2022年粤教版八年级思想品德下册知识点归纳.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料粤教版八年级思想品德学问点归纳 下册 一、我们都是公民1、公民是批具有一国国籍,并依据该国法律规定享有权益并承担义务的人；中国公民是指具有中国国籍的人,除了具有中国国籍外,没有其他任何条件限制；父母双方或一方是中国公民在中国的领土上诞生,就是中国公民；诞生在外国,具有中国国籍,但诞生时即具有外国国籍的,不具有中国国籍；由于我国法律不承认中国公民不具有双重国籍；2、公民身份的内涵：（1）公民受国家宪法和法律管辖与爱护；（2）公民享有宪法和法律规定的公民权益,同时履行宪法规定的公民义务；（3）公民在法律上享有公平的权益；3、树立公

2、民意识,做个合格公民；第一,要树立国家观念；公民要效忠自己的国家,要关怀国家的重大决策,关怀国家和社会发生的重大大事,关怀国家在世界上的位置以及在国际事务中所发挥的作用；当国家安全和国家利益受到威逼时,公民应当挺身而出捍卫祖国；其次,要培育坚决的民想法识和良好的公民道德,积极参与国家政治生活,关怀社会事务,承担社会责任；第三、要增强法律意识,遵守国家法律,养成遵纪守法的行为习惯；二、公民的基本权益和基本义务1、国家以宪法和法律的形式规定公民的权益和义务；其中宪法规定的权益和义务是公民的基本权利和基本义务；公民的基本权益有五类：公民的公平权益；公民的政治权益和自由；公民的人身自由权益；公民的社会

3、生活权益；公民的社会经济权益；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料公民的基本义务有三类：公民对国家履行的义务；公民对社会履行义务；公民对家庭履行的义务；2、公民权益和义务的关系：公民权益和义务是统一的；表现在：公民的权益和义务是相互依存、密不行分的；不能只享有权益不履行义务,也不能只承担义务而不享有权益；公民的权益和义务是相辅相成、相互促进的；权益的实现需要义务的履行,义务的履行确保权益的实现；公民的某些权益和义务是一样的；3、权益爱护主要包括：依法享有权益,依法行使权益,敬重他人的权益；4、自觉履

4、行义务应做到：法律勉励的积极去做；法律要求的必需去做；法律禁止的坚决不做；5、权益意识是公民意识的重要内容；权益表达国家对公民供应的权益爱护；义务表达国家对公民的要求和公民对国家、对社会的责任；三、宪法保证公民权益1、宪法是国家的根本法,在我国的法律体系中居于首要位置；这是由于：第一,宪法规定国家生活的根本问题；其次、宪法具有最高的法律效力；第三、宪法的制定、修改程序比一般法律更为严格；2、国家机关和国家工作人员行使国家权力受宪法的严格规范和限制；表现在：各级国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事,不得拒绝做宪法和法律规定做的事,不能做宪法和法律未授权的事；3、宪法的基本内容可归纳为

5、规范国家权力的正确行使和保证公民的基本人权两部分；宪法是公民权益的保证书；我国已建立了一套以宪法为核心的公民权益保证体系；其内容包括立法名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料保证和司法保证；4、我们要树立宪法意识,爱护宪法权威；第一,仔细学习宪法,自觉遵守宪法；依法行使公民的监督权益；我们虽然年纪尚小,但也要积极关怀国家治理事务,有序参与国家的政治生活；我们可以通过合法的渠道向有关部门反映所明白的社情民意,提出对社会治理的建议；四、爱护人身权益1、公民的人身权益自由权益,是指公民的身体由自己支配和掌握

6、,非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害；我国宪法、刑法、民法通就、治安治理惩罚法等法律法规,都对爱护公民的人身自由和生命健康作了详细规定；2、自觉爱护人身自由和生命健康权益；我们要仔细学习和把握有关法律,增强防范和爱护意识,懂得如何运用法律爱护自己；当我们遇到社会上损害公民的人身自由或损害人的生命和健康的行为时,可以打 110 电话报警, 也可以直接到邻近的公安部门向公安人员求救,或通知家人、伴侣向社会求救；一旦受到损害,要懂得依法追究对方的法律责任,以讨仍公道和获得赔偿；五、爱护人格尊严我们不去侵害别人的人身自由和生命健康；1、人格尊严权,是我们作为人应当受到他人最起码的敬重的权益；它包换

7、肖像权、姓名权、名誉 权、荣誉权、隐私权；2、未成年人的人格尊严受法律特别爱护；由于：人格尊严是未成年人的基本权益之一；未成年人正处在身心进展的关键时期,假如人格尊严受到侵害,其精神健康将受到庞大的损害；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料3、爱护自己的人格尊严；在公共场合随便谈论孩子的过错和辱骂孩子,鄙视、辱骂、体罚同学都是损害未成年人人格尊严的行为；当人格尊严受到侵害时,我们不能由于自己年纪尚小,可怕遭到报复而舍弃应有的权益；我们要学会运用法律去爱护自己的人格尊严；如,我们可以视受损害的程度,要

