2022年重庆市年中考物理试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 重庆市中考物理试卷 A 卷 解析 一、挑选题 此题共 8 个小题,每道题只有一个选项符合题意,每道题 3 分,共 24 分； 1（2022.重庆）同学们通过学习物理养成了关注生活和社会的良好习惯,对以下物理量的估测中,你认为最接近实际的是 10 次A教室课桌的高度约为80cm B正常人 l min 脉膊的次数约为C重庆夏天最高气温约为70D教室里一盏日光灯的功率约为1000W考点 ：长度、时间、温度和电功率的估测；专题 ：估算题；分析： 不同物理量的估算,有的需要凭借生活体会,有的需要简洁的运算,有的要 进行单位的换算,最终判定最符合实际的是哪

2、一个；解答： 解：A、教室课桌的高度约为 80cm,正确 B、人在安静状态下,心跳一次的时间接近 1s,所以 1min 的心跳次数大约 70 次此 选项不符合实际,故 B 错；40左右,不会达到 70,故 C 错；C、重庆夏天最高气温一般在 D、教室里一盏日光灯的功率约为 40W,故 D 错；应选 A 点评： 此题考查对常见的一些量要有数据、数量级的熟悉, 它不仅是一种常用的解题方法和 思维方法,而且是一种重要的科学讨论方法,在生产和生活中也有着重要作用2在图 l 所示的光现象中,属于光的直线传播的是 D水中树的“ 倒影”A铅笔在水面处“ 折断”B树林中的阳光C平面镜中的陶罐图 1 考点 ：光

3、直线传播的应用；专题 ：图析法；来源 :分析： 题中各情形都与光学现象有关,涉及光的反射、折射、光的直线传播,逐一分析各现 象的成因,判定各选项的正误解答： 解：A 、铅笔似乎在水面处“ 折断” 了,是由光的折射造成的,属于光的折射现象,故 A 不符合题意B、“树林中的阳光 ”是沿直线传播的光,属于光的直线传播现象,故 B 正确C 和 D 选项中,“ 平面镜中的陶罐” 和水中树的“ 倒影”的反射形成的故 C、D 符合题意应选 B,属于平面镜成像,是由于光点评： 此题主要考查了光的直线传播、光的折射、光的反射现象光的直线传播是光在同一匀称介质中的传播,光的反射是光照耀到物体表面又返回的现象,光的

4、折射是由于光从一种介质斜射入另一种介质或在不匀称介质中传播时,传播方向发生变化的现象它们之间有本质的区分,要留意区分名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3如图 2 所示,自然界中的物态变化让我们领会了很多精妙景色,以下说法中正确选项 图 2 A轻柔的雪是升华现象B凝重的霜是凝华现象C晶莹的露是熔化现象D飘渺的雾是汽化现象考点 ：生活中的凝华现象；液化及液化现象；专题 ：应用题；分析： 分析物态变化第一要知道物态变化的定义,然后看物体由什么状态变为了什么状态,从而得出结论解答： 解：A 、雪是固态的, 是空气中的水蒸气

5、遇冷形成的, 是凝华现象, 所以 A 是错误的B、霜是固态的,是空气中的水蒸气遇冷形成的,是凝华现象,所以 B 是正确的；C、露是液态的,是空气中的水蒸气遇冷形成的,是液化现象,所以 C 是错误的；D、雾是液态的,是空气中的水蒸气遇冷形成的,是液化现象,所以 D 错误的；应选 B点评： 此题考查的是生活中的物态变化现象,物态变化是中考必考的一个学问点,需要把握4一根锰铜线的电阻为 R,要使这根连入电路的导线电阻变小,可采纳的方法是 A减小导线两端的电压 B增大导线中的电流C将导线对折后连入电路 D将导线拉长后连入电路考点 ：影响电阻大小的因素专题 ：应用题；推理法来源 :分析： 影响电阻大小的

6、因素有导体的材料、长度、横截面积,与导体两端的电压、通过的电流无关；材料和温度不变时,导线越长、横截面积越小电阻越大解答： 解：导体的电阻是导体的阻碍电流的性质,与导体两端的电压和通过的电流无关；故AB 错误；C、将导线对折后接入电路,长度变小、 横截面积变大, 导体的电阻变小,故 C 正确；D、将这根导线拉长,长度变长、横截面积变小,电阻变大,可以使连入电路的导线电阻变大,故 D 错误；应选 C点评： 此题考查了同学对影响电阻大小的因素的明白与把握,电流的性质是此题的关键懂得导体的电阻是导体的阻碍名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - -

