2022年能源的开发和利用原子核的组成-初中物理教案学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案原子核的组成教案示例（一）教学目的 1常识性明白射线的应用,强射线对人体的危害及防护；2常识性明白原子核的组成；3进行物理学讨论方法的启蒙训练；（二）教具 录像机,监视器, 原子弹 和氢弹 爆炸的录像剪接带； （如没有上述器 材可用原子弹、氢弹爆炸的挂图代替）（三）教学过程 1引入新课 老师：为了打破核垄断,抵制核讹诈,我国科技工作者自力更生、发 奋图强,从 1961 年起自己进行核武器的研制,在党中心的亲切关怀下,全国一盘棋,用了短短4 年时间就完成了研制工作,并于1964 年 10 月16 日胜利地爆炸了第一颗原子弹；播放

2、录像：我国第一颗原子弹爆炸的实况；老师：这是我国第一颗原子弹试爆的实况,其威力超过了其次次世界大战期间美国在日本广岛上空爆炸的原子弹；紧接着于 1967 年 6 月 17日又胜利地爆炸了第一颗氢弹, 完成了其他国家要十几年或几十年才做完的工作；播放录像：我国第一颗氢弹试爆实况；这是我国试爆第一颗氢弹的情形,少,而威力就比原子弹大许多；与原子弹相比, 氢弹所用的燃料更（如没有录像设备, 就出示挂图, 指着原子弹爆炸后形成的蘑菇云问 同学：你们知道这是什么吗？然后老师再介绍上述情形）原子弹和氢弹为什么会具有这么大的威力呢？由于它们都利用了核 能；我们知道化学能是在原子发生变化时放出的能量而核能是在

3、原子核发 生变化时放出的能量；为了明白核能,先要知道原子核的组成情形；2进行新课板书课题：其次节 原子核的组成1 电子的发觉 和放射性现象的发觉名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案老师：我们已经学过,物质是由分子、原子构成的,原子已经是很小 很小的微粒了, 其直径只有 10-10 米,所以在十九世纪以前, 人们始终认为原子是不行再分的中性粒子；1897 年英国物理学家汤姆生在讨论阴极射线时发觉了电子, 而电子比原子小得多, 因而人们才熟悉到原子内部仍有 结构；板书：电子的发觉把人们带入了原子内部的世界

4、在同一时期人们仍发觉了自然放射性现象,对放射性现象的进一步研究,人们熟悉到原子核内部仍有结构,原子核由比它更小的粒子组成；可见人类对客观世界的熟悉是没有止尽的；我们先来学习放射性现象；板书：放射性现象的发觉把人们带入了原子核内部的世界2 放射性现象 什么是放射性现象？老师边写边说：像铀 U 、钋Po 、镭 Ra 等元素能自发地放出一些 人眼看不见的、 能穿透黑纸使照相底片感光的射线,这种现象叫放射性现 象；这些元素叫放射性元素；射线到底是什么？老师：在放射性现象中放出的射线是什么东西呢？它们除了能穿透黑 纸使照相底片感光的性质以外, 仍有些什么性质呢？比如： 这些射线带不 带电呢？为了明白它们

5、的性质,仍得通过试验；老师：我们做什么样的试验, 才能判定它们带不带电呢？ （放射性现 象中放出的射线如是带电的,射线在磁场中将像通电导体那样发生偏转,由偏转的方向和磁体的N、S 极位置仍可判定射线带的是什么电；）老师：我们利用已经把握的学问可以去探究仍不知道的现象和规律,最基本的讨论方法是通过试验；把放射性元素装在一个壁很厚的铅盒里（射线穿不透）,在盒壁上有一个小孔,放射线可由此孔射出,然后把它 们放到两个很强的 磁极之间,再用照相底片把射线的轨道记录下来；从照 相底片上看到, 放射线分成了三束, 其中两束向相反方向偏转, 说明这两 束射线带异种电荷；中间一束不偏转,说明它不带电,是中性的；

