学生上网课心得体会 .docx

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1、学生上网课心得体会学生上网课心得体会 新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，迎来了这段在线上惊慌刻苦的学习。在线上老师们悉心的教育下，我学会了很多的学问，明白了很多的道理。虽然每天都很劳碌，但在学习上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧！ 这些天从早到晚的学习，彻底变更了我刚放假时的好吃贪睡的不良习惯。每天早晨走出门，就可以拥抱从东方升起的一缕阳光，呼吸着带露珠芳香气息的簇新空气，清早的虫呜鸟叫，让我整个人都会觉得特殊醒悟。围着自家的院子跑上十圈，眼睛会不自觉的东看看，西瞅瞅，看向河对面的那一片茂密的树林，有时还会望见鸟儿在空中飞过。跑完步后再吃上一碗香喷喷的面条。曾听人说，早上吃面条能让人长命百

2、岁呢！接下来就起先了晨读和默写，正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，往日的我总是错过了这样的时期，阅读是生命中的一部分，它能给我带来欢乐，带来喜悦，丰富我们的大脑对学问的渴望。 老师们的课堂也非常好玩，女老师的声音特别甜蜜，男老师的声音肃穆中带着温柔。每节课都有着不同的风格和它的独特之处。数学课，每次老师上课前都会先把上节课的学问点预习一遍，正如温故而知新可以为师矣。语文不止单单讲课内的学问，也会涉及一些课外的学问点对应的讲解，让我们对这道题有更深层次的理解。英语呢，老师讲解的一篇篇课文，就像讲解并描述着一册册故事一样，精致好听！ 一点缺憾的就是不能在教室里学习。唉，就怪这突如其来的新型冠状

3、病毒，让我们在这鼠年里，验证了像老鼠一样只能呆在家里，不能出门，真是不好受呀！不过我们也要留意疫情的防控，远离疫情区，千万不要为了一时的贪玩而染上这种病毒，这是特别不值得的。在这段时间里尽量不出门或少出门，勤洗手，戴口罩。 感谢全部老师这段时间对我们的教育与培育，老师，您们辛苦了！信任我们在新的一年里，能共同进步，健康成长，学习上能更上一层楼！ 随着基础教化课程改革的发展，新课程试验的深化实施，带来了全新的理念，全新的课堂，创建和问题都推陈出新、层出无穷。必定教研活动的方式也跟随着发生改变。为了合作与沟通、协作与共享，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上教化资源，建立

4、开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的沟通与共享，以教化消息化推动教化现代化。如今，利用网络上博客做教研成为教研的必定趋势。 一、不受时间和空间的限制。 传统的教研活动，由于受时间、空间的限制，教研员与一线老师各自为政，沟通少，开展教研活动特殊困难，即使有有些零星的新课程培训，但有些学校由于受各种状况的束缚，往往只有少数人参与，并且由于培训时间短，很难达到教研为教化教学行为服务的效果和目的。 而网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布刚好，不受时间和空间的限制，透亮度、参加面和沟通面都较大等优点，能刚好有效地为基层服务。通过网络博客，还可以进行区域内或跨区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等方

5、式还能够解决众多老师参与教研活动的时间不一样问题。 二、网络教研专家在线，民主探讨。 传统的教研活动，往往由听课、评课、主题研讨等环节组成，由专家、领导或同行主讲，其他老师参加探讨，这种沟通是面对面进行的，不少人往往碍于面子，不提、少提或宛转地提反面看法，这样的形式很简单造成人云亦云的虚假教研，而网络教研一般由专家或同行在线，因其隐藏性，使大家不再有这些顾忌，确定什么、不同意什么，都能真正做到有什么说什么，即使持基本否定的看法也会直说。 这更有利于引起对教学思想和教学方法的思索，无论是老师，还是专家、教研员，都有更大的收获，真正起到民主研讨的作用。从几个新课程网站的网络教研状况来看，的确能形成

