发繁 茂蓬 松柜 子 画 框细 腻流 泻信 赖深幽 海鸥褪色 饼干 亲昵 俯身 驻足 瞻仰 旋涡希望肃立无忧无虑屏息注视枝折花落愤怒勃勃轻松悠闲斑斑驳驳神气十足见义勇为筋疲力尽喜出望外不行思议习以为常起起落落有声有色抑扬顿挫相依相随左冲右撞熙熙攘攘意味深长大街小巷全神贯注二、多音字屏bng 屏息 折 sh 折本 调ti o 空调 待d i 待会儿 蔓m n 扩散
8、png 屏幕 zh 打折 ti o 调查 d i等待 w n(瓜蔓)三、同音字倒霉草稿葱郁俯身驻足画框流泻蓬松屏息营救寒暄留意屏障泥土第 2 页,共 9 页插秧搞坏玲珑辅导住房眼眶排泄帐篷秉烛晶莹喧哗住房拼音好呢名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、形近字虑(考虑) 贪(贪心) 异(变异)锅(铁锅)喝(喝水)殴(殴打)瞅(瞅瞅)虚(虚心)贫(贫困)导(指导)涡(漩涡)歇(休息)鸥(海鸥)鳅(泥鳅)瞻(瞻仰)褪(褪色)府(府上)住(住处)笼(灯笼)攘(熙熙攘攘)雏(雏鸡)檐(屋檐)退(退出)俯(俯身)驻(驻足)茏(葱郁)嚷
9、 (叫嚷嚷)难 (难度)五、近义词、反义词近义词:特殊(特殊)葱郁(葱郁)干脆(干脆)歇落(停落)反义词:威猛(害怕)温和(冰冷)模糊(清晰)细腻(粗糙)茂盛(稀疏)仰视(俯视)六、句式练习1、按要求改写句子;(1)小猫在花枝上荡来荡去;(改为拟人句)(2)猫非把老鼠等出来不行;(改为确定句)(3)小猫满月的时候更可爱;(改为反问句)莫非小猫满月的时候 不更可爱 吗?小猫在花枝上跳舞;猫肯定要把老鼠等出来;(4)同学之间不能由于一点小事闹不团结;(改为反问句)同学之间 怎能 由于一点小事闹不团结 呢?(5)我愿意牵着你的手,一起到草丛的村落里去散漫步;(改为反问句)莫非我不愿意牵着你的手,一起
10、到草丛的村落里去散漫步 吗?2、扩句;(1)它扇动翅膀;美丽的 它急速地 扇动着 巨大的 翅膀;(2)老人望着海鸥;节俭的 老人深情地 望着海鸥;七、课文回忆1、猫这篇课文的作者是老舍,他是我国现代闻名作家;原名,舒庆春,字舍予,满族人;他的代表作有骆驼祥子、四世同堂、茶馆等;2、空间在我的眼前放大,细小的草茎变成了粗大的树木,松软的草地变成了茂盛的森林;3、花色斑斓的小圆虫,披着 五彩的衣裳,在这些粗大的黑甲虫之间,似乎 南国的少女,逗得不少虫子 驻足痴望; 这是一个比如句, 把小圆虫比作南国的少女,这同时又是一个拟人句,把小圆虫和不少虫子当作人来写;4、学了课文,我觉得“ 草丛的村落” 很
11、奇特;八、课内阅读(一)猫课内阅读 猫的性格实在有些奇怪;说它老实吧,它的确有时候很乖;它会找个温和的地方,成天睡大觉,无忧无虑, 什么事也不过问; 可是,它打算要出去玩玩, 就会出走一天一夜, ()谁怎么呼吁,它()不愿回来;说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的 一点响动,又多么尽职;它屏息注视,一连就是几个钟头,()把老鼠等出来()!它要是兴奋,能比谁都温顺可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作 的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花;它仍会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端;在不叫的时候, 它仍会咕噜咕噜地给自己解闷;这可
12、都凭它的兴奋; 它如是不兴奋啊, ()谁说多少好话,它一声()不出;它什么都怕, 总想藏起来; 可是它又那么威猛, 不要说见着小虫和老鼠, 就是遇上蛇也敢斗一斗;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载)1、判一判,对的打“ ” ,错的打“ ” ;(1)猫这篇文章是我国闻名作家老舍先生写的; (2)“ 在稿纸上踩印几朵小梅花” ,说明猫是一位画家; (2、请在文中的()里填上合适的关联词;3、给句中加点的词语换上意思相近的词;(1)说它老实 吧,它的确 有时候很乖;(2)它如是 不兴奋,无论谁说多少好话,它
13、一声也不出;4、我能照样子写象声词;咕噜咕噜:、5、“ 奇怪” 的意思是(),作者主要是从三个方面来写出猫的奇怪的;说猫既()又();既()又();既()又();表面看起来作者是()猫的,其实是表达了对猫的()之情;(二)慢慢它胆子大了,就落在我的书桌上;它先是离我较远,见我不去损害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应;我只是微微一笑,照旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,围着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“ 嚓嚓” 响;我不动声色地写, 悄悄享受着这小家伙靠近的情意;这样,它完全放心了, 干脆用那涂了蜡似的、角质的小红嘴, “ 嗒嗒” 啄着我跳动
14、的笔尖;我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄 两下我的手指;白天,它这样调皮地陪伴我;天色入暮,它就在父母一再的呼吁声中,飞向笼子,扭动滚圆的身 子,挤开那些绿叶钻进去;有一天,我伏案写作时,它竟然落到我的肩上;我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它;呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子, 小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住;我轻轻抬一抬肩;它没醒,睡得好熟!仍呷呷嘴,莫非在做梦?我笔尖一动,流泻下一时的感受:信任,往往制造出美好的境域;、在选文里,哪些文字表达了作者对小珍宝鸟的宠爱之情?称小珍宝鸟为“ 小家伙” ;俯下头来喝茶;啄着我跳动的笔尖;“ 我” 用
15、手触摸它细腻的绒毛;趴在我肩头睡着了;、在文中,“ 我” 从前听人说“ 这是一种怕人的鸟” ,后来小珍宝鸟竟趴在“ 我” 的肩头睡着 了,这说明白什么?作者与珍宝鸟建立了信任的关系;珍视生命,关爱动物,使世界多一抹温和的颜色;3、写出文中点明主旨的一句话;信任,往往制造出美好的境域;4、“ 信任” 指什么?制造的“ 美好的境域” 是什么?信任,指“ 小家伙” 和“ 我” 的靠近、信任、依恋;美好的境域,指人与动物间相互依恋的情意,人与自然融为一体时的创作灵感;. 一、字词复习第三单元 .民谣虐待劳累憔悴效率花卉赢得功绩声誉鄙视鄙视伦敦贫民窟患者大批污渍下降瞩目优裕污渍简洁弘扬捐献赠予癌症签字周
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