2022年重点高中生物必修三第五章生态系统及其稳定性知识点.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 重点高中生物必修三第五章生态系统及其稳固性学问点名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作者:日期:2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第五章 生态系统及其稳固性一、生态系统的结构1、定义:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,最大的生态系统是生物圈(是指地球上的全部生物及其无机环境的总和);2、类型:自然生态系统:包括水域生态系统(海洋生态系统、淡水生态系统)和陆地生态系统人工生态
2、系统;自然生态系统的自我调剂才能大于人工生态系统3 生态系统的结构(1)生态系统的组成成分(功能结构)成分非生物的物构成作用(主要生理过程)养分方式位置非生物物质: 水、空气、 无机盐为生物供应物质和能量成分质和能量等;能量:阳光、热能生物成分生产者绿色植物、 光合细菌、 化将无机物转变成有机自养型生态系统的基能合成细菌(光合作用化能合成用)石、主要成分消费有机物 (呼吸作用) ,加快消费者动物、寄生微生物、异养型生态系统最活跃物质循环,对传粉和种子传播具根瘤菌的成分有重要作用分解者各种营腐生生活的细菌、分解动植物遗体(呼吸作用)生态系统的关键真菌及动物成分,对物质循环必不行少特例:寄生植物(
3、如菟丝子) 消费者;腐食动物(如蚯蚓) 分解者;自养微生物(如硝化细菌) 生产者;寄生微生物(如肺炎双球菌) 消费者;(2)食物链和食物网(养分结构)食物链:在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系(食物链不包括非生物物质和能量及分解者);食物网:在生态系统中,很多食物链彼此相互交叉连接的复杂的养分关系称为食物网分析食物网时应留意:a 越复杂的生态系统,食物网中的食物链的数量就越多;食物网越复杂,生态系统抗击外界干扰的才能就越强;食物链上一般不超过五个养分级;b 生产者总是为第一养分级;在食物网中,大型肉食动物在不同的食物链中所处的养分级往往不同 占有不同的养分级 ;C 每条食物
4、链的起点总是生产者,终点是不被其他动物所食的动物;食物链中箭头的含义:方向代表能量流淌的 方向,同时表达捕食与被捕食的关系;d 生态系统的物质循环和能量流淌就是沿着这种渠道进行的;e 在食物网中,两种生物之间的种间关系有可能显现不同概念上的重合;如蜘蛛与青蛙既是捕食关系,又是竞争关系;二、生态系统的能量流淌1、能量流淌- 3 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - a、定义:生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,b、过程:一个来源,三个去向;c、特点:单向的、逐级递减的(不循环不行逆);能量传递效率为 10%
5、20% 2、讨论能量流淌的意义:a、实现对能量的多级利用,提高能量的利用效率(如桑基鱼塘)b、合理地调整能量流淌关系,使能量连续高效的流向对人类最有益的部分(如农作物除草、灭虫)三、生态系统的物质循环 1、 定义: 组成生物体的 C、 H、O、N、 P、 S等元素,都不断进行着 从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程;2、类型:水循环: 是从地球表面通过蒸发(包括植物的蒸腾作用)进入大气 圈,同时又不断地通过降水从大气圈返回到地球的表面;气体 型循环: 包括氮、碳、氧等元素的循环 沉积型循环: 包括磷、硫、钙、钾、钠、铁、碘、铜等物质的循环;- 4 - 名师归纳总结 - - -
6、 - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、物质循环的各种形式4、 能量流淌与物质循环的关系5、实践中应用:a. 任何生态系统都需要来自系统外的能量补充 b. 帮忙人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最有效的利用c. 能量多极利用从而提高能量的利用率 d. 帮忙人们合理调整生态系统中能量流淌关系,使能量连续高效地流向对人类有益的方向;- 5 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、生态系统的物质循环 1、信息的概念:在日常生活中,一般将可以传播的消息、情报、指令、数
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- 2022 重点 高中生物 必修 第五 生态系统 及其 稳定性 知识点
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