2022年课程标准——《工业自动化设备安装与调试》案例.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 山西大同机车高级技工学校示范校建设专题培训培训材料西安技师学院供应仅供参考西安技师学院 电气自动化设备安装与修理专业工业自动化设备安装与调试课程标准西安技师学院工业自动化系编制 2022 年 07 月 17 月名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 山西大同机车高级技工学校示范校建设专题培训培训材料西安技师学院供应仅供参考目 录第一篇 课程标准1. 课程定位 . 1 课程的性质与作用. 1 前导、后续课程 . 1 课程基本理念 . 1 课程设计的思路 . 2 2. 课程目

2、标 . 2 技能目标 . 2 学问目标 . 3 素养目标 . 3 3. 课程内容与学时 . 4 学时安排表与考核权重. 4 3.2 学习内容与要求 . 5 4. 课程实施 . 10 教学模式 . 10 教学方法 . 10 教学手段 . 10 5. 教学评判、考核要求 . 10 6课程实施资源 . 11 师资要求 . 11 课程资源 . 12 信息化教学资源 . 13 6.4 基础环境与设施要求. 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 工业自动化设备安装与调试课程标准 课程编号：适用专业： 电气自动化设备安装与修理

3、 所属系室： 工业自动化系电气自动化教研室 课程类别： 专业才能课程 修课方式： 必修 教学时数： 320 学时 总学分数： 12 学分1.1 课程的性质与作用工业自动化设备安装与调试 是为了培育从事工业自动化设备的安装、调试与维 护专业人才而开设的专业核心课程；该课程是通过对自动化类相关行业的工作任务分 析,参照高级修理电工的国家职业技能标准,以典型工作任务为依据,基于工作过程,依据由工作领域向学习领域转化的方法而开发的课程；通过该课程的学习使同学能够学会工业自动化设备安装与调试的一般流程和方法,能够完成工业自动化设备的安装、调试、程序调试、保护、修理等工作,为同学后续学习和今后从事工业自动

4、化设备技术领域的工作打下坚实的基础；前导、后续课程前导课程：电气制图 CAD制图、机床电气掌握线装调与修理 、钳加工技术、液压与气动掌握技术 ；后续课程：工业自动化生产线安装与调试 ,同时对同学进行后续顶岗实习进行必要的学问、才能储备；1.3 课程基本理念本课程坚决贯彻国家训练方针,遵循职业训练教学规律,主动适应经济社会对工业自动化设备的安装、 调试与保护专业人才培育的要求,全面推动素养训练, 制造一种 1 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学与教互动的职业交往情境, 采纳行动导向教学模式, 项目教学的方法, 每个

5、工作任务 都是以同学为主体、老师为主导,通过共同实施一个完整的工作项目而进行的教学活动,在完成一个项目的全过程中, 让同学把握学问、 提升技能； 本课程坚持工学结合的课程 开发理念, 创新高技能人才培育模式, 以同学综合职业才能培育为主线,把工学结合作为人才培育模式改革的重要切入点,探究产教结合、 任务驱动、 项目导向、 顶岗实习等有利于提升同学职业才能的教学模式；本课程的开发从任务到教学组织、评判形式等完全是遵循一体化教学模式；1.4 课程设计的思路经过调研,我们熟识到以前对这门课的教学目标存在偏差；以前我们受试验台的导向,主要讲授 PLC的各种编程方法； 但是在实际的工作现场, 只有部分岗

6、位涉及到编程,更多岗位是 PLC的安装、接线和监控； 另外,除了 PLC方面的学问,工业自动化设备中仍涉及变频器、传感器、特种电机、触摸屏等方面的学问,为此,在行业专家与本院专业老师共同反复研讨下, 对该课程的职业才能进行了重新的分析,打破以 PLC学问传授为主要特点的传统学科课程模式,以工业自动化设备安装与调试的情境作为载体,以完成实际工程项目的过程为导向,依据完成工程项目所需学问及技能为主线组织教学内容,引导同学能够正确运用相关工控产品,懂得贯彻国家标准, 学会在工作中猎取PLC、变频器、特种电机、传感器等相关工业掌握的学问和技能；工作任务以职业岗位分析为依据,由简到难的排列次序进行排序,