8、求其停止侵害、赔礼赔礼,或要求其排除影响、赔偿缺失,严峻的可以追究其刑事责任；4、我们也要自觉敬重他人的人格尊严；不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作,不应给他人起羞辱性外号,更不能鄙视身体或智力上有缺陷的人；六、爱护个人隐私1、个人隐私权也叫个人私生活隐秘权,是指公民期望隐瞒的不危害社会的个人私事,未经本人允许别人不得将其公开的权益；个人隐私权属于公民的人格权益；2、法律爱护公民的隐私权；由于：敬重他人的隐私权,是公民应有的道德品质,也是公民必需遵循的公共生活准就；个人隐私权是衡量一个国家个人位置和尊严的重要标志；爱护隐私,敬重隐私权,是现代文明的重要标志；3、敬重自己的隐私权就是对自己

9、的一些私人隐秘仍要处处宣扬,仍包括运用法律禁止侵害个人隐私的行为；敬重他人的隐私权包括：未经同意, 不私看他人的信件或日记；不私自闯入他人住宅；不私自发布和传播他人的隐私；4、父母或老师私拆我们的信件或偷看日记时,该怎么办？或如何爱护自己的隐私权？父母或老师私自拆看未成年人的信件或偷看日记,虽然他们主要是出于善意,但也属于违法行为,侵害了我们的隐私权益；我们应加以反对和禁止；如：1 与父母（或老师）沟通,向其宣扬有关的法律学问,要求其停止侵害自己的隐私权；2 向老师或其他人员求助,帮忙劝告父母不要侵害自己的隐私权；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 -

10、 - - - - - - - - 名师精编 优秀资料3 必要时,可以通过法律手段解决；七、爱护受训练权益1、受训练权益,是指公民有从国家接受文化训练的机会,以及获得受训练的物质帮忙的权益；2、为什么受训练既是我们的基本权益又是我们的基本义务？或为什么要重视训练？由于：（1）就我们个人来说,只有受训练, 才能提高自己的科学文化素养,不断地丰富和进展自己；受训练使我们更有可能获得良好的就业机会,在为社会制造更多财宝的同时,自己也能获得相应的酬劳,从而更好地享受现代文明的成果；因此,从公民自身的进展来说,受训练是我国公民应当享有的一项基本权益；（2）从国家的角度讲,要实现现代化和推动民主化进程,提高

11、公民的文化和科学素养是关键；这就要求每个公民都有责任通过接受训练,提高自己的思想水平、道德水平和文化水平,把握当代先进的科学技术,力争为国家和社会的进步多作奉献；所以,从国家的进展对公民的要求来讲,受教育是公民对国家应尽的一项基本义务；3、义务训练是国家统一实施的全部适龄儿童、少年必需接受的训练,是国家必需予以保证的公益性事业；公益性是义务训练的显著特点；4、我们怎样珍爱学习机会,自觉履行受训练义务？第一,我们要学会运用法律爱护自己受训练的权益；其次,我们要珍爱学习的机会,自觉履行受训练的义务；要做到：自觉接受规定的九年义务训练,不中途辍学；自觉遵守法律和学校纪律,敬重师长,努力学习,在学业上

12、不断进步,做一个德、智、体、美全面进展的好同学；5、当父母亲侵害自己受训练权益的时候,应当怎么办？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料（1）与父母沟通,向其宣扬法律学问,要求父母送自己上学接受义务训练；（2）求助于学校老师；（3）向有关部门寻求帮忙；（4）求助法律,如直接向法院起诉,依法爱护自己的受训练权；八、爱护财产权益1、财产全部权是指财产全部人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权益；2、未成年人获得财产的主要形式是通过继承的方式获得财产的全部权；财产继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种

13、；继承人继承遗产的份额应当均等,也可以不均等；假如我们的财产继承权受到侵害,可以通过协商、调解解决,也可以向法院提起诉讼,通过法律手段解决；3、智力成果权,是公民或法人对自己制造的智力活动成果依法享有的民事权益；它包括著作权、专利权、商标权；4、我们怎样爱护智力成果权？（1）加深对依法爱护智力成果的熟悉,努力增强爱护智力成果的法律意识；（2）假如发觉自己的学问产权受到侵害,可以向侵权方追究责任并要求赔偿缺失；情节严峻的,可以诉诸法律,寻求解决；九、爱护消费权1、我国消费者依法享有安全保证权、知悉真情权、自主挑选权、公正交易权、依法求偿权、爱护尊严权等权益；2、爱护消费者合法权益的途径；或怎样爱