7、 - - - - 5在图 3 所示的四种情形中,说法正确选项 A拉小车B划木筏C提水桶D拉弹簧图 3 A小车受力被拉动后惯性增大 C水桶提得越高, 它具有的重力势能就越小B使木筏运动的力的施力物是人 D弹簧被拉长说明力可以使物体发生形变考点 ：惯性；力的概念和力的作用成效；重力势能；专题 ：应用题；分析： 惯性是物体保持原有状态不变的性质,是一种性质, 其大小只和物体的质量大小有关；力是一个物体对另一个物体的作用,同时存在着施力物体和受力物体；力的作用成效有两个：一是能转变物体的外形,二是能转变物体的运动状态；重力势能由于物体被举高而具有的能量,与物体的质量和高度有关,物体的质量越大,高度越高

8、,所具有的重力势能越大；解答： A惯性是物体保持原有状态不变的性质,大小只和物体的质量大小有关；小车的惯性大小与其是否受力无关,只与小车的质量有关,故 A 错误；摩擦力是指两个相互接触的物体,当它们发生了相对运动时,在接触表面产生的一种阻碍其相对运动的力,叫做摩擦力；B人用木筏在划木筏时,木筏给水一个向后的力,由于力的作用是相互的,水就给木筏一个向前的力,从而使木筏前进,因此使木筏向前运动的力的施力物是水,故 B错误；C重力势能是由于物体被举高而具有的能量,与物体的质量和高度有关,同一物体高度越高,具有的重力势能越大,因此水桶提得越高,它具有的重力势能就越大,故C 错误；D力能使物体的外形和运

9、动状态发生转变,故 D 正确弹簧被拉长说明力可以使物体发生形变,点评： 此题考查的学问点比较多,有力的作用是相互的,惯性学问和重力势能等问题,属于 中考常见题型,需要同学们仔细把握名师归纳总结 6在图 4 所示的电路中,当开关S 闭合后 第 3 页,共 16 页A如 A 表是电流表, B 表是电压表,就电阻R1、 R2并联B如 A 表是电流表, B 表是电压表,就电阻R1、 R2串联C如 A 表是电压表, B 表是电流表,就电阻R1、 R2并联D如 A 表是电压表, B 表是电流表,就电阻R1、 R2串联- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 图 4 考点：

10、 串联电路和并联电路的辨别；电流表的使用；电压表的使用；专题： 应用题；分析： 电流表应串联在电路中使用,电压表应并联在电路中使用填上电表后的电路不能发生断路或短路解答：解：在选项 A 和 B 中, A 表是电流表, B 表是电压表,此时电阻 R1、R2并联,电流表测的是的电流,电压表测的是这个并联电路的电压,应选项 A 对、 B 错在选项 C 和 D 中,A 表是电压表, B 表是电流表,电阻 R1 发生短路,没有电流通过,应选项 C 和 D 都是错误的；应选 A 点评： 此题考查了电流表和电压表的使用方法,以及填电表的原就：不能使电路发生断路或短路电流表是与用电器串联使用,电压表是与用电器

11、并联使用7小明利用图 5 所示的 装置探究滑轮组的特点,他将重为 3 N 的物体匀速提高了 0.5 m,已知绳子自由端的拉力 F 为 2N,就绳端移动的距离 s 及提起重物时滑轮组的机械效率是 As=1.5 m, =50Bs=1.5 m , =80Cs=l m, =75Ds=lm, =375图 5 考点： 滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子移动距离的运算；专题： 运算题；分析： （1）使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,绳 高距离的几倍；子自由端移动的距离就重物升（2）滑轮组的机械效率等于有用功除以总功,有用功等于物体的重力乘以物体上升 的高度,总功等于拉力乘以绳子自由端移动的距离解答： 解

12、：（1）由图可知,此题中使用滑轮组时,滑轮组用两段绳子吊着物体,绳子自由端移 动的距离就重物上升距离的两倍；s=2h= l m,（2）滑轮组的机械效率：名师归纳总结 =C=23NN100%=75%；第 4 页,共 16 页2故答案为：选- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 点评： 明确 S 与 h 的关系后,利用公式求出机械效率；8在图 6 所示的电路中,电源电压 U 保持不变,定值电阻 R=20 ；闭合开关 s,当滑动变阻器 R 的滑片 P 在中点 c 时,电流表示数为 0.4A,当移动滑片 P 至最右端时,电流表示数为 0. 3 A；就电源电压 U 与