7、选取生活中的自动掌握系统、电梯掌握系统的安装与调试、机械手掌握系统的安装与调试、带式输送机掌握系统的安装与调试、恒压供水系统的安装与调试五个工作任务,将职业技能与素养训练贯穿整个教学过程中；授课过程中主要运用多种教学方法,将教、学、做有机融合,把实践训练贯穿始终,挑选性学习针对性学习实现真正的一体化教学,让同学在欢乐的气氛中学习,做到真正的“ 做中学”；2. 课程目标技能目标1 能够依据设备要求挑选合适的传感器,判定传感器的故障并对其进行更换；2 能够依据设备要求挑选合适的电动机并进行电气连接；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页精选学习资料 - - - - -

8、 - - - - 3 能够依据设备掌握要求挑选可编程掌握器并完成编程与调试；4 能够依据设备掌握要求挑选变频器,并对电机变频调速掌握；5 能够进行 PLC和各种数字设备的通讯连接；6 能依据工业自动化设备的电气原理图、气动回路原理图进行元器件的选用、连 接与调试；7 能够对工业自动化设备电气掌握系统进行硬件配置、程序设计；8 能够完成工业自动化设备的操作、拆装与调试；9 能够遵循设备修理工作安全标准,制定保护、修理工作方案,正确挑选检测设 备和工具对工业自动化设备进行保护、故障诊断与排除；10能够依据工业自动化设备的验收标准对设备进行验收；11能够对已完成的任务进行记录、存档和评判反馈、标准编

9、写技术文件；12能够严格依据国家电气行业标准、操作标准进行各项作业；13能严格执行 6S 治理制度；1 明白工业自动化设备的组成、类型、基本功能及应用；2 把握常见传感器的结构、原理、应用和挑选；3 把握步进电机的工作原理、结构、特性、挑选和应用；4 把握可编程掌握器的特点、分类、工作原理、硬件组成、编程方法；5 把握变频器的挑选、接线、参数设置、调试运行、变频器的故障诊断、变频器 修理检测常用方法；6 把握 PLC与各种数字设备的通讯技术系统的配置、连接方式、通讯指令及其 应用；7 把握工业自动化设备安装、掌握程序设计、调试的方法和步骤；8 把握工业自动化设备故障分析与检修的方法与步骤；1

10、具有团队精神和协作精神；3 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 具有良好的心理素养和克服困难的才能；3 具备较强的标准标准意识、安全生产意识、质量意识、环保意识、服务意识；4 具有较强的事业心、高度的责任感,能按时高效完成工作任务；5 具有诚信、敬业、刻苦耐劳,科学、严谨的工作态度；6 具有创新意识和创新精神；3. 课程内容与学时工业自动化设备安装与调试 课程主要针对装备制造行业中技术服务岗位,对于 不同工业自动化设备的安装、 调试、保护保养及修理作业要求设置的课程内容；工业自 动化设备的安装调试主要要求有：新设

11、备安装配件及资料检查、设备装配、设备调试、常规保护和定期保养、 设备故障分析及检修； 本课程通过对同学进行工业自动化设备的 认知、装配调试、验收交付、定期保养、故障分析及检修的教学,使同学把握典型自动 化设备安装调试、故障分析的步骤及方法,并且具备良好的职业素养和职业才能；学时安排表与考核权重 表 1 学时安排表与考核权重序学习任务学习情境课时 H考核权重号名称 1 生活中的自动控学习情境 1：16H 5% 池塘水位掌握系统的安装与调试40H 10% 制系统学习情境 2：24H 5% 2 电梯掌握系统的运粮小车掌握系统的安装与调试学习情境 1：40H 12% 二层电梯掌握系统的安装与调试80H

12、 25% 安装与调试学习情境 2：40H 13% 3 机械手掌握系统三层电梯掌握系统的安装与调试32H 12% 学习情境 1：注塑生产线上机械手掌握系统的安装与调试25% 的安装与调试学习情境 2：72H 饮料生产线上机械手掌握系统的安装与调试40H 13% 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4 带式输送机掌握学习情境 1：64H 32H 20% 10% 系统的安装与调机场值机输送机掌握系统的安装与调试32H 10% 学习情境 2：试热电厂输煤输送机掌握系统的安装与调试5 恒压供水掌握系学习情境 1：32H 1

13、0% 学校恒压供水掌握系统安装与调试统的安调与调试学习情境 2：64H 20% 32H 10% 小区恒压供水掌握系统安装与调试320 H 100% 3.2 学习内容与要求5 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 表 2 学习内容及学时支配序学习专业学问1.内 容职业素养学职业技能号任务时1.把握安全文明生产知能够娴熟操作可编程控1 具 有 团 队 精 神 1 生活中识；2.制器的编程软件；和协作精神；40H 2.明白以下国家 / 行业相能够娴熟进行PLC基本2 具 有 良 好 的 心关标准与标准：指令的编程；理 素 质