6、专家与老师、老师与老师、老师与学生之间，甚至教化行政领导与老师、学生之间在线接触，开展更加民主化、真实化的教研活动，这对新课程的健康发展，作用是不行估量的。 三、网络教研持续探讨，空间无限。 传统的教研活动，一旦活动结束，研讨也就随之结束，即使活动中所渗透的的教学理念、教学思想和教学方法要再通过参与活动的老师转达，其效果往往也会大打折扣，如时间远久还可能会遗忘。而网络教研，可以把活动的内容或活动中所需体现的教学理念与教学思想通过网络传递给每一位所需的老师，老师可以不受时间的限制，随时都可以依据自己的须要进行学习、分析和探讨，发表评论，甚至还可以把接着学习的心得体会通过网络发贴与同行沟通，即使彼

7、此不在同一地方。 通过网络教研，技术老师还可以将自己遇到的问题或自己认为胜利的教案、案例、课件、阅历等发贴到论坛与专家、同行一起共同思索、探讨、汲取、共享，使教研活动能够介入教学全过程，贯穿在老师的教学设计、教学实施和教学反思等环节。 四、网络教研促人反思，催人上进。 网络教研促进老师的自我反思和发展，变更了老师的学习状态、工作状态，极大增加了老师参加教研的自主性，创生出崭新的学校博客教研文化。通过教化博客，老师发表自己的教化实践的教学感想、教案、案例等与同行沟通，大家同心同德，聚合更多人的才智，从而实现教学资源的共享。另外，在发贴、回贴的过程中好的贴子会吸引更多人读贴跟进，老师有了受重视感，

8、便会自觉地产生发表的欲望，主动发表话题。 而要发表话题，便会更加关注教学现象，对教学现象进行分析，进而使老师养成了视察与思索的习惯，催人上进。也实现了网络教研的同伴互助。在教化博客聚合的环境中，大家以共鸣的方式相互促进与提高，一起构建和谐的抒发、表达、辨析、质疑、指责、总结教化思想、教化方法、教化规律的网络环境，一起够成丰富多彩的社会大研讨。在充分展示自我，参加沟通，质疑和指责的过程中，促进老师学习反思实力的提高和良好习惯的形成，也促进了教研行为的变革，更是一种创新的思维。 疫情当前，为防止开学形成学生聚集，学校延期开学，但学习不能落下。停课不停学的网课成为当前的主要学习方式。我们学校的课程主

9、要是让学生观看省试验的老师录制的直播网课。我们本校老师要仔细观看并做好听课记录及课后的作业笔记等反馈的工作。 我们九年级历史课主要是复习课。由省试验优秀的历史老师录制，九年级师生共同学习。我每次仔细学习记录历史复习课的时候，都感觉到自己有很大的收获。 首先，在导入复习单元课之后，赵老师他们运用年头尺和学问框架清楚明确本单元的事务，而且能够让学生明确本单元复习的主题板块和线索，这个环节用时不多，但特别行之有效。之后基础学问的精讲，赵老师简洁的语言或列表呈现，节约了时间，提高了效率。 其次，在实力提升环节，赵老师运用大量的材料，引导出事务的缘由影响，既补充了课外材料又加深了对时间的理解，并通过部分

10、点击真题来加以理解运用，提升学生的做题方法。 最终，综合探究（整合联系）也是省试验历史老师常用的复习手段。大量的材料、图片、图表能更好理解本单元事务的缘由、比较、影响及前后时间之间的联系。最终用简图直观表达事务之间的关联性，这有利于学生在写短文时思路清楚。这方面也是我在日后复习教学中要多学习多借鉴来提升自己的重要方面。另外，在本次听课学习中复习的是中国史学问，除了像年头尺这样进行纵向比较，省试验老师通常会把中国史和同时期世界史重要事务加以对比。这种横向的对比也是我须要强化的一个方向。 总之，在这次听课学习中，我感受到了省试验历史老师系统、渊博、扎实的历史学问，高效好用的教学方法，加深了我对历史

