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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神语文七年级(上) 第六单元测试卷( A卷)班级姓名)得分一、基础学问运用(共30 分)1以下句中没有错别字的哪一项(A他即不关怀他的军队,也不喜爱去看戏,也不喜爱乘着马车去游公圆除非是为了去炫耀一下他的新衣服;B每个人都有都有说不出的欢快;皇帝赐给骗子“ 御聘织师” 的头衔,封他们为爵士;C这世间,无论怎样说吧,总不免有些荒芜寂漠;D澄辙的池水照见了她的面容和身影;她笑,池水里的影子也向着她笑;2以下句中的成语使用正确的哪一项()A任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人,都看不见这衣服;B这可闻所未闻了;莫非我是一个愚蠢的人吗
2、?C不知道什么时候,显现了一个神通广大的女神,叫做女娲;D接着一阵的手舞足蹈的跳动和欢呼,表示他获得生命的欢快;3以下句子横线处应填入的词语都正确的哪一项()一个一眼就可看穿的骗局,畅行无阻,最终演出一场荒唐的闹剧;人们提到他,说:“ 皇上在更衣室里; ”他最能看出这布料是什么样子,他很有理智,就称职这点说,谁也不及他;,她一天当中能够变化七十次;A由于 就是 由于 听说 B由于 总是 虽然 据说C竟然 就是 虽然 听说 D竟然 总是 由于 据说4以下句子没有语病的哪一项()A在皇帝的新装里,上至皇帝下至百姓,人人都违心地说了假话;B老大臣想,他把眼睛睁得特殊大,“ 我也观察没有什么东西!”C
3、她工作着,工作着,始终工作到晚霞挂满天空,星星和月亮射出幽光;D人的显现,是这个世界奇妙仍是无能的缘由之一;5以下句子标点都正确的哪一项()A所以大家也都期望借这个机会测验一下:他们的邻人到底有多么笨,或者有多么傻;B“ 哎呀,美极了!真是美极了!” 老大臣一边说,一边从他的眼镜里认真地看:“ 多么美的花纹!多么美的颜色!”C她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“ 人;”D她又考虑着,人是要死亡的,死亡了一批再制造一批吗,这未免太麻烦了;6以下句子运用的修辞方法判定正确的哪一项()A这布是华丽的!精致的!无双的!(排比)B这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得似乎身上没有什么东西似的;(夸张)
4、C我想他们此刻,定然在天街闲游;(拟人)D但据说由于是神制造的,相貌和举动也有些像神,和飞的鸟、 爬的兽都不同;(比如)阅读下面的文段,完成 710 题;从前有两座高山,山顶各有一个城堡;下面山谷里跑着一只饿狗,一路上嗅来嗅去,像是在找老鼠或者鹌鹑充饥;突然一个城堡吹响了嗽叭,通知吃饭的时间到了;那狗立刻跑上这座山,期望也能吃上一顿;但是刚跑到半山腰,喇叭不响了,另一个城堡却吹了起来;这狗想:“ 我往这座山上跑,等我跑到,他们肯定已经把饭吃完了,但是那座山才预备吃;” 于是它跑下这座山, 跑上那座山;但是这时候第一个喇叭又吹起来,其次个喇叭却不响了;狗于是又跑下来,又跑上去;它就这样上去下来,
5、下来上去的直跑到两个喇叭都不响,两个城堡都把饭吃完了;名师归纳总结 7对本文的体裁判定正确的哪一项()第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A. 童话 B.神话 C.读书破万卷下笔如有神寓言 D.民间故事8对文中的狗不停地跑来跑去的缘由判定正确的哪一项()A. 它是一个运动健将; B. 它跑上一座山,却老是想另一座山先吃饭;C.只有不断地跑来跑去才有饭吃; D. 喇叭响的有饭吃;9对文中的“ 饭” 的象征意义懂得正确的哪一项()A. “ 饭” 就是狗吃的饭; B.“ 饭” 象征着美味佳肴;C.“ 饭” 象征着人们想要实现的目标; D.
