2022年运动与健康教案汇总.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 响水县特别训练学校2022 秋学期培智二年级运动与健康教案张雪华教学 1、原地摆臂内容 2、玩耍：接力跑教学 1、通过学习使 90%以上的同学能判定跑的正确摆臂动作；目标 2、通过练习使 85%以上的同学能初步学会正确的原地摆臂技术,并有60%的同学能在跑的过程中正确运用,同时使同学的速度、灵敏、协调等素养得到提高；3、使同学在制造性情境教学活动中培育英勇坚强、积极进取、团结协作等良好品质；进展同学形象思维才能和培育制造才能；教学正确区分跑的原地摆臂动作的正教跑的过程中正确的摆臂姿态与误；学下肢的和谐协作；重点保持前臂与上臂合理的夹角前后难三课

2、时部分摇摆；点教学要组织时次教学内容老师主导同学活动求间数情形1、师生问老师到位, 问：同学答：我们准轻盈、活同学跑向泼,老师,围 着老师站好小伴侣,预备备好了,我们来2、情形导好了吗？啦！精神饱位；入用回忆龟兔稍息,静听；满；集中同学2导入赛跑故事,积极想象；情结合提问,引留意力,入课题情境；激发同学激发同学创编奇怪心和故事的爱好；求知欲；1、热身跑：1、老师领跑1、跟老师“ 飞”同学心情1、老师领5轻盈活跃小鸟飞头,2、 动物模2、老师导入大2、认真听、仔同学自由各节森林场景,带细看兴奋地模仿操跟随；2x8 领大家仿照森仿；景2、同学站拍蜜蜂操林小动物轻盈位：散点小鸭操玩耍；围着老孔雀操师

3、；青蛙操小兔操名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、龟兔学老师示范、讲相互纠错、相互同学仔站位同上103 组开展本事解；勉励与评判；细、用心成散点152 次1）复习原指导同学进行老师的带领下听,看；自由挑选地摆臂技练习；观看学穿越小树林；同学积极术要领口生练习情形；参与练诀与个别同学1）听众指挥,习；双手握空“ 竞赛” ；让老师善于拳,屈肘前同学评判；调动队伍,分成调动同学后摆,一二在带领同学跑龟兔两组心情,正我最棒！同学的过程中认真看、听；确运用评路线2）中速跑：观看同学摆臂积极为同伴加价、勉励竞赛队与原地摆动作的

4、正确性油；机制,提臂练习穿和和谐性；2）巩固、订正高同学学形：2 次插进行；跑的摆臂动作；习积极调整队伍；3）按要求进行性；老师示范、讲竞赛,直到每个4、 龟兔接解玩耍方法与同学取一块拼龟兔两组1 次力赛要求；图板；同学积极1）迎面直竞赛后简洁评参与比线接力价赛,在竞2）原地摆利用间隙,针赛中积极臂纠错练对竞赛中显现进取,顽习的摆臂问题纠强拼搏、3）取物迎偏,强化巩固团结协面接力赛正确动作；作；积极思名师归纳总结 情形1、拼图揭老师做观看、共同协作,快速考,认真分成小8第 2 页,共 6 页裁判工作；仿照；老师引导同学动脑、动题观看拼图结拼图,领悟故事手,协同组,环绕2、小结：果；依据结果新寓

5、意；协作；小树进行终止3、归纳故事情；拼图；放松玩耍：境；“ 可爱的老师观看同学小白兔“制造性造型；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 三课时教材1、走和跑：自然走,前脚掌走；2、玩耍：老鹰和小鸡；教 1、要求走时身体自然放松,上体正直,自然挺胸,眼看前方,两臂轻松自学 然前后摇摆；会观看老师和同伴走时的动作；“ 老鹰” 和“ 母鸡” 不能相互目 推、拉、扭、抱,不能拖住对方；标 2、能试做上体正直,自然挺胸,眼看前方走的动作；“ 老鹰” 不能从“ 母鸡” 两臂下钻过,只能从两侧追拍；3、能听从老师的指挥,遵守课堂纪律；教学教学教 师 活 动时间学 生

6、活 动练习过程内容次数一、常 规1、老师提前到场预备场地；8”1、体育委员整队、汇报；2、向小伴侣问好！2、向老师问好！二、队 列 对 形3、宣布课的内容与要求；3、呈四列横队；4、老师组织同学玩耍；（同学自选、4、集中留意力,精神饱满自创）5、按口令练习,动作到位、正5、队列对形训练：呈四路纵队；确；1、边讲解边示范正确姿态的自然走、1通过观看老师的范,按老师的三、自 然 走,前 脚 掌 走前脚掌走,重点提示上体正直,自然20”节拍,分组由小组长带领尝试对挺胸,走时脚尖朝前,走成直线；准前方标杆自然走步、前脚掌走2、组织同学分组做自然走步、前脚步；掌走步、拍手走练习；2、重点观看老师向前迈步