13、滑动变阻器 R 的最大阻值为 R、RA6V 10 B6V 20 C12V 20 D 12V 40图 6 考点： 欧姆定律的应用；串联电路的电流、电压规律；滑动变阻器的使用专题： 应用题；图析法；方程法分析：（1）由电路图可知,当滑动变阻器 R 的滑片 P 在中点 c 时,电阻 R、1 2R组成一个串联电路 ,电路中的电流为 0.4A；当移动滑片 P 至最右端时,电阻 R、R组成串联电路 ,电路中的电流为 0.3A；（2）依据电源电压不变,利用串联电路电压特点和欧姆定律建立两个方程组成方程组,从而进行求解解答：解：（1）由电路图可知,当滑动变阻器R的滑片 P 在中点 c 时,电阻 R、1 2R组

14、成一个串联电路 ,电路中的电流为0.4A,有： I=U,即 0.4A=UR+1 2R 20+1 2R（2）当移动滑片P 至最右端时, 电阻 R、R组成串联电路 ,电路中的电流为0.3A；有：I=U R+R,即 0.4A=U 20+R依据电源电压不变,所以 解得： R=20,0.4A 20+1 2R = 0.3A 20+R所以电源电压 U=0.4A 20+1 220=12V 应选 D点评： 解答此题的关键：一是要先正确分析电阻R、R组成串联电路或是并联电路：二是根据欧姆定律和串联电路的电压特点结合电源的电压不变建立方程进行求解二、填空作图题 此题共 6 个小题,第 14 小题作图 2 分,其余每

15、空 1 分,共 12 分； 9马德堡半球试验证明白 _的存在,制药时为了在不超过 80的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素,采纳的方法是 _选填 “ 上升 ”或“降低 ” 容器内的气压,使水的沸点低于 80；考点： 物理常识：大气压强的存在专题： 应用题；图析法；沸点及沸点与气压的关系；分析： 闻名马德堡半球试验是验证大气压强存在的试验；闻名托里折利试验是测得大气压值的试验名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 液体的沸点与气压有关：气压越大,沸点越高；气压越低,沸点越低一标准大气 压下,水的沸点是 100,而抗菌素不能

16、在超过 80的温度下提取 那么既要水沸腾,同时又不能超过 80,依据沸点与气压的关系,应当降低容器内的气压,沸点也会 随之降低降低容器内气压,解答： 解：历史上闻名试验马德堡半球试验是验证大气压存在的试验水的沸点也会降低,低于 80；故答案为：大气压；降低点评： 此题考查了物理学常识：知道验证大气压存在和测得大气压存在的两个闻名试验此题考查了沸点与气压的关系做题时,用所学的学问结合题意去分析完成选项10散热器常用水作为冷却剂,这是利用了水的比热容较_ 选填 “大” 或“小” 的性质；假如散热器中装有3 kg 的水,当温度上升了20时,它吸取了_J 的热量； 已知 c水=4.2 103 J kg

17、 考点： 水的比热容的特点及应用；热量的运算；专题： 运算题；简答题分析： 依据水的比热容比其它物质的比热容大的特点进行分析；由吸热公式 Q=Cm t 即可 求出解答： 解：；（1）水的比热容最大,降低相同温度吸取热量多,所以利用了水的比热容较大 的性质（2）依据吸热公式Q=Cm t=4.2 103J/（kg. C）3kg 20 =2.52 10 5J故答案为：比热容；2.52 105J点评： 考查了水的比热容比其它物质的比热容大的特点的应用,低相同温度时比热容大的物质吸取的热量多知道相同质量的不同物质降11小明来到铁山坪森林公园的登山步道登山,他登山至“对弈廊 ”时,观察水平地面上有石墩做成

18、的象棋如图 7 所示,已知该象棋重 900N,底面积为 0.3m 2,就象棋对地面的压强是_Pa；他连续向云岭广场登山,以他自己为参照物,象棋是 _ 选填 “ 静止” 或“ 运动 ” 的；图 7 考点： 压强的大小及其运算；运动和静止的相对性；专题： 压强、液体的压强应用题；分析： （1）先求出物体对地面的压力,然后由压强公式求出物体对地面的压强；（2）判定物体是运动的仍是静止的,要看它和参照物之间的位置关系,假如位置变化了,说明该物体是运动的,否就是静止的；解答： 解：（1）物体对地面的压力 F=G=900N ,物体对地面的压强 P=F S= 900N 0.3m2= 3103Pa；（2）在小

