2022年部编版六年级语文下册第三单元测试卷及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第三单元测试卷时间： 90 分钟 满分： 100 分一、看拼音,写词语； （10 分）pi hu i zh n f du c n j n hu n b n （）（）（）（）wn hu r u cu dn f n xi n d o u（）（）（）（）二、选字填空；（3 分）拌绊弟弟把这根搅（）棍随地一丢,差点把我（）倒了；偎喂妈妈在给妹妹（）奶,只见妹妹依（）在妈妈的怀里,特殊可爱；蚁 仪蚂（）们排成一排排整齐的队伍向前行进,像是在参与什么重大的（）式；三、把下面的词语补充完整,并完成练习；（10 分）全神（）（）一视（）（）千门（）（）骄阳（）

2、（）热泪（）（）念念（）（）1. 含有比如义的词语是 _,像这样的词语仍有：_、_；2. 与“ 不偏不倚” 意思相近的词语是 相反的词语是 _；_,与“ 心神不定” 意思名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 在下面的句子里填写与结构相同的词语；（1）去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,_；（2）太阳他有脚啊,_地移动了,我也茫茫然跟着旋转；四、挑选题；（12 分）1. 以下加点字读音与其他三项不同的哪一项（）A.不禁B.禁不住 C.弱不禁风 D.禁止 2. 下面词语搭配不当的哪一项（）A.凝然的双眼 B. 明媚的时

3、间 C. 急遽的变化 D.惆怅的黄昏 3. “ 成果、结果、后果” 是一组近义词,但感情颜色各不相同,与它相类似的一组是（）结合勾结A.优异优秀优良B.团结袒护庇护C.虚心虚假虚伪D.爱护）4. 以下句子中没有语病的哪一项（A.通过训练,使我明白了很多做人的道理；B.现在,他们之间的冲突和友情已基本解决；C.他不但学习很刻苦,然而成果却上不去；D.同学们正在全神贯注地观看幼儿园小伴侣们的出色表演；五、品读句子,完成练习； （6 分）过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我 留着些什么痕迹呢？1. 这句话运用 _的修辞手法,说明白时间_的特点；名师归纳总结 表达这个意思的四字词语

4、仍有_、_；（4 分）第 2 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 仿照画“_” 的部分,写一写时间的消逝； （2 分）过去的日子如 _,被_,如_,被 _；六、依据课文内容填空； （6 分）1. 匆忙的作者是 _,中国现代 _、_；我课外积累的与本文主旨有关的名言警句有：_；_,_2. 那个星期天的作者是 _,中国 _、_；那个星期天里的“ 我” 的心情经受了 _的变化；_七、我们都生活在肯定的环境中,当心情不同时, 对身边事物的感受也会有所不同；请依据给出的情境完成下面的思维导图；（4 分）八、课内阅读；（7 分）名师归纳总结 （）

5、去了,有（）的时候；（）枯了,有（）第 3 页,共 7 页的时候；（）谢了,有（）的时候；但是,聪慧的,你告知我,我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧：那是- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？1. 依据原文内容填空；（3 分）2. 选段中画“_” 线的句子表达了作者怎样的思想感情？（）（2 分）A. 表达了作者对已逝日子的怀念及对无法挽回消逝时间的无奈之 情；B. 表达了作者对时间消逝的迷茫与困惑3. 选段中画“” 线句子与前面画“_” 线句子之间的联）（2 分）系是（A.说明说明时间都被

6、人偷走了或逃走了；B. 破折号后面的部分是对前面问题的回答, 又包含着诸多新的疑问；九、课外阅读；（12 分）时间 时间,闪着晶莹的色泽,悄然而来,又悄然而去；它是个很美的 词,让人遐想；可是,它又是个繁重的词,让人叹息 时间无涯,既是起点,又是终点；时间永恒存在,却又在不断消 逝；可是,当它清晰地显现在我们面前时,却会让人感叹；在时间面 前,我们都只是短暂的一瞬,那是多么坚决的现实；时间是一幅空白的画, 它把自己交给我们, 由我们随便勾画图案、涂抹颜色；我信任,每段时间都有色泽,即使一片空白,也会有单调 的浅白色泽；我始终赞同, 给予时间色泽的想法；由于当我们发觉每 段时间都有了色泽, 那么