11、学问的理解，更是学到了优秀复习课的一些教学方法，真的受益匪浅。 开学以来，受疫情影响而采纳的网络授课方式，对我们老师不仅是对教学实力的考验，更是我们对网络技术驾驭和运用的考验。通过网络直播授课，体会到信息信息技术的便利，同时也存在网络卡顿、沟通不畅的不足。但是总体感觉虽是网络授课，但是学生能在老师指导下有安排的学习。结合我自身的体会，在批改作业方面感受颇深。 这是我第三次在线上批改作业，尽管长时间看电脑，眼睛有点酸疼，但是心里却有说不出的欢乐。 今日，全班同学全部按时上交作业，从总体来看，这次作业比前两天作业质量有明显提升，书写仔细、卷面整齐、字体工整、规范，内容完整，得两颗星（优）的同学越来

12、越多。第一次作业只有五、六个学生得到两颗星，内容较乱，书写不够仔细，改作业很费劲，其次次十多个学生得两颗星，批改到了晚上 11 点多，这次作业有大约 30 位同学得到两颗星。我为学生的进步感到快乐，尤其是大部分学生没有课本，自制手写课本，书写是一笔一画，工工整整，预习时用彩笔圈画词语，让我感到学生们在家里和在学校一样，学习特别刻苦、用功、专心，学生学习的状态越来越好，感谢家长的专心陪伴。 写作业不仅仅是收获学问，更重要的是面对学习中的困难，有锲而不舍的精神，有战胜困难的决心和信念。希望我们班的同学面对作业挑战，能不断战胜自己，每天都要交一份满足的作业，做的自己。 我会更加专心备课，多查阅资料，

13、深化探讨教材，把重难点精确讲解清晰。学生不在眼前，不能师生互动，老师也不能看到其听讲状态，这就促使我深化思索怎样从老师的教转变为学生的学，如创设真实情景，提出大任务，给出学法指导及完成学习任务的步骤，学生开展自主探究式学习，并用小视频等形式提交学习状况，老师再结合学生学习反馈进行强调、讲解、归纳、提升等，真正体现先学后教，从探讨教到探讨学的思维转变。 原本全部人都可以趁着假期好好休息，和家人开快乐心看春晚吃年夜饭，和挚友逛街喝酒看电影。去庙会赶喧闹，去公园喝茶晒太阳，去心心念念的城市旅行。原本全部人都可以欢欣鼓舞地迎接21世纪20年头的第一个春天，但是造化弄人，我国再一次爆发了不亚于 03 年

14、非典的病毒传播，面对这场天灾人祸，我国人民群众万众一心共同抗敌。 钟南山院士说过，只要好好的呆在家中这便是尽了公民的职责，因此全国一切，无论大、小事通通起先禁止，教化部也延期上课但是开展了线上教学实施停课不停学安排！为一位位渴求学问的菁菁学子供应学习的平台，老师们也通过闲暇之余为学子们大展身手，各显神通！可是，线上教学不能像在学校一般，时时刻刻监督学生学习因此各种奇惊奇怪的事情便诞生在网课之上，例如边看电视边听课，边玩嬉戏边听课。这个寒假，不同寻常它见证了一颗颗流星坠落也见证一匹匹黑马的诞生！要么出众，要么出局，乾坤未定，这个寒假便是化茧成蝶的序幕！ 网课可以为我们供应源源不断的学问，但是缺点

15、很明显特点就是死板，通过这两个星期的学习也只是也许的给我们讲解并描述了一些基础学问，没有深挖，在校时一节课长 45 分钟，网课上只有短短的 35 分钟。 坐在冬的眉眼间，推开季节的窗，看阳光一点点的将暖和扩散，一抹细碎的光晕轻轻飘落，温润了心底深处那片松软。轻拢岁月的薄纱，铺开记忆的画卷，采撷一片云淡风清，在心中氤氲清浅，让欢乐或悲伤，在风中消散。以素颜的姿态，寻一方静谧，在红尘喧嚣中，将心开成一朵莲，婉约细致，从容绽放，将遗忘在心底的尘埃，在晨露中清洗。光阴，无论是静止的，或是流淌的，都是那样的美。依一份简洁于心，静享一个人的清欢，守住内心的风景，倾听岁月的脚步渐行渐远，惟愿，这一季的明媚，能许我们浅笑而安。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页