14、 和 克 服3. 盘、柜及二次回路结能够识读生活中自动控困难的才能；线 施 工 及 验 收 标 准 制系统的原理图；3 具 备 较 强 的 安4.GB50171 92；能够依据原理图设计生全生产意识、 质 低压开关设备和掌握活中自动掌握系统的布量意识、标准标设备 GB 14048；5.局图和接线图；准意识、环保意 外 壳 防 护 等 级 GB 能够进行生活中自动控识、服务意识；4208-84 ；制系统的程序编制；4 具 有 诚 信 、 敬6.3.把握生活中自动掌握能够依据生活中自动控业、吃苦耐劳,的自动掌握系系统的掌握原理、 安装7.制系统的原理图进行电科学、严谨的工和调试的方法及步骤；气系统

15、的安装和调试；作态度；统4.把握传感器的原理、 分能够判定和修理生活中5 具 有 创 新 意 识类、符号、接线方法等；8.自动掌握系统的故障；和创新精神；5.把握液位传感器和限能够标准编写生活中自位开关的工作原理、 接动 控 制 系 统 的 技 术 文线方法；件；6.把握可编程掌握器的定义、特点、型号规格、工作原理、硬件组成、安装和接线的方法；7. 把握基本指令的功能、编程方法；1明白电梯的机械结构、1.能够依据电梯掌握要求1.具 有 团 队 精 神组成、掌握要求；进行变频器的安装、接2.和协作精神；2. 把握电梯电气掌握系线、参数设置、调试运具 有 良 好 的 心6 名师归纳总结 - - -

16、 - - - -第 8 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 统的组成及原理；行；理 素 质 和 克 服2 电梯控3. 把握变频器的定义、功2.能够识读电梯掌握系统3.困难的才能；80H 能、工作原理、结构、3.的原理图；具 备 较 强 的 安分类；能够依据电梯的电气控全生产意识、 质制系统4. 把握变频器的挑选、安制原理图绘制电气接线量意识、标准标的安装装、接线、参数设置、图；准意识、环保意3 与调试调试运行；5.能够编写、调试电梯控4.识、服务意识；72H 5. 掌 握 变 频 器 的 故 障 诊制程序；能 按 时 高 效 完6.断、变频器修理检测常能够依据电梯

17、的电气系成工作任务；5.用方法；统原理图进行电气系统具 有 诚 信 、 敬6. 把握光电传感器的原理7.的安装和调试；业、吃苦耐劳,及应用；能够判定和修理电梯的科学、严谨的工6.电气故障；作态度；8.能够标准编写电梯的技具 有 创 新 意 识1.把握机械手的基本组机械手术文件；和创新精神；1.1.能够使用状态编程指令具 有 团 队 精 神成、结构类型、 掌握要进行程序的编制；和协作精神；2.2.求；能够使用常用的数据处具 有 良 好 的 心2.把握霍尔传感器的作理指令进行程序编制,理 素 质 和 克 服用、分类、接线方法；常用功能指令：传送指3.困难的才能；3.把握直流减速电机、 步3.令、比

18、较指令、脉冲指具 备 较 强 的 安进电机的原理、 应用场令；全生产意识、 质掌握系合、接线方法；能够识读机械手掌握系量意识、标准标统的安4.把握可编程掌握器状统的电气原理图和电气准意识、环保意装与调态编程法、 次序功能图4.接线图；4.识、服务意识；试编制步骤、 顺控指令的能够依据原理图设计机能 按 时 高 效 完意义及表示方法；5.械手掌握系统的布局图5.成工作任务；5.把握单流程掌握程序和接线图；具 有 诚 信 、 敬的编程方法和步骤；能够进行机械手掌握系业、吃苦耐劳,6.把握数据类软元件的6.统的程序编制；科学、严谨的工类型、结构形式及使能够依据机械手掌握系作态度；7 名师归纳总结 -

19、 - - - - - -第 9 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 用；统的原理图进行电气系6.具 有 创 新 意 识7.把握功能指令的表达7.统的安装和调试；1.和创新精神；形式、使用要素及分能够判定和修理机械手类；8.掌握系统的故障；具 有 团 队 精 神8.把握常用的数据处理能够标准编写机械手控指令及应用；制系统的技术文件；1.的机械结构、分类、掌握能够正确使用步进顺控4 带式输方式；2.指令编写并行性掌握程2.和协作精神；64H 2. 掌 握 对 射 型 光 电 传 感序段；具 有 良 好 的 心器、拉绳开关、跑偏开能够识读带式输送机控理 素 质 和 克