7、无疑没有虚度时间, 如此清晰地观察一路走名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 过的风景；时间,是那么让人感伤；有时会想,时间匆忙的依据是什么呢？时间恒定存在, 我们可以用秒针清晰地看到它的消逝,但把时间划分 成时、分、秒就肯定精确吗？假如可以丢弃一切意识到时间存在的事 物,那么我们会觉得日子更美,有种天长地久的感觉；但那不现实,由于我们不是永恒,一切都有终止的时候；时间从来不曾转变,转变的是我们；现在,我突然明白, 时间匆忙是由于我们与当时的生活存在着一 定的距离； 仍记得那精妙的童年吗？我只记得那时家里经济困窘,没 有

8、玩具,没有可以支配的零钱,甚至没有什么玩伴,但照旧过得有滋 有味,非常开心； 经常在一个人的世界里查找很多乐趣,对身边的世 界布满热忱与奇怪, 总期望着生活又带给我什么新的惊喜；我觉得儿 时的世界很小,但布满了童话般的奇特颜色, 一棵树,一个小玩意儿,都是一片奇妙的小天地,隐藏着多彩的世界；那时,时间好慢,从来 不曾感到时间匆忙；每个夏日午后,简直是浪费的时间盛宴,似乎漫 长得遥遥无期,时间似乎停止了；那时没有时间观念,想来也是一种 幸福；于是,生活里能够让我们会心一笑的事情变少了,能够融进内心 的事物也不那么多了, 能够承载我们年华的闪光片段少了,那些美好 的时间变少了,时间匆忙开头显现；当

9、我们感到时间匆忙,或许,我 们已经在肯定程度上虚度了时间；1. 在作者的回忆中,童年里没有_,没有 _,没有名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - _,但照旧精妙；（3 分）2. 对第 1 自然段在文中的作用分析有误的哪一项 （3 分）A.引出下文,引发作者对时间的摸索和感悟；B.间接抒情,抒发对时间的憎恨；C.设置悬念,引发读者对时间的摸索；3. 对“ 时间是一幅空白的画, 它把自己交给我们, 由我们随便勾画图案、涂抹颜色” 这句话懂得有误的哪一项 （3 分）A.运用比如的修辞手法,把时间写得详细可感；B.形象地说明时间

10、对每个人都是公正的,配时间的权益；C.引发我们对时间给予色泽的摸索；每个人都有自由公平的支D.运用拟人的修辞手法,表现时间的美好；4. “ 当我们感到时间匆忙, 或许,我们已经在肯定程度上虚度了时间； ”这句话是作者对生活的一种感悟,对我们有什么启示？（3 分）_ 十、妙笔生花；（30 分）题目： _的启示 生活中给你启示的人或事肯定有很多,可以是一件事、一个人、一句话 要写清晰是什么事、 什么人、什么话,给了你怎样的启示；名师归纳总结 先把题目补充完整,字数500 字左右；第 6 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第三单元测试卷参考答案名师归纳总结 二、拌绊喂偎蚁仪第 7 页,共 7 页三、贯注同仁万户似火盈眶叨叨1. 胆小如鼠挥金如土 2.3. （1）空空落落（2）轻轻静静四、1. 2. 3. 4.五、1. 比如悄然消逝转瞬即逝光阴似箭2. 浮云清风吹散了露珠阳光蒸发了六、1. 朱自清诗人散文家一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴2. 史铁生作家散文家兴奋着急批评扫兴八、1. 燕子再来杨柳再青桃花再开 2.A 3.B 九、1. 玩具零钱玩伴 2.B 3.- - - - - - -