2022年第八课第一框特殊的保护特殊的爱导学案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第八课第一框特别的爱护 特别的爱一、学习目标、重点、难点 学习目标 1、学问目标 明白有关家庭爱护、学校爱护、社会爱护和司法爱护的基本内容;2、才能目标 初步培育正确判定违反未成年人爱护法的一些现象和行为的才能;3、情感态度价值观目标 逐步提高依法爱护自己、爱护自身合法权益的才能;重难点 重点:明确在对未成年人的爱护方面,家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应当履行的法律义务;难点:在生活中如何运用这四个爱护,与危害未成年人身心健康,侵害未成年人合法权益的行为作斗争;二、学问概览图特 殊 的 保 护家 庭 保 护 和家庭要依法
2、履行对未成年人的抚养、监护职责学校爱护学校要对未成年人进行训练,对他们的身心健康和合法权益社 会 保 护 和实施爱护特别的爱全社会要制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政机关要依法司法爱护对未成年人实施特地爱护三、新课导引为什么不及格 . 罚站家庭、学校、社会是青少年健康成长的地方,但有时也会给青少年带来损害;对于这些损害,靠批判训练、社会呼吁和青少年的眼泪是不行能完全解决的;必需通过立法,用法律爱护青少年的健康成长;【摸索争论 】假如你是上面两图中的未成年人,你会怎么办 .四、教材精华名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精
3、选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载(一)学问链接 1. 未成年人是指未满 18 周岁的公民;在未成年人爱护法中,对家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护 作出了明确的规定,为爱护我们设置了四道防线;未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法是两部特地爱护未成年人健康成长的法律;2. 家庭要依法履行对未成年人的抚养、监护的职责;家庭爱护,要求父母或者其他监护人依法履行对未成 年人监护的职责和抚养的义务,敬重未成年人受训练的权益;3. 学校爱护是指有关学校、幼儿园及其他训练机构依照法律的规定,对未成年同学和幼儿园儿童进行训练,并对他们的身心健康和合法权益实施爱护;学校爱护涉
4、及未成年人的训练和进展、人身权益的爱护、生命安全的保证等方面;4. 社会爱护,要求全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境 社会爱护包括对未成年人的社会文化爱护、身体健康爱护、劳动爱护、自由权和精神权的爱护等方面;5. 司法爱护是未成年人合法权益的重要保证;司法爱护,要求公检法机关和司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施特地爱护措施;司法爱护的措施:设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件,敬重违法犯罪未成年人的人格尊严,保护其合法权益, 做好刑满释放未成年人的安置工作,对犯罪的未成年人实行训练、感化、 挽救的方针, 坚持“ 教育为主、惩处为辅” 的原就等;(二)互动探究【探究一】
5、结合小晨的经受,说说国家制定特地法律对未成年人进行特别爱护的必要性; 课本第 103 页 点拨 小晨等三人离家出走,虽然曾玩得兴奋,但到后来只好露宿街头,每天吃烧饼馒头,饿得实在受不了,就到一家餐馆要吃的,结果被人赶了出来;后来在民警和好心人的帮忙下,他们才回到了温馨的家中;因 此,制定法律爱护未成年人的健康成长是非常必要的,这也表达了党和国家对未成年人的无限关怀;【探究二】 家长成天打牌,不管孩子的行为对吗.同学爱护自己的权益主要应以哪部法律为依据.家长对我们尽抚养、监护之责,我们应当如何回报家长 . 课本第 104 页 点拨 此题旨在通过对漫画情境的争论,使我们明白家庭爱护的重要性和爱护自
6、己合法权益的依据;家庭 是社会的基本单位,是未成年人健康成长的摇篮,家庭爱护做得如何,直接关系到未成年人的身心进展和健康;漫画中正由于家长没有尽到家庭爱护的职责,才使孩子躲在门外看书;作为未成年人,要学会以法律为武器保 护自己的合法权益;【探究三】 学校爱护我们健康成长,我们在学校应如何对待老师和同学 .如何名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载对待学习 .就提高教学质量、改善师生关系、保证同学安全、丰富同学生活等问题,给学校提建议; 课本 第 105 页 点拨 此题设置的目的是,通过阅读图片和争论,使
7、我们意识到学校爱护我们健康成长,我们应当珍爱良 好的教学环境,敬重师长,团结同学,关怀学校的进展,为学校的进展献计献策;【探究四】 查一查未成年人爱护法中有关社会爱护的条款,说说该企业招用童工的做法是否合法; 课本 第 105 页 点拨 此题旨在通过案例分析和我们自己查找有关资料,使我们明白社会爱护的概念和内容;企业招用童 工,会使未成年人的身体受到摧残,心理和精神被扭曲;我国的未成年人爱护法禁止招用童工,这爱护了未成 年人的合法权益;因而,未成年人的健康成长离不开社会的爱护;【探究五】 针对未成年人的这些规定有必要吗.为什么 .说一说我们应当怎么做; 课本第 106 页 点拨 这两项未成年人
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