20、服关的原理、 特性和应用3.制系统的原理图；3.困难的才能；学问；能够编写、调试带式输具 备 较 强 的 安3.把握挑选性分支和并送 机 控 制 系 统 控 制 程全生产意识、 质送机控行性分支掌握程序的4.序；4.量意识、标准标编程方法；能够依据带式输送机控准意识、环保意制系统制系统的电气系统原理识、服务意识；的安装图进行电气系统的安装能 按 时 高 效 完与调试恒压供1.明白恒压供水系统的5.和调试；5.成工作任务；能够判定和修理带式输具 有 诚 信 、 敬送机掌握系统的电气故业、吃苦耐劳,6.障；科学、严谨的工6.能够标准编写带式输送作态度；机 控 制 系 统 技 术 文 的具 有 创

21、新 意 识1.件；和创新精神；1.能够进行模拟量输入模具 有 团 队 精 神块 A/D、模拟量输出结构、工作原理及工作和协作精神；2.模块D/A的参数设置、过程；具 有 良 好 的 心2.接线、挑选；2.把握恒压供水的方式、理 素 质 和 克 服能够识读恒压供水系统供水水泵的掌握方法；3.困难的才能；的电气掌握原理图；3.把握压力变送器的原具 备 较 强 的 安8 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 水掌握理、作用、 接线、 检测3.能够依据恒压供水系统全生产意识、 质5 系统的4.指标；4.的电气掌握原理图绘制4

22、.量意识、标准标64H 安装与把握PID 的原理、特电器布局图、电气接线准意识、环保意调试5.点、参数设定；图；识、服务意识；把握内置PID 调剂器能够编写、调试恒压供能 按 时 高 效 完6.的变频器的特点、作5.水系统的掌握程序；5.成工作任务；用；能够依据掌握要求设置具 有 诚 信 、 敬明白模拟量输入模块变频器的参数；业、吃苦耐劳,7. A/D、模拟量输出模6.能够依据恒压供水系统科学、严谨的工块 D/A的功能、参的电气原理图进行电气作态度；数设置、 接线、性能指控 制 系 统 的 安 装 和 调7.标；试；了 解 特 殊 功 能 指 令能够判定和修理恒压供 FROM、TO 的用法；8

23、.水系统的电气故障；能够标准编写恒压供水系统的技术文件；合计 320H 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 自动化设备安装与调试教学过程是基于工作过程选取了五个典型的教学任务,每个任务采纳工学结合的方式,课堂以同学小组为中心,以问题或任务驱动形成师生互动,同学合作的探究式学习氛围；老师通过设计任务、创设学习情境、引出任务、引导同学在任务驱动下自主学习、协作学习、提升技能；让同学在摸索问题、分析问题、解决问题中到达本课程要求的职业才能；教学方法上, 将传统的教学手段和现代训练技术和谐应用,强调理论教学与实践教学并

24、重,实行一体化的教学方法,重视在实践教学中培育同学的实践才能和创新才能；教学方法是实施教学的必要手段,在实际的教学中综合运用小组争论法、头脑风暴法等多种教学方法, 学习任务分小组装配, 并且可以设定时间进行装配竞赛,小组选取组长进行总体指挥, 或每组选取一名同学扮演工艺员对装配工艺进行检查；而在工艺方案的制定中可以采纳头脑风暴法, 再结合老师讲授, 加深同学的印象, 全部学习任务都采纳任务驱动法, 每一学习任务都有详细任务单下发到同学手中,任务单的设计与工作过程任务一样； 个别任务让同学有独立完成工作的时机,培育同学的自我组织治理才能,又可以在小组共同作业中提升团队协作才能；在相关理论学问的学

25、习中, 可以采纳讲授教学法进行统一学问传授； 应用以上的教学方法, 让同学在欢乐的氛围中学习, 培育同学 的综合才能；课堂教学在打破传统教学手段的基础上,加强现代化教学手段的应用, 与多媒体课件紧密结合, 利用现代网络资源的优势, 协作实物和模型加强案例和习题,以取得良好地教学成效；5. 教学评判、考核要求本课程全面改革考核方法,注意过程评判,强调素养与才能的评判；课程成果过程考核占60%+相关学问考核占 40%；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 表 3 情境考核权重表专业及班级工作情境名称姓名得分序号考核权重1