6、这三种射线有哪些性质呢？它们的实质是什么呢？板书：射线由两种带异种电荷的粒子和一种不带电的中性粒子组 成3 三种射线 射线依据射线的偏转方向和磁场方向的关系可以确定,偏转较小的一束由 带正电荷的粒子组成, 我们把它叫做 射线, 射线由带正电的 粒子组名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案成；科学家们讨论发觉每个 粒子带的正电荷是电子电荷的 2 倍, 粒子 质量大约等于氦原子的质量；进一步讨论说明 粒子就是氦原子核；板书： 射线的实质就是高速运动的氦核流由于 粒子的质量较大, 所以 射线的穿透本事最小,

7、我们用一张厚 纸就能把它拦住； 射线 与 射线偏转方向相反的那束射线带负电荷,我们把它叫做 射线；讨论发觉 射线由带负电的粒子 （ 粒子）组成；进一步讨论说明 粒子 就是电子；板书： 射线的实质就是高速运动的电子流试验仍说明, 射线的穿透本事较强, 很简洁穿透黑纸, 仍能穿透几 厘米厚的铝板； 射线中间不发生偏转的那束射线叫做 射线,讨论说明, 射线的实质是一种波长极短的电磁波,它不带电,是中性的；板书： 射线是一种电磁波 射线的穿透本事极强, 一般薄金属板都挡不住它, 它能穿透水泥墙 和几厘米厚的铅板；4 射线的应用和防护 由于 射线穿透性极强, 照到动、植物上仍能对细胞发生生物化学作用,因

8、此在工业、 农业和医学上都有重要应用；在工业上可用它作金属探伤,或检查金属板的厚度,例如飞机、火车、轮船上的主轴是用钢材锻压 而成的,里面有没有砂眼或裂缝呢？以前是用破坏法抽样检查的,牢靠性 差,又铺张材料,现改用 射线来探查,精确度高,又不损耗材料；在农 业上用 射线来适当照耀种子, 能使农作物增产, 仍能增强某些作物的抗病才能,改良农作物的品质；在医学上仍可用 性肿瘤； 射线作“ 放疗” ,医治恶事物总是一分为二的, 射线能杀死癌细胞, 也能杀死正常细胞, 或 使正常细胞癌变, 因此在使用放射性元素时, 要留意 射线的防护 ,要防止放射性物质泄漏,以免对水源、空气和工作场所造成污染；5 原

9、子核的组成深化讨论说明,放射性现象中放出的三种射线都是从放射性元素的原 子核内释放出来的,这说明原子核也有内部结构；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案原子核内到底仍有什么结构？原子核又是由什么粒子组成的呢？这 是个很复杂的问题, 直到目前原子核内部的微小组成情形仍是科学讨论的尖端项目之一； 现在我们只是粗浅地、 简洁地介绍原子核内部的基本组成 情形；英国物理学家 卢瑟福 在 1919 年做核反应试验时发觉了质子,经过 讨论证明, 质子带正电荷, 其电量和一个电子的电量相同,它的质量等于 一个电子质量

10、的 1836 倍；进一步讨论说明,质子的性质和氢原子核的性 质完全相同,所以质子就是氢原子核；1932 年英国物理学家查德威克又发觉了中子,通过讨论证明中子的质量和质子的质量基本相同,但是不带电； 是中性粒子； 在对各种原子核进行的试验中,发觉质子和电子是组成原子核的两种 基本粒子 ；板书：原子核是由质子和中子组成的现在我们已经知道：氢原子核H 最简洁,它就是一个质子,核外有一个电子围着它转； 氦原子核 He 是由 2 个质子和 2 个中子组成的, 核外 有 2 个电子围着它转； 锂原子核 Li 是由 3 个质子和 4 个中子组成的, 核 外有 3 个电子分两层围着它转； 铍原子核 Be 由 4 个质子和 5个中子组成,核外有 4 个电子分两层围着它转； 同学们可以发觉一个规律：板书：各种原子核内质子的个数 （核的电荷数） 和核外电子的个数 都相同,它也等于该种元素在元素周期表中的原子序数；原子核内质子和中子的总数叫做核的质量数,它等于该元素原子量 的整数部分；在某种核反应中, 一个中子变成一个电子和一个质子；这就是原子核内没有电子,又会放出电子,产生 射线的缘由；3总结（略）4布置作业阅读课本,明白放射性现象和原子核组成的基本情形；（陈海鸿、李瑞海,人教版教材）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页