6、 “ 饭” 象征着精神食粮;10对于本文所要表达的主题判定正确的哪一项()A. 批判了狗的东跑西跑; B. 表达了要听清哪边的喇叭先响的道理;C.批判了两个城堡的喇叭吹得不好; D.讽刺了一些做事不专一,结果一事无成的人;二现代文阅读懂得(30 分)(一)(15 分)“ 上帝,这衣服多么合身啊!这真是珍贵的衣服; ”裁得多么好看啊! ” 大家都说,“ 多么美的花纹.多么美的颜色!“ 大家都在外面等待,预备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参与游行大典;” 典礼官说;“ 对,我已经穿好了;” 皇帝说,“ 这衣服合我的身吗?” 于是他又在镜子面前把身子转动了一下,由于他要使大家觉得他在认真观看他的美丽
7、的新装;那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,似乎他们正在捡起衣裙似的;他们开步走,手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没观察;这样皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了;站在街上和窗子里的人都说:“ 乖乖!皇上的新装真是美丽! 他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材! ” 谁也不情愿让人知道自己什么也看不见,由于这样就会显示出自己不称职,或是太愚蠢; 皇帝全部的衣听从来没有获得过这样的赞扬;“ 可是他什么衣服也没穿呀! ” 一个小孩子最终叫了出来;“ 上帝哟,你听这个天真的声音! ” 爸爸说;于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来;“ 他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并
8、没穿什么衣服呀!”“ 他实在没穿什么衣服呀!” 最终全部的百姓都说;皇帝有点儿颤抖,由于他觉得百姓们所讲的话似乎是真的;不过他心里却这样想: “ 我必需把这游行大典举办完毕;” 因此他摆出一副更自豪的神气;他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙;11本段文字第一节用了四个感叹句来赞扬皇帝的新装,这样做有什么好的成效?(2 分)12你对第三节中皇帝说的话和做的动作是怎样懂得的?(2 分)13那 些托后裙的内臣为什么“ 不敢让人瞧出他们实在什么东西也没观察” ?(2分)14为什么只有小孩子会说“ 他什么衣服也没穿呀” ?(2 分)15老百姓为什么后来也说皇帝什么衣服也没穿的?(2 分)
9、16加点的两个“ 大家” 是否一样,如不一样,说说各指什么人,他们有什么区分?(3 分)17说说本文对你有什么启示?(2 分)(二)(15 分)名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神茶 壶从前有一个自豪的茶壶,它由于自己是瓷做的而感到自豪,它由于有长壶嘴和大把手而感到自豪;它前后都有东西;壶嘴在前,把手在后,它老是不离口的就是这两样东西;但是它不提它的壶盖,由于壶盖裂开了,用钉子钉好,毛病许多,我们可不爱谈自己的毛病不过别人会谈; 杯子、奶油盅、糖缸说实在的是整套茶具对壶盖的毛病想得更多,谈它比谈完
10、好的把手和美丽的壶嘴更多;茶壶知道这一点;“ 我知道它们,” 它心里说,“ 我也知道我的缺点,我认为,我知道自己的缺点就是我的虚心,我的谦逊; 我们全都有不少缺点,但是与此同时, 我们也有优点; 杯子有把手, 糖缸有盖子,但是自然,我两样都有,而且我仍多一样,这一样它们永久不会有,那就是我有一个壶嘴,这就使我成为茶桌上的女王;糖缸和奶油盅被答应成为甜食的仆从,但我是发号施令的,是主宰;我赐福给干渴的人类;在我里面,中国茶叶赐予无味的开水香气;”茶壶在它的青春时期就是这样讲话的;它站在预备好茶点的桌上,被最娇嫩的手拿起来;但是那只最娇嫩的手却特别笨拙;茶壶落了下来,壶嘴断了,把手断了;盖子就不必
11、再提,关于它已经说得够了;茶壶昏倒在地,开水从它里面流了出来;它受到了庞大打击,但最糟糕的是大家笑它却不去笑那只笨拙的手;“ 我将永久忘不了这件事! ” 茶壶后来回想往事时说, “ 他们把我叫做破烂,扔在一个角落,其次天给了一个讨饭的女人;我降为贫民,里外都无话可说,但我在那里日子却好起来了;一下子变了个样;它们把泥土装到我里面,对于一个茶壶来说,那无疑是给掩埋,但是他们在这泥土里种下一个花的球茎;谁把它种在那里,谁把它给了我, 我都不知道;但是它被种在那里了, 代替了中国茶叶和开水、断掉了的把手和壶嘴;球茎躺在泥土里, 躺在我的里面,它变成了我的心,我的活着的心,一样我以前从未有过的东西;我
12、有了生命;我有了力气;我的脉搏跳动了;球茎发了芽;思想和感觉产生了并开成花;我看到它,我支承着它,我在它的美中遗忘了自己;为了别人而忘掉自己是一件幸福的事!”“ 它没有感谢我,它甚至没有想到过我人人观赏它,这肯定使它更为兴奋得多!”赞扬它; 这使我感到特别兴奋;名师归纳总结 “ 有一天我听到他们说,它应当有一个更好的花盆;他们把我敲成两半那真痛啊第 3 页,共 4 页花被放进一个好得多的花盆;接着他们把我扔到外面院子里,我躺在那里就是一堆陶瓷碎片;但是我有我的记忆;那是我永久不能失去的!”18茶壶有什么优缺点,它是怎样看待自己的优缺点的?(2 分)- - - - - - -精选学习资料 - -
13、 - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神19茶壶是怎样看待自己和奶油、糖缸的位置的?(2 分)20你怎样懂得“ 我赐福给干渴的人类;在我里面,中国茶叶赐予无味的开水香气” 这两句话的含义;( 2 分)21茶壶说“ 我将永久忘不了这件事” 是指的哪件事?(1 分)22茶 壶说的“ 但我的日子却好起来了” 是什么意思?请用简洁的语句说明;(2 分)23为什么说“ 为了别人而忘掉自己是一件多么幸福的事” ?(2 分)24“ 但是我有我的记忆” 中的“ 记忆” 是指什么?(2 分)25茶壶的经受和变化给了你怎样的启发?(2 分)三语言综合运用题(10 分)26. 仿照以下语句的格式进行仿写;他既不关怀他的军队,去炫耀一下他的新衣服;也不喜爱去看戏, 也不喜爱乘着马车去游公园除非是为了天地开创以后, 天上有了太阳、 月亮和星星, 地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼,可是单单没有人类;四作文(共 30 分)27. 皇帝的新装中皇帝最终听到大家的谈论有点儿颤抖,那么他回来之后会怎样,他的名师归纳总结 诚恳、 称职的大臣又会如何交待呢?请依据皇帝、大臣在文章中表现出来的性格,发挥联想第 4 页,共 4 页续写一篇;不少于400 字;- - - - - - -
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