7、时的3、同学基本学会自然走和前脚掌走落脚方法,分组仿照前脚掌走；动作后,组织同学练习两臂放在不同3、按肯定的节拍,分散体验两部位的走,分组进行竞赛和表演；4、用口令、拍手、小铃鼓来掌握、臂前平举、上举、侧平举、自然 摇摆的走步；观看同学竞赛、表调整练习节拍；同学练习一段距离 演；后,用原地踏步调剂；4、走累了,学会用原地踏步进 行自我调剂的方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教学教师活动时间同学活动练习过程内容次数1、讲解“ 老鹰和小鸡” 的游1、两人一组复习原地连续四、老戏方法,并请几位同学协作示范,12”

8、运球,相互指正；重点提示玩耍过程中机灵灵敏的躲2、在组长带领下,进行各鹰闪动作,带领同学仿照；种形式的“ 拍球比多” 玩耍,和2、组织同学学练玩耍的方法通过玩耍,巩固提高原地连小换老鹰、母鸡、小鸡的角色；练习续运球的动作技能；鸡过程中,提示“ 老鹰”、“ 母鸡” 之3、积极动脑,敢于用弱侧间不能拖住对方；手和同学进行各种花样的3、分组练习时留意支配好组间距运球竞赛,体验胜利的乐离,防止相互碰撞；留意适当掌握趣；练习的运动负荷；五、放 松1、认真自我放松；1、老师组织同学放松并小结；2、向老师再见；2、向同学再见；名师归纳总结 场3、收仍器材；5”第 4 页,共 6 页250 米跑道、小橡球等课

9、地后器小材结- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 三课时教 学 1、障碍跑内容 2、玩耍：炸碉堡教 1、通过过障碍物教学,使同学初步把握障碍跑的方法,提高同学过障碍才能；学 2、引导同学设计障碍物,发挥同学的自主创新才能,让同学想方法跑障碍物,提高学目 生身标：体的敏捷性和和谐性；3、运用情境教学激发同学学习的欲望,培育同学团结协作的才能,增强爱国主义精神；课序 教学内容 老师活动 同学活动 情感 场地训练一1、体育委员整队,情境导入 : 1、随音乐进场；积极散点报告人数,师生问1、今年是中国抗战胜2、整队,问好； 好！利 63 周年；3、同学回答向 2、

10、检查着装,宣我们来学英雄,做英小英雄学习； 布课的内容、 目标雄,好不好？4、发挥自己的自主参与 及要求！2、老师引导同学用呼性,制造性和想象创设要求：3、谈话导入拉圈各种练习才能情境4、创设情境3、老师组织预备活动5、大练兵激发（1）“ 军事演习”的练习“ 军事演习”斗志快、静、齐（2）设置障碍二1、障碍跑1、启示：1、发挥想象力试一发挥让同学运用各种战场上需要士气,仍试,进行各种通过障方法进行障碍跑需要什么？我们进行碍物练习：练习！的是通过障碍物的练2、争论：在跑的过（1）跨水平障碍习；程 中 如 何 通 过 障物（ 2）直线跑2、引导同学利用呼拉碍；想象（3）绕障碍物跑圈进行障碍跑的创想

11、3、尝试体验合作练习；逐一探讨每种过学习3、启示、勉励、引导障碍物的方法（气氛同学进行练习4、 认 真 听 教 师 讲活跃4、老师参与并指导学解,认真观看示范生进行的技术动作,5、自主挑选所设置的障碍进行练习名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 创设情境：1、同学依次通过： 三2、玩耍：炸碉堡我们接到一项艰难过河钻铁丝网融入 而又光荣的任务 老师讲解炸碉堡的过草地 过程：穿山洞情境1、过河（独木桥）炸碉堡勇于2、钻铁丝网快速返回挑战3、过草地2、同学分组进行练习；4、穿山洞 5、炸碉堡 6、返回四1、师生共议本次很多先烈

12、用鲜血与1、同学说出自己的感稳固散点课优缺点！；生命换来了我们幸受；2、放松身心福生活；2、与老师一起进行放场 地舞蹈：多美好1、同学谈感受；松；心情3、自我评判2、与同学一起进行3、在评判表上写下对放松4、师生再见！ ！放松练习；自己的评判；心情呼拉圈 46 个、跨栏架 4 付、标志杆多支、器材木凳 4 张、体操垫 4 块、录音机 1 台本次课通过仿照小英雄练本事的同时,尝试运用不同的方法通过各种不同的障碍物；同时培育同学在活动过程中学习英雄们不怕困难,团结合作,课后 勇于进取的精神；教学过程中,老师用语言、形象的音乐激发同学的学习兴小结 趣,通过引导同学发觉解决问题的方法,然后进行大胆的尝试；在练习的过程中,采纳了争论、尝试、启示、点拨的方法,为同学供应了进展才能的空间；通过玩耍,同学仿照炸敌人碉堡,培育了同学团结合作的精神,也让学名师归纳总结 生在生动详细的环境里自觉自愿的进入到学习环境中；第 6 页,共 6 页- - - - - - -