26、 生活中的自动掌握系统10% 2 电梯掌握系统的安装与调试25% 3 机械手掌握系统的安装与调试25% 4 带式输送机掌握系统的安装与调试20% 5 恒压供水掌握系统的安装与调试20% 合计100% 6课程实施资源1从事本课程教学的老师需要具有工业自动化安装与调试理论学问和实践才能,要具备五年以上相关体会以外,主讲老师应具备以下资质：获得国家颁授的老师资格证书；职业技能等级二级以上证书；训练部大专以上学历证书；具有先进的教学理念；具有仔细负责,严谨细致的工作态度和工作作风；熟识电气自动化行业国家职业标准及工艺标准；2从事本课程教学的兼职老师要有丰富的技术实践体会和较坚实的理论基础,至少要有 5

27、 年以上的企业相关工作经受,具备工程师及以上技术职务任职资格；3师资配置本课程师资由专兼职老师共同组成,课程中30%以上的教学任务由兼职老师承担,课程组老师数量应以3 人为宜,生师比为20：1；11 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1使用教材表 4 “ 工业自动化设备安装与调试” 课程同学使用教材序号教材名称主编出版社1 工业自动化设备安装与调试课本2项目配套学习资源表 5 “ 工业自动化设备安装与调试” 课程各项目配套学习资源序号 资源名称1 工业自动化设备安装与调试各项目工作页2 工业自动化设备安装与调试各

28、项目考核评判表3 工业自动化设备安装与调试各项目补充资料4 工业自动化设备安装与调试PPT课件5 工业自动化设备安装与调试视频资料3参考资料表 6“ 工业自动化设备安装与调试” 课程参考资料序号教材名称主编出版社1 修理电工国家职业标准中国劳动和社会保证中国劳动社会保证出版社部2 传感器原理与应用戴焯北京理工高校出版社3 PLC编程有用指南12 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4 电机及拖动技术胡淑珍冶金工业出版社5 机床电器与可编程序掌握器姚永刚机械工业出版社6 可编程掌握器应用技术张万忠机械工业出版社7 自

29、动化生产线安装与调试何用辉机械工业出版社6.3 信息化教学资源1 工控自动化视频课程中心 2plc 技术论坛 :/ 5iplc /bbs/ 3 工控论坛： :/bbs.gkong / 4 工业掌握与自动化： :/ca.nstl.gov / 6.4 基础环境与设施要求1标准一体化教室 包括：多媒体系统一套含电脑、投影仪、电动幕、中控器、空调、老师办公桌、文件柜、书架、电脑能联网另外一体化教室在布置时要分为：教学区、实训区、资料区、争论区、工具区2实训设备 项目以小组分组完成,实训时要确保每组一个工位,一套实训设备；以每小班 25 人运算,每 5 人一组,共 5 组；表 7 “ 工业自动化设备安装

30、与调试” 课程教学设备序号运粮小车设备设备名称数量单位备注1 1 台电气掌握线路板 5 个；2 三层电梯设备1 台电气掌握线路板 5 个；13 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3 物料搬运机械手设备1 台电气掌握线路板 5 个；4 带式输送机设备1 台电气掌握线路板 5 个；5 恒压供水设备1 台电气掌握线路板 5 个；3其它设施配备表 8 “ 工业自动化设备安装与调试” 课程其它设施配备序名称规格数量单位备注号尺寸：1500B1200T800工作台Hmm 5 张要求：可放虎钳、台钻等1 工作沟通桌尺寸：150

31、0B800T7505 张博世环境Hmm 设施方凳要求：四周坐人张30 尺寸： 1000B800T3配电盘30 块Hmm 电钻1 件BOSCH GBM 350 RE 2 工具钻头只电工3 丝锥扳手3#M4-M12 1 只丝锥M3 3 套锯弓2 把300mm 锯条10 根电缆盘1 卷“ ” “ +” 字,长 150mm 螺丝刀2 只斜口钳把1 工具剥线钳把1 包压线钳1 把14 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 线材BV 1mm230 卷BV mm230 卷3 材料冷压端子UT1-3 10 包力码10 包号码管 1 包10 包10 4 电器扎带3100 8 包黑胶布10 卷30A 转换开关30 个熔断器RT15 150 个熔芯RT15、5A 150 个沟通接触器CJT1-10 90 个中间继电器JZ7-44 60 个元件热继电器个JR36-20 30 5 气动时间继电器JS7-4A 30 个端子排TB-1512600V15A不带导轨60 个按钮LA2 150 个电磁阀三位五通5 个气缸SC 标准气缸5 个元件气管15 米6 仪器三联件SF系列10 个打号机LK-320 1 台外表万用表块VC890D 6 7 兆欧表块CZ2-4 6 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 17 页