学生调查报告模板集锦五篇 .docx

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1、学生调查报告模板集锦五篇学生调查报告 篇1一、调查概况我于2022年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查探讨，对中学生的学习心理有了初步的了解，为精确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教化教学的针对性，提高教化教学的实效性，探究实施素养教化的新路子，供应了客观依据。二、调查的详细目标和方法(一)详细目标1、中学生的学习心理现状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生问卷，内容涵盖教化价值观、学习看法、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近志向的高效样本

2、数。三、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。(一)中学生的学习心理现状分析1、教化价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教化价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素养，10%的学生认为学习的作用是为了考高校，16%的中学生没有考虑。调查还显示，中学生的教化价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教化程度成正比，其中65%的学生认为高校生挣钱多，25%的学生认为中学毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。2、学习看法调查结果表明，67%的学生对学习的热忱较高，24%的学生对学习的热忱中等，9%的学生胆怯学习。这与他们“考高校”意识淡

3、化是相一样的。值得注意的是，胆怯学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90%的学生都有自己“最厌烦的课程”。学生胆怯学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关;二是与该课程的好用价值紧密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、好用性强的语文、数学、物理、化学热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在学生厌烦的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。3、学习习需求当前，“特长”是师生共同关切的热门话题，在调查中我们发觉，大部分学生对“特长”有正确的熟识，其中，92%的学生有自己感爱好的目

4、标，且有52%的学生希望得到老师的指导。同时，78%的学生希望学到较多的、好用的科技学问，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。4、学习目的调查结果表明，对于中学毕业后的准备，99%的学生有读高校愿望。(二)当前中学生的学习心理特点调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。1、教化价值趋向多元化、务实化、功利化他们中的大部分人已经熟识到了教化的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素养，使他们把握生存、生活所需的基本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争实力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成果优秀的学生则致力于追求更高等的教化。中学生的教化价值观的另外两个特点是

5、务实化和功利化。中学学生越来越剧烈地追求将来教化输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而确定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的好用技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、判定等实力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教化价值观是迷茫的。其缘由在于：一是越来越多的高校生难以就业，从而使他们对考高校失去信念;二是学术性较强的中学文化课程难以满意学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的学生厌学。2、学习需求的纵向多层次和横向多目标在调查中我们发觉，中学生由于个人的

6、学习基础、教化价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。中学毕业后预备就业的学生，只要求把握基础学问;预备考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成果达中等水平;追求高校教化的学生，则要求最大容量地把握所学学问，学业成果达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学学问的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求把把握更多的好用技术。3、学习目的明确，但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查表明，89%的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的

7、对比分析和对学生本人的考察，我发觉，学生的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经熟识到了将来进入城市就业的艰难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40%的学生希望自己以后在事业上能取得胜利。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，37%预备考高校的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的主动性，而是呈现出一种消极等待的学习看法。学生调查报告 篇2在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存基础；而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展供应物质，

8、创建出地球上高度的人类文明。但是，人类在开发利用环境资源的同时，也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。为此，我作了调查。调查时间：2022X年3月28日中午。地点：家庭网络。调查对象：大气恶化状况。调查结果：造成大气污染的途径主要是工业生产与交通工具排放的废气和尘埃，工业生产排放出的尘埃颗粒物还吸附了很多有毒有害的物质。这些污染物在大气中还会发生各种化学反应，生成更多的污染物，形成二次污染。二氧化硫是大气污染物中最普遍的一种，它在大气中通过反应可形成硫酸烟雾，甚至形成酸雨。氮氧化合物、一氧化碳和碳氢化合物也是大气中常见的污染物，它们在阳光下，发生光化学反应，可形成光化学烟雾。在干静的大气

9、中，痕量气体的组成是微乎其微的。但是在肯定范围的大气中，出现了原来没有的微量物质，可能对人、动物、植物及物品、材料产生危害。当大气中污染物质的浓度达到有害程度，以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人或物造成危害的现象叫做大气污染。造成大气污染的缘由，既有自然因素又有人为因素，尤其是人为因素，如工业废气、燃烧、汽车尾气和核爆炸等。随着人类经济活动和生产的快速发展，在大量消耗能源的同时，也将大量的废气、烟尘物质排入大气，严峻影响了大气环境的质量，特殊是在人口稠密的城市和工业区域。大气污染的来源许多，如：日益增多的汽车是城市大气污染的主要来源；北京的冬日由于燃煤取暖造成大气污染；化工厂往往