19、明连续向云岭广场登山的过程中,它们之间的位置变化了,以他自己为参名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 照物,象棋是运动的；故答案为： 3103Pa；运动点评： 此题以 “ 铁山坪森林公园”为载体,娴熟应用压强公式即可正确解题,同时仍考查了运动和静止的相对性,表达了物理与生活的联系12如图 8 所示,电源电压为 6V ,滑动变阻器 R 的最大阻值为 30,当滑动变阻器 R 的滑片 P 在最右端时,电压表的示数为 1.5V,就小灯泡 L 的电阻是 _ ；当滑动变阻器的滑片 P 移到 a 点时, 电压表的示数为 Ua,滑动变

20、阻器的功率为 Pa；再移动滑片 P 到 b 点时,电压表的示数为 Ub,滑动变阻器的功率为 Pb；如 Ua：Ub,=2：3,Pa：Pb=8：9,就滑动变阻器的滑片 p 在 a、b 两点时连入电路的电阻变 化了 _ 不计灯丝电阻随温度的变化；图 8 考点： 欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；滑动变阻器的使用；电阻的串联专题： 运算题；应用题；方程法；分析： 由电路图可知,两电阻串联,电压表测小灯泡 L 的电压；（1）依据串联电路电压与电阻的关系可求出小灯泡 L 电阻值依据欧姆定律求出当滑动变阻器的滑片 P 在最右端时电路中的电流,依据欧姆定律和串联电路的电压特点求出电源的电

21、压（2）通过对电路图的观看,结合题意,可分别画出当滑动变阻器的滑片 P 移到 a 点和 b 点时的等效电路图,再依据功率的公式、欧姆定律等可求出滑动变阻器 Ra 和 Rb的阻值之比 再结合串联电路的分压原理等,求电压表的示数为 Ua 或 Ub,再依据串联电路的电流特点进行求解解答： 解：由电路图可知,两电阻串联,电压表测小灯泡 L 的电压；（1）设当滑动变阻器的滑片 P 最右端时,小灯泡 L 的电压为 1.5V ,滑动变阻器两端的电压；依据串联电路电压与电阻的关系,有：1.5V RL=6-1.5V即1.5V RL=6-1.5V 30 ,故 RL=10（2）由于同一电阻,通过它的电流跟这个电阻两

22、端的电压成正比,因此在此题中通过小灯泡L 电流之比 I a：I b =U a：U b=2：3,2R 在串联电路中,每个电阻（或用电器）消耗的电功率P=UI=IPb=I a 2Rb =（2 2Ra3）2Ra Rb=8由此可得, Ra=2R b又由于串联电路具有分压原理,有：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - Ua U- U a=RL即Ua 6V- U a=10R aR aU- U b=RL即Ub 6V- U b=10R b结合 U a：Ub,=2：3,解得： Ua=2V ,Ub=3V ,Ra=20,Rb=10因此,滑动

23、变阻器的滑片p 在 a、b 两点时连入电路的电阻变化了 Ra- Rb =20-10,=10故答案为： 10 ；10点评： 此题考查了电路的动态分析和串联电路特点以及欧姆定律的应用、电功率公式的敏捷运用,这是我们在平常的解题当中应当加强的同时,此题多为对比值的求解,要求我们对电路的分析、公式的运用都要相当娴熟,而且肯定要保证各个物理量的对应性,是一道很有挑战性的题目13重庆市某中学校初 三年级全体师生,在新课标物理教学理念“ 从生活走向 物理,从物理走向社会 ”的指引下,开展了“摇绳发电 ”活动,如图 9 所示；老师指导同学用灵敏电流计、导线 代替摇绳 组成闭合电路,当导线摇绳 切割地磁场磁感线

24、时,观看灵敏电流计指针的偏转情形；这次活动让孩子们亲身探究了电磁感应的秘密并体验了利用地磁场发电的乐趣；请参照示例写出这次活动所涉及的物理现象和对应的物理学问不得与示例重复；图 9 示例：物理现象：同学蹬地跳起物理学问：力的作用是相互的 作答：物理现象：_ 物理学问： _ 考点 ：物理常识；来源 :数理化网 专题 ：答案开放型；分析： 从力学、电磁学和能量等方面入手,确定讨论对象,分析相应的物理规律解答： 解：物理现象或物体对应的物理学问如下表：名师归纳总结 编号现象和物体相关的物理学问第 8 页,共 16 页示例同学蹬地跳起力的作用是相互的1来源 数理化网 同学摇绳力可转变物体的运动状态2

