2022年鄂教版五年级科学上册知识归纳总结.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一课五年级上册科学学问背诵要点5、不同的年轮宽窄不一样说明该年份的雨量等气候条件的差异;在暖和潮湿的年份,树木生长快年轮宽度大;在冰冷干旱的年份,树木生长慢年轮宽度小;我们身体的变化第四课蘑菇1、 随着年龄的增长,我们的身体在不断的变化,但是不同的人的生长速度,发育情 况存在个体差异;一般来说,三至四年级,男女同学的变化差异不明显,而到了 四至五年级,女生的生长发育速度加快,男女同学的身高、体重方面会显现较大1、蘑菇生长环境:阴暗潮湿;蘑菇有四部分构成:菌盖、菌褶、菌柄、菌丝;2、蘑菇既不是植物也不是动物,它属于真菌;真菌生物仍有很多如:木耳
2、、银耳、猴头菇、灵芝等等;灵芝外表具有漆状的光泽,他除了能食用外仍有药用价值;有的差异;蘑菇能使用,有的蘑菇有毒,误食了有毒的蘑菇就会中毒,甚至死亡;2、 定期测量、记录自己的身高、体重、胸围、鞋的尺码等数据,我们就会发觉自己3、自然界中除了动物植物和真菌之外仍有细菌和病毒;细菌和病毒都是肉眼看不见在不断生长变化;的小生物,直到显微镜创造后,人们才观看到细菌;电子显微镜创造后,人们才观看其次课 林中的树 到病毒;常见的细菌有链球菌、大肠杆菌、破伤风杆菌;常见的病毒有:非典冠状病1、1606 年,比利时科学家海尔蒙特做了一个闻名的试验,发觉植物生长所需要的养 料并不是从土壤中获得的,而是植物自己
3、通过光合作用获得的;毒、流行性感冒病毒、艾滋病病毒;有的细菌有益,有的有害;4、细菌和病毒与人的关系:对人有害的细菌、病毒只是很少的一部分,大多数细菌2、我们可以用显微镜来观看植物叶的内部构造;显微镜由目镜、准焦螺旋、载物台、与人无害,少数的细菌病毒对人有益;细菌或病毒对人类有益的方面: 1、利用细物镜、反光镜组成,使用显微镜时,要将标本放到载物台上,然后调剂反光镜和准焦 菌和病毒制成的疫苗可以预防疾病; 2、有些细菌可以分解动植物的遗体或遗迹;螺旋,看清标本;3、制醋需要醋酸杆菌,制酱油、酿酒也要用到细菌的作用;3、生物体都是由细胞构成的,叶的细胞中有很多绿色的颗粒,这些绿色的颗粒叫做 5、
4、课本 12 页;叶绿体;叶绿体是“ 养料生产车间”;在阳光的照耀下,绿叶中的叶绿体能利用水和二氧化碳制造成植物需要的养分物质,并且释放出氧气;人们把叶的这种作用称为光 第五课 林中的鸟合作用;光合作用产生的气体是氧气;4、植物的光合作用除了为自己制造养分物质,仍为动物和人的生存供应了氧气和食1、常见的鸟有:啄木鸟、猫头鹰、麻雀、喜鹊、乌鸦、斑鸠;鹰的翅膀长而宽适合 在空中飞翔;鸽子的翅膀长而窄适于长途滑翔;啄木鸟的翅膀宽而圆,适于在空中停物;留,短程快速飞翔;燕子的翅膀窄而尖适合快速飞行;5、大树特点:生长在土壤中,需要阳光、水分,比较高大、茎粗、比较硬,有根、茎、叶,有的会开花、结果、有种子
5、,多年生、寿命长,是木本植物;2、鸟类的外形特点是:用翅飞行,用喙摄食等;树林中生活的鸟它们各有自己的外 形特点,这些外形特点都是与树林的环境和自己的生活习性相适应的;第三课 树木中的纹路 3、我们要爱鸟护鸟做鸟类的伴侣,为鸟类供应和好的生活环境,禁止任何损害鸟的1、在树皮和树干的木质部分之间有几层细胞,这几层细胞围成了一个圈层,这个圈 行为;层里的细胞能不断分裂出新的细胞来,年复一年,树木便会越长越粗大;2、春夏雨季,阳光明媚,雨水充分,树木便会快速生长,分裂出的细胞很多,个儿4、鸟的身体特点:身体分头、颈、躯干、尾、四肢五部分;身体外表有羽毛,前肢 变为翅膀;它们的繁衍方式是卵生;鸟的羽毛
6、有帮忙飞翔、保温的作用;较大,形成的一圈木质显得疏松,颜色较浅;进入秋冬季,天气由暖变冷,雨水相应 5、怎样爱护鸟: 1、削减对大自然的破坏; 2、爱护森林、水域等自然环境; 3、削减,树木这时分裂细胞的速度减慢,分裂出来的细胞个儿较小,形成的一圈木质颜 杜绝捕杀鸟类的行为; 4、削减人为笼养现象,让鸟类在自然界自由飞翔;5、宣色较深,质地细密;传爱护鸟类的学问;3、 由于木质的疏密不同和颜色的深浅不同,就形成了清楚的圈层纹路,即年轮;年 第六课 谁吃谁复一年,年轮不断增多,小树也慢慢长得高大粗大了;4、一般来说,树木朝南的一面接受的光照更充分,生长速度更快所以年轮也宽一些;朝北的一面正好相反
