2022年部编三年级语文上册期末复习教案_共页.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一、二课时(字、词)课时要求:1、 用部首查字法,确定带点字的意思;2、 熟识课文内容,复习生字表,精确读写生字;3、 辨析意思相近的词,选词填空;4、 依据要求积存词语;5、多音字组词;教学过程:一、复习生字词;1、自读生字表(一)和(二) ,留意简单读错、写错的生字,认真辨论、记 牢;2、读课文;3、出示以下词语,开火车读;名师归纳总结 早晨穿戴明艳服装装扮校内敬重国旗第 1 页,共 10 页敬礼铜钟教室朗读寂静树枝这些奇怪招引古老粗大枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假相互狂风急赶忙忙自然能够双臂金色水泥放晴明朗亮晶晶金黄雨珠落叶闪闪发
2、光终点平展排列规章棕红叶丛唱歌迟到凉爽留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子淡黄气味香甜过冬丰收冰冷离开肯定原野发生剩下树根斧子山谷火柴村子煤油灯告知灯火接着旅行要好咱们草堆作声答应做梦可怜来得及救命拼命大吃一惊立刻消化当然刚才知觉光亮眼泪变成门板预备暴风雨安心主人墙壁- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 母鸡留意根本蜘蛛美丽因此二、复习多音字1. 多音字:假 ji 假日 背 b i背诵 圈 qun 圆圈 挑 ti o 挑战 ji 真假 b i 背包 ju n 羊圈 ti o 挑水切 qi 切片 答 d 答应 应 y ng 回应 骨 g 花骨朵qi 一切 d 回答
3、y ng 应当 g 骨头几 j 茶几 处 ch 处理 稍 sh o 稍息 吗 m干吗j 几个 ch 处处 sh o 略微 ma 好吗担 dn 分担 压 y压根儿 中 zh ng 中奖 弹 d n 子弹d n 扁担 y 压力 zh ng 中间 t n 弹琴2、要求:(1)知道不同的读音;(2)能依据不同的读音组词;三. 部首查字法,为带点字挑选正确的说明,把序号写在括号里;1. 部首查字法有几个步骤?2. 生沟通;3. 明确(1)查部首(一般依据先左后右,从上到下的次序;独体字一般 查第一笔)(2)数笔画(除部首外几笔)(3)在具体的语言环境中挑选合适的说明;4、练习旷字在字典中说明:空阔心境开
4、阔荒废(1)妈妈弯着腰,缩着脖子,顶着狂风,着急地查找牛顿,最终在这空旷的后院找着了;()()(2)站在山顶上,看着朝阳冉冉升起,我们立刻心旷神怡;四、复习近义词;第 1 单元名师归纳总结 罚()寂静 ()古老 ()粗大 ()洁第 2 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 白()明艳 ()喧闹 ()潮湿 ()出来()流利()认真()急赶忙忙 ()具体()清晰(鸦雀无声 ()第 2 单元潮湿 ()凌乱()增加()认真()愉快(酷热 (欢快 (凉快(美丽()凉爽 ()温顺 ()广阔 ()丰收 ()饱满()第 3 单元(缩()旧()强()足()惩
5、罚 )点燃()难伴侣 ()融解()冰冷(受()努力 ()高大 (顽皮()休息()费劲 ()伸展 ()特别 ()悲伤 ()集合()消逝()由于 ()惋惜 ()暖洋洋 ()细嚼慢咽 ()争先恐后 ()七上八下 ()第 4 单元已经 ()安心()飞速()经常()浓密(近视 (坚固 (紧急(逼真()怜悯 ()有时 ()必需 ()缺陷 ()滑稽()干脆()连续 ()匆忙忙忙()哈哈大笑 ()五按要求积存词语;ABB:笑呵呵、孤单单、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、气呼呼、慢吞吞 静静静、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜名师归纳总结 AABB:严严实实、舒舒适
6、服、确的确实、清清晰楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈密第 3 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 密层层、痛爽快快、仔认真细、丁丁当当、吵吵闹闹、干洁净净、整整齐齐ABCC:白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆、喜气洋洋、众说纷纭、津津有味、生机勃勃AABC:彬彬有礼、依依不舍、头头是道、多多益善、高高在上、津津有味、井井有条、斤斤计较、闷闷不乐、依依不舍、繁荣昌盛 ABAC:自言自语、自由悠闲、各种各样、糊里糊涂、无边无际、一模一样、不 慌不忙、不紧不慢、不知不觉 ABAB:明白明白、打听打听、装扮装扮、争论争论、商议商议、学习学习、休 息休息、尝 包含
7、反义词的成语:远近著名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、日夜兼程 失大、小题大做 写出含有数字的词语:三五成群 第三、四课时(句、段)课时要求:1、依据要求改写句子;取长补短、舍本逐末、贪小2、熟识课文,能背诵默写重点段与句,并依据要求填空;一、谈话导入,提出复习目标;二、复习常见句子题型;1. 这个学期,我们都做过一些什么句子题型呀?(1)自由沟通;(2)小组沟通,代表汇报;(3)老师总结:A.扩句;如:枫叶像()邮票;B.把句子改写成陈述句;如:要不,你怎么会知道得这么具体!C.改为“ 把” 字句或“ 被” 字句;如:我们丢了“ 幸福鸟”;D
8、.修改病句;如:操场上空飘扬着鲜红的红旗;(4)针对不同题,依据样子指导巩固方法;三、复习重点课文与读读背背;名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 自由读课文;2. 反复朗读第 1、3、9、11 和 13 要求背诵默写的课文及语文园地中的“ 读读背 背” ;3. 按课文内容填空;(作业练习)1)这时候,窗外特别寂静,_,_,_,好像_;古老的铜钟, _;凤尾竹的影子, _ (2)夜书所见是 _代_写的,后两句诗是: _,_;(3)赠刘景文是 _代_写的,诗的前两句是 _,_;(4)秋天的雨这篇课文环绕_;_;_;
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