25、同学落地重力可转变物体的运动状态3 灵敏电流计指针的偏转有感应电流产生- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4 摇绳切割地磁场获得电流机械能转化为电能5 跳到空中的同学动能削减重力势能增加站在地面的同学重力和支持力平稳6 点评： 此题属于答案开放性试题,主要考查了同学敏捷运用所学学问说明实际现象的才能；这类题目的特点是：难度一般都不大,但需要娴熟把握基础学问,将实际情形与物理规律恰当地联系在一起,141如图 10 所示,请在 A 点画出能使杠杆OA 在图示位置保持平稳的最小拉力的示意图；2 如图 11 所示,闭合开关 S 后,请标出图中放置的小磁针静止时的

26、 N 极；考点 ：杠杆的平稳条件；磁极间的相互作用；安培定就；通电螺线管的极性和电流方向的判定专题 ：作图题；分析： （1）依据力臂越长,作用力越小的思路,先确定最长的力臂,然后依据力与力臂垂直的关系确定杠杆的最小作用力；（2）依据右手定就先判定出通电螺线管的 断小磁针的 N、 S极；N、S 极,然后依据磁极间的相互作用判解答： 解：（1）该题中物体的重力不变,即阻力不变,且阻力臂不变,故要想使得 A 端的动力最小,即要求此时的动力臂最大,即以该段杠杆的长度为力臂时动力臂最大,故过 A 点作垂直于 OA 的斜向下的作用力（即最小拉力）即可；（2）弯曲的四指指向电流的方向,大拇指所指的方向为螺线

27、管的 N 极,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,因此靠近螺线管 N 极的小磁针一端为 S 极,另一端就为 N 极；点评： 1、画出杠杆中最小作用力的关键是找出最长的力臂；2、右手定就和磁极间相互作用的把握是确定小磁针极性的关键所在；三、试验与探究题此题共 3 个小题,第15 小题 5 分,第 16 小题 8 分,第 17 小题 9 分,共22 分； 15如图 12 甲所示,一束平行光经过一凸透镜,调剂光屏的位置直到在光屏上得到一个最名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 小、最亮的光 斑；小楠用此凸透镜做“探究凸透镜成

28、像规律” 的试验,并用蜡烛作光源,试验装置如图 12 乙所示；1该凸透镜的焦距为 _cm；2 实 验 前 要 调 整 凸 透 镜 和 光 屏 的 高 度 , 使 它 们 的 中 心 与 烛 焰 的 中 心 大 致 在_；3当蜡烛、凸透镜位于图 12 乙中刻度对 应的位置时,光屏上得到一个清楚的像,该像是一个倒立、 _ 选填 “放大 ”或“ 缩小 ” 的实像, 此时所成的像与 _所成的像性质相同 选填“ 照相机 ” 、“投影仪 ”或 “放大镜 ” ；图 10 图 11 甲图 12 乙4假如她将蜡烛移到图12 乙中 30cm 刻度线处,这时间屏应向_ 选填 “左” 或“右 ” 移动才能在光屏上得到

29、清楚的像；考点 ：凸透镜成像规律及其探究试验专题 ：探究型试验综合题分析： （1）把握焦距的测量方法找到焦点,从焦点到凸透镜的距离为焦距（2）为使像能成在光屏的中心,应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度（3）当物距在大于1 倍焦距而小于2 倍焦距时,成倒立缩小的实像,照相机是依据这个原理制成的（4）u=2f ,成倒立、等大的实像,像与物体在凸透镜的两侧,v=2f 解答： 解：（ 1）由图知,光斑即焦点处,所以焦距 f=40cm-30cm=10cm （2）试验过程中,调整凸透镜和光屏的高度,使蜡烛、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度,目的是使烛焰的像成在光屏的中心（3）当蜡