14、护消费者的合法权益？（1）我们在消费时,要有消费者权益意识；要留意防止消费时自己的人身财产安全受到损害；要名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料留意商品质量是否牢靠、价格是否合理、计量是否精确；（2）当消费者合法权益受到损害时,可以视详细情形,通过以下途径解决：第一,与经营者协商和解；其次,恳求消费者协会调解；第三,向有关行政部门申诉；第四,可以依据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁；第五,仍可以向法院提起法律诉讼,通过法律途径解决；十、社会合作与公正正义1、社会生活需要合作,社会合作是社会生活顺当进

15、行的必要条件；社会合作需要公正；为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益,爱护社会稳固,需要在社会合作中确立和遵循公正的原就；良好的合作肯定是公正互惠的,每一个人都能在公正的合作中得到应得的利益；公正的社会是一个追求人民幸福的社会；2、树立公正合作意识有什么重要意义？从小树立公正合作意识,对于我们个人素养、个人才能的提高和个人前途的进展,对于建设一个更加稳固、富强的社会,都有着特别重要的意义；3.我们怎样培育公正合作意识？（1）在家庭、学校的生活中,我们要保持公正合作的观念去和他人相处,去处理面临的问题,去承担自己的责任；（2）在日常的学习生活和工作中,我们有权得到公正的对待,我们也要公正

16、地对待他人；（3）对社会上不公正的现象,我们也应赐予关注、摸索和批判；4、怎样实现社会公正？名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料（1）建立和健全社会主义公正保证体系；（2）遵循公正原就,实现互惠互利；（3）帮忙和支持社会弱势阶层和弱势群体,使他们获得较为有利的生存状态和进展条件；（4）需要国家和全体公民要不断努力,解决现实中的一些问题和冲突,向公正社会、和谐社会不断迈进；十一、社会规章与正义1、能正确判定正义行为和不正义行为；遵纪守法、遵守制度规章的行为,真善美的行为,应当做的行为,对社会、他人都有

17、好处的行为,是正义行为；违纪违法、躲避制度规章的约束,假恶丑的行为,不应当做的行为,损害社会、他人的尊严和利益的行为,不公正地对待别人、侵害他人权益的行为,是不正义行为；2、怎样做一个有正义感的人？（1）我们要敬重人的基本权益,即人权；不正义的事情发生在我们身上,我们能够奋起抗争；看到不正义的事情发生在他人身上,我们能够声援、救助；（2）我们要敬重规章；在社会生活中遵守国家法律,遵守公共秩序,遵守纪律,爱惜公共财产和公共环境,敬重社会公德；（3）我们要敬重自由,不得将自己的意志强加在他人身上；（4）我们要自觉承担责任；十二、负起社会责任1、不同社会身份和社会角色,承担着不同的社会责任；在家庭中

18、,我们长大后有赡养父母的责任；在学校中,我们有努力学习、做个好同学的责任；在工作岗位上,我们有努力工作、完成工作任务的责任；在社会中,我们有遵纪守法的公民责任；在某些情形下,我们仍负有道义上的责任,如信名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料守诺言,见危相救,见义勇为；2、负责任需要承担哪些代价？（1）负责任需要我们付出时间和精力,有时仍需要付出金钱；（2）负责任需要我们承担某些精神上的代价；（3）负责任仍需要我们舍弃一些个人的爱好和利益；3、负责任有哪些好处和意义？（1）负责任能建设一个更美好的社会；

19、负责任能改善我们学习、工作和生活的环境；负责任能铸就我们高尚的民族精神,赢得世界的敬重；（2）负责任促进个人自由和进步；负责任能使人获得更多的信任和自由；能使人赢得自尊自信；能使人增长才能；能使人获得实际的利益；4、不负责任会带来哪些严峻后果？不负责任使社会和他人遭受缺失；使个人利益遭受缺失；使个人名誉遭受缺失；5、责任挑选（1）在现实生活中,由于时间、精力和各种条件的限制,有些责任的发生履行可能会引发冲突；（2）面对责任冲突,我们在进行责任挑选时,可以着重考虑这些因素：时间、相对重要性、可能性、创新的解决方法和途径；我们在进行责任挑选时,可以挑选时间上最紧迫的、最重要的、自己有才能去完成的责

20、任去完成；仍可以采纳创新的解决方法和途径；6、为什么要培育社会责任感（培育社会责任感有什么重要性、意义）？（1）从小培育责任意识,锤炼自己的责任才能,学习做负责任的公民,对于我们的家庭生活、社会生活以及祖国的建设、人类的命运,都特别重要；（2）做负责任的人,才能建立一个幸福美满的家庭,才能不断适应社会生活进展的需要,才能满足国家政治、经济、文化进展对我们的要求；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料7、我们中同学怎样培育社会责任感,做负责任的公民？我们要仔细学习,不断提高自己的思想道德素养和科学文化素养,积极参与社会公益活动和社会实践活动,积极承担责任,培育负责任的习惯和精神,增强责任意识,为将来全面负起我们的社会责任做好预备；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页