10、会散发出很浓的刺激性气味对人体危害严峻；灰色烟尘主要来自水泥厂、石灰生产厂；黑色烟尘里含有大量焦油、碳黑，主要来自燃煤、燃石油工业；采矿爆破是大气中粉尘的一个人为来源。中国的北京和美国芝加哥市的城市污染状况都很严峻。燃料中含有各种困难的成分，在燃烧后产生各种有害物质，即使不含杂质的燃料达到完全燃烧，也要产生水和二氧化碳，正因为燃料燃烧使大气中的二氧化碳浓度不断增加，破坏了自然界二氧化碳的平衡，从而引发“温室效应”，使地球气温上升。大气中的二氧化碳浓度增加，阻挡地球热量的散失，使地球发生可感觉到的气温上升，这就是出名的“温室效应”。促使地球气温上升的气体称为“温室气体”，它们可以破坏大气层与地面

11、间红外线辐射的正常关系，汲取地球释放出来的红外线辐射，就像“温室”一样。二氧化碳是数量最多的温室气体，约占大气总容量的0。03%，很多其它痕量气体也会产生温室效应，其中有的温室效应比二氧化碳还强。臭氧层占平流层总量的十万分之一，虽然含量极低，却能汲取紫外线的功能，但是由于人类破坏，臭氧层快速耗减，被极度破坏。1985至1998年臭氧层破坏面积扩大了十倍，南极的臭氧层出现空洞。1998年10月前后，臭氧层破坏面积首次超过了2700平方公里，其面积大于北美、加拿大和美国的面积总和。南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的，可是在上个世纪里就被破坏了60%。欧洲和北美洲上空的臭氧层平均削减了10%15%

12、，西伯利亚上空甚至削减了35%。臭氧层破坏不仅仅是极地问题，并起先向中美地区发展。据报告，由于臭氧层破坏而导致了地面紫外线照耀加强。结论：假如人类一如既往地破坏环境，那么人类将会灭亡，地球也将会成为宇宙中一个遥远的历史，所以我们要从现在做起，爱护我们赖以生存的地球。学生调查报告 篇3一当代高校生对中国传统节日的了解和重视程度大部分高校生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得提倡并隆重实行的，比如说“端午节”是纪念我们宏大的爱国英雄屈原的；还有部分高校生认为对中国传统节日的了解程度不是很高，不明白部分节日的意义，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示对中国传统节日都不是很了解，在调查中我发觉许多人

13、不能完全说出中国传统节日有哪些，有些竟然表示不知道“端午节“这个节日，中学生调查报告范文。二当代高校生对西方国家节日的了解及重视程度部分高校生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必需接受西方国家的文化及节日传统；大多数人表示对于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不接受，中西方文化的沟通和融合并不代表是否定某一方，而是两者的融合，对于节日这一问题而言，他们表示可以接受，但不会去隆重庆祝，终归那是别人的节日。三高校生热衷外国节日的主要缘由由于对我国文化、民族传统学问的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理导致部分高校生对外国节日表现出“狂热”的看法，中国文化博大精深，而当代

14、高校生从小就被社会定位为为了考试而舍命学习的一类人，大部分时间都用来“钻研”那些课本学问以应付考试，忽视了对中国传统文化学问的了解，错误的认为科技、经济等某方面优于中国的部分西方国家就是自己的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教化及服饰等各种东西，当然西方国家的节日也成为他们青睐的对象，调查报告中学生调查报告范文。四调查中出现的令人“匪夷所思”的问题在调查时与部分高校生的沟通中，发觉了极少部分高校生的一些令人无奈又“匪夷所思”的观点。1.建议给中国传统节日重新“易名”极少部分高校生由于对西方国家的过度崇拜，竟然给部分中国传统节日加上一个类似于西方节日名字的名字，比如“中国情人节”，更令人

15、无语的是有人建议将“清明节”改名为“中国鬼节”。2.部分人表示“不承认”中国有些传统节日部分人认为当“节日”的概念被“假日”替换以后，是节日就应当有假期，可是中国的许多节日都没有放假时间，这样一来，他们觉得这些节日不能算是真正意义上的节日，从而忽视甚至不承认那是中国传统节日。他们表示这样的节日如同“食而无味”，所以不愿接受。五爱护中国传统节日文化遗产刻不待时在调查中，少量高校生对韩国申报端午祭为世界文化遗产的胜利这一事务表示义愤填膺，他们认为中国人民应注意爱护自己的文化遗产，对于2022年韩国申报中国的“端午节”为他们的节日这一事务，我们应当予以重视，对于这些非物质文化遗产，我们每个中国人都应