30、烛、 凸透镜位于图12 乙中刻度对 应的位置时, 物距在大于1 倍焦距而小于2 倍焦距,凸透镜能成倒立缩小的实像,照相机是依据这个原理制成的（4）保持凸透镜位置不变,把点燃的蜡烛放在光具座30cm 刻度处,物距为u=50cm-30cm=20cm ,u =2 f,成倒立、等大的实像像成在二倍焦距的位置,光屏在70cm 的位置,所以光屏向右移动故答案为：（1） 10；（2）同一高度； （ 3）缩小；照相机； （4）右点评： 此题是探究凸透镜成像的试验,考查了同学对试验操作的要求肯定要留意试验前的调整工作为使像成在光屏的中心,应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处同时仍考查了凸透镜成像的规律及

31、应用,需娴熟把握成像特点与物距、像距的关系,同时考查了测量焦距的方法16在测量小灯泡正常发光时的电阻的试验中,选用的电源电压为 压为 2 5 V,图 13 甲是未连接完整的试验电路；45V ,小灯泡的额定电名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 甲乙丙图 13 1连接试验电路的过程中开关应_；要求滑动变阻器的滑片P2请你用笔画线代替导线,将图13 甲所示的试验电路连接完整向左移动时电流表的示数变大；3闭合开关后, 缓慢移动滑动变阻器的滑片p,同时观看 _ 选填 “电压表 ”或“ 电流表 ” 示数的变化,当电压表的示数如

32、图 13 乙所示时,其读数为 _V ；如要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片 P 应向 _ 选填 “ A”或“ B” 端移动；4试验时闭合开关,两表均有示数,如将小灯泡从灯座中取走,电压表 _示数,电流表_示数 两空均选填 “ 有”或“ 无” ；5转变滑片 P 的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图 13 丙所示的 IU 图象 不计小灯泡电阻随温度的变化 ；由图象可知,小灯泡正常发光时的电阻是 _ ；考点 ：探究用电器的电功率试验；实物的电路连接； 电压表的读数方法；滑动变阻器的使用；电流表、电压表在判定电路故障中的应用；电功率的运算专题 ：试验题；作图题；试验分析法；运算题分析： （1

33、）连接实物图时,开关处于断开状态,闭合开关前,滑片要处于最大阻值处（2）为爱护电路,连接电路时,开关应断开；滑动变阻器按一上一下的原就串联在电路中（3）电压表的读数：确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少；电压表测灯泡电压,使灯泡的电压增大,电路电流增大,总电阻减小,滑动变阻器连入电路的部分减小（4）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等,由图象可知L 正常发光时电压为25V通过灯泡的电流解答： 解：（1）连接实物图时, 开关要处于断开状态,防止连接完最终一根导线,电路接通,烧坏元件,（2）为爱护电路,连接电路时,开关应断开；滑动变阻器按一上一下的原就串联在电路中名师归纳总结 - -

34、 - - - - -第 11 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - （3）电压表测量灯泡的电压,电压表示数为1.8V ,灯泡两端的电压为1.8V,要使灯泡两端电压由1.8 增大到 2.5V,电路电流要增大,总电阻减小,滑动变阻器连入电路的部分减小,滑片向 A 端移动（4）试验时闭合开关,两表均有示数,如将小灯泡从灯座中取走,此时 电路相当于电压表与滑动变阻器串联,由于电压表的电阻太大,电路中的电流几乎为零,因此电流表无示数,而电压表有示数几乎为电源电压；闭合开关后,发觉小灯泡不亮,但电表有示数,说明电路是通路,不用更换灯泡,也不用检查电路是否断路,可能是连入电阻太大

35、,电路中电流太小所致,分析电阻过大的缘由,然后进行下一步操作（5）由图象可知,当小灯泡 L 正常发光时的电压为 2.5V,由图象可知对应的电流为0.25A ；因此小灯泡正常发光时的电阻是 10故答案为：（1）断开；（ 2）如图；（3）电压表； 1.8B；A ；（4）有；无；（5）10 点评： 此题考查了实物图的连接、滑动变阻器的使用、电压表的读数、电路故障的判定、功率的运算等其中实物图的连接在试验题中显现的频率很高,肯定要把握17老师讲了 “ 的密度 ”这 节学问后, 小明和小楠对他们都宠爱吃的柑橘的密度感爱好了,他们拿出一个柑橘,打算想方法测出它的密度；甲乙图 14 1将托盘天平放在 _桌面