7、,因此同一个年轮向南的宽,向北的窄;1、生物之间的生物联系形成像链环一样的关系称为食物链;食物链常从植物开头,到凶残的肉食动物终止;在食物链中植物能制造自己需要的养分物质叫做生产者;动 物不能自己制造养分物质,他们直接或间接的利用生产者制造的养分物质叫做消费名师归纳总结 1 第 1 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 者;3、 蛙的一生要经受:卵、蝌蚪、 幼蛙、 成蛙四个阶段; 小时候生活在水里用腮呼吸,2、 青蛙假如被大量捕杀,蛇就会缺少食物受到威逼,而害虫由于少了天敌而大量增 长大后生活在陆地上用肺呼吸;加庄稼就会被害虫吃掉,我们要做
8、到1不捕食青蛙, 2不破坏他们的生活环境,4、 蟾蜍身体外表有很多疙瘩,内有毒腺能分泌黏液吃昆虫、蜗牛等小动物对农作物3劝告他人不要损害青蛙;有益;3、自然界中的动植物种类很多,所以就会存在很多食物链;由于一种动植物可能与 多种动植物具有食物联系,因此,很多条食物链就会彼此交叉,成为网状;人们把自5、蛙和蟾蜍都属于两栖动物;两栖动物的共同特点:身体外表暴露,用卵繁衍后代,发育经过变态,小时候生活在水里,长大后大都生活在陆地,大鲵娃娃鱼属于两然界中这种复杂的食物联系叫做食物网;栖动物;第七课 茅草与锯子 6、蟾蜍卵与青蛙卵的区分是,假如卵结成的卵块是一团一团的,这就是青蛙的卵;1、鲁班利用茅草获
9、得启示创造了锯子,利用苍耳创造了粘扣,鸟的翅膀创造了飞机,假如很多卵成一条连续的线状长带,带内的卵排成两行,像一串珠子似的,这就是蟾鸡蛋创造了薄壳结构屋顶,鱼鳍创造了船桨, 蝙蝠创造了雷达, 变色龙创造了迷彩服,蜍的卵;龟和鳖鸟创造了直升机,昆虫的触角创造了天线等;第十课2、李时珍 1518-1593 ,湖北蕲春人;明朝杰出的医药学家、植物学家;1、龟和鳖的身体分为头和颈、躯干、四肢、尾巴五个部分;第八课鱼2、龟的壳比较硬是椭圆形有骨片组成,鳖的壳比较软是卵形的,草质皮肤;龟和鳖1、常见的鱼有:鲫鱼、草鱼、团头鲂、鲢鱼;的四肢都是粗短强壮适合陆地爬行,趾上有蹼,适合在水中游泳,脚趾尖有利爪,主
10、2、鱼的外形是流线型的,两头小中间大,鱼的外表有鱼鳞或者粘液,鱼鳃是扇形的 要用于挖掘冬眠;羽状暗红色; 鱼在游泳时靠躯干和尾的摇摆产生前进的动力,靠尾鳍掌握前进的方向,3、爬行动物一般身体分为:头、颈、躯干、四肢和尾巴,外表有鳞或甲善于爬行,靠胸鳍、腹鳍、背鳍保持身体平稳;鱼的嘴和鳃盖不停的张合时,水从鱼嘴进入,再 从鳃盖后缘流出,这是鱼在靠腮进行呼吸;鱼上浮时,鳔充气,鱼下沉时,鳔放气;用卵繁衍;龟一般把卵产在陆地上潮湿的泥土或沙土里;龟、鳖、蛇、壁虎、蜥蜴和 鳄鱼都属于爬行动物;蚂蚁、蚯蚓和蜈蚣都不是爬行动物;鱼鳔是鱼游泳时的“ 救生圈”;第十一课池塘中的植物3、鱼的共同特点:终生生活在
11、水中,用腮呼吸,用鳍游泳,身体外表长有鱼鳞或粘1、池塘里生长着丰富的植物,最常见的有鸭舌草、芦苇、凤眼莲、睡莲、香蒲、菹液;、鳝鱼、泥鳅都是鱼类;zu草;自然水域中生活着很多动物,有的名称中仍有一个“ 鱼字”,如甲鱼、鲸鱼、鳄鱼、2、池塘中的植物生长形式有:挺水植物叶比水高,如芦苇和香蒲浮水植物叶娃娃鱼等,可它们不是鱼类;有的名称中没有“ 鱼” 字,可它们属于鱼类,如泥鳅,浮在水面上,如鸭舌草、凤眼莲和睡莲沉水植物叶沉入水中,如菹草;浮萍的海马等;鲸鱼是哺乳类胎生鲨鱼是鱼类卵生 ;根少、小,茎细、短、软,叶大少;鲨鱼,鳗鱼,鲤鱼,海马,泥鳅属于鱼类;章鱼,墨鱼,鲍鱼属于软体动物;3、水生植物与
12、它的生长环境有关,转变它的生活环境,它会生长不良或死亡;凤眼鳄鱼属于爬行动物;娃娃鱼属于两栖动物;鲸鱼和海豚都是哺乳动物,宝宝是喝 莲俗称水葫芦,虽然是一种可作猪饲料或绿肥的水生植物,但由于生命力很强,繁衍奶的 鳄鱼是爬行动物和他同类的是乌龟;娃娃鱼是两栖动物和他类似的是青蛙;快速,往往充满整片整片的区域,危害了其他水生生物的生长,严峻影响生态环境,鲨鱼和海马都是鱼用鳃呼吸的卵生动物以上明白即可;因此是有极大危害的物种之一;第九课 蛙 4、水生植物是指那些能够正常生活在水中的植物;水生植物的叶片通常较薄,有发1、青蛙又名田蛙、田鸡等;青蛙的外形特点:头上有两只圆而突出的眼睛,一张又 达的通气系
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