36、上,将标尺上的游码移到零刻度处,发觉指针偏向分度盘的右侧,如图 14 甲所示,此时应将平稳螺母向 _ 选填 “左” 或“右 ” 端调剂,直到指针指向分度盘的中心；2小楠用天平测量柑橘的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图 的质量是 _g,如小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为_kgm 3；14 乙所示,就柑橘 230cm 3,就柑橘的密度为3假如小楠做试验时,是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积,再用天平测出柑橘的质量,就 这 样 测 得 的 柑 橘 密 度 比 真 实 值 _ 选 填 “ 偏 大 ” 或 “ 偏 小 ” , 基 原 因 是_ ；4试验完成后,小明问小楠是如何测出柑橘体积的,

37、于是小楠将柑橘擦洁净,又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等； 小楠先将溢水杯装满水,接着小楠的做法是： _；5小明在摸索,小楠的做法也存在不妥之处,你认为不妥之处是：_ ；考点 ：固体的密度测量试验；天平的使用；密度公式的应用；密度的运算名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 专题 ：运算题；试验题；误差分析和数据处理；分析： （1）把天平放在水平桌面上,据指针向左偏就向右移动平稳螺母,指针向右偏就向 左移动平稳螺母,直到使得指针指到分度盘的中线处或指针左右摇摆的幅度相同为止；在称量中,千万不能移动平稳螺母,只能靠增加或

38、削减砝码或移动游码来调剂天 平的平稳由表格可知物体的重力,依据称重法求出第一次试验中物体所受的浮力；（2）柑橘的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值知道柑橘的质量和体积,根 据密度公式求出柑橘的密度（3）先测柑橘的体积再测质量,导致柑橘的质量变大（由于浸没在水中后柑橘上会 沾有水）；（4）依据密度公式求出排开水的体积,即为柑橘的体积,再依据密度公式求出柑橘 的密度；（5）评估试验结果时,重点分析体积和质量在测量过程中,哪些环节简洁产生误差,对试验结果的影响会怎样；解答： 解：（1）使用托盘天平常应把天平放在水平桌面上,在调平常,指针偏右,即需向左 调剂平稳螺母,直到使得指针指到分度盘的中线处或

39、指针左右摇摆的幅度相同为止（2）柑橘的质量等m=220g+0.8g=220.8g ；3kg/m3 柑橘的密度： =m V =220.8g 3= 0.96g/cm3=0.96 10（3）假如小楠做试验时,是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积,再用天平测出柑 橘的质量,就这样测得的柑橘密度比真实值将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积,再用天平测出柑橘的质量,这样柑橘上会沾有水,导致柑橘的质量变大,依据m/V ,体积精确时,质量偏大,测出的密度偏大；（4）将小烧杯放在溢水口处,小楠借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯 停止排水后,用量筒测出水烧杯中水的体积即可测得柑橘的体积；（5）用量筒测出小烧杯中水

40、的体积时,小烧杯中水不行能完全倒入量筒中,杯壁有 少量残留,量筒所测水的体积偏小,这样测得的密度比真实值偏大；故答案为：（ 1）水平；左（ 2） 220.8g；0.96 103kg/m3（ 3）偏大；柑橘上会沾有水,导致柑橘的质量变大； （4）将小烧杯放在溢水口处,小楠借助牙签使这个柑橘浸 没在溢水杯中, 当溢水杯停止排水后,用量筒测出小烧杯中水的体积即可测得柑橘的 体积；（ 5）量筒所测水的体积偏小,这样测得的密度比真实值偏大；点评： 此题考查了密度公式的应用和试验误差的分析,的体积和本身的体积相等；关键是知道当物体完全浸没时排开水用天平测量质量, 在调剂天平的过程中,需要调剂平稳螺母, 在

41、称量物体质量过程中,需要增减砝码或移动游码称量前调剂天平的平稳可以依据口诀：“左偏右移,右偏 左移 ”来完成用量筒和水测量体积,依据密度公式求出固体密度对于比水密度小的固体采纳金属悬挂法或针压法四、论述与运算题 此题共 3 个小题,第 18 题 6 分,第 19 题 7 分,第 20 题 9 分,共 22 分,解答应写出必要的文字说明、步 骤和公式,只写出最终结果的不给分； 182022 年 5 月 12 号是母亲节,小明陪父母一起去商场,想送给母亲节日礼物,在商场中妈妈看上了既美观又有用的茶几鱼缸,如图15 甲所示；现将该鱼缸放在水平地面上,已知名师归纳总结 鱼缸内的底面积是0.8m 2,所装水的深度为0.5m；一条质量为100g 的金 鱼悬浮在鱼缸水中,第 13 页,共 16 页- - - - -