16、当去重视，爱护中国传统节日等非物质文化遗产刻不待时。六结论与建议通过该调查发觉，当代高校生对中国传统文化尤其是传统节日的重视程度较为欠缺，这是由于对我国文化学问及传统观念的缺乏而导致的。我希望当代在校高校生能加强对我国传统文化的学习了解，树立良好的人生观、价值观，用行动去证明自己的爱国热忱。七附录由于我的调查时口头形式的，所以没有统计初具体的数据，该报告只是反映了调查中出现的显著问题，故不能作为有力的论据。学生调查报告 篇4一 探讨背景高校再教化，已经超出了国家九年义务教化的范围，国家赐予的资助相对就少了，高校的发展更多地依靠自身的资源。因此高校期间的学费，生活费等这些杂七杂八的费用加起来却也

17、是一笔不菲的资金，尤其是对于家境一般或家境贫困的高校生来说，这笔不菲的资金如同一个天文数字。据权威机构调查，农村家庭要培育一个高校生，从小学到高校毕业得花63.4万，这还是保守估计，这意味着农村一个5口中等收入的家庭，要培育一个高校生，其余的四人都得围绕这个高校生去舍命挣钱。而高校生，为减轻家庭的负担，已经起先摸索地寻求兼职，挣一些生活费，起先削减回家的次数，以减免来往之间的路费。而且这些暑期兼职的高校生的数量不小。在海南高校就有近1/4的学生暑期做兼职，没有回家。这些即将肩负国家现代化建设，承载国家将来希望的高校生，他们的暑期兼职状况的好与坏不容忽视，而社会赐予他们的关注太少，政府赐予他们权

18、益的爱护措施几乎没有，现在高校生反成了合法权益被边缘化的群体。有人为高校生叫苦：现在的高校生都在做着民工的工作，拿着临时性的工资，还要受社会卑视，受企业的压榨，高校生的暑期兼职状况堪忧呀！二 探讨方法本探讨采纳问卷法和访谈法收集材料，问卷调查的对象是xx年暑假期间2022市海南高校，海南师范高校，海南经济学院，海南医学院等高校未回家在海口做兼职的高校生。访谈的对象主要是2022市一些酒店，饭馆等商业营利性机构的工作人员。抽样方法：实行偶遇抽样，推断抽样的方法，在2022市各大高校及商业性营利机构中非随机抽样抽选被调查用户，最终获得有效样本分布如下：调查对象分布 调查样本量海南高校 58海南师范

19、高校 37海南医学院 30海南经济学院 25访谈对象依据本人探讨的目标选取样本，来调查高校生暑假兼职状况产生的缘由，问卷样本量为150人，均是暑假做兼职，且兼职时间超过半个月的在校高校生。三 结果与分析市人才市场的混乱，缺乏诚信机制。1.中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。在被调查的150名高校生中，有118名与中介服务公司打过交道，有54名高校生即36%的被调查对象被中介服务公司骗过所谓的中介费用。资金不等，一般在50元到150元之间，而据有关专家说，一般中介费不得超过5元。一般中介机构收取当事人的中介费时，巧立名目，说是人身保险，档案费等，并在当事人交纳“中介费”后信誓旦旦的作出三天内

20、过来上班的承诺。而最终赐予当事人的答复的流程是：保证马上上班等待通知不了了之。事实上，这些中介公司运行的程序如何呢？据调查，一些中介服务公司和一些企业串通，进行暗箱操作，通过达成肯定的分赃协议，实行“分批录用”，“短期雇佣”等形式共同榨取，分赃所谓的中介费用。注：a.“分批录用” 即 公司说第一批已经录满，交过中介费的，下一批录用时优先考虑，在学校等待通知。b.“短期雇佣” 即 公司编造一些由头，说当事人工作不合格，把当事人辞退，以接受所谓的下一批交过中介费的高校生。避开交过中介费的高校生闹纠纷。当然也有一些学生被个人或流淌服务的公司雇用，原来讲好是按月领取工钱，但雇主往往在快要付工资时找个借

21、口将学生打发掉，或者找种种理由有意克扣工资。这也是一种欺瞒的方式。还有一些中介公司，以开出高薪以吸引求职者，既而实施欺瞒安排。比如他们打出这样的广告：因公司发展须要，现聘请押运员数名，待遇优厚，每月1000元，包吃包住。看到条件这么好，当然会吸引许多缺乏社会实践的高校生。这种不诚信的操作机制令人骇人动目，却也是屡见不鲜。2.高校生法制意识，维权意识不强。据调查，被骗过中介费的54名高校生中，竟只有13人向有关部门反映过这种商业欺诈行为，18人有这样的想法，但没有付之行动。也就是说被骗过中介费的被调查者中，只有24%的人有维权意识和法制意识，大多数则忍气吞声，不了了之。学生调查报告 篇5调查背景

22、由于经济的高速发展，物质生活越来越丰富，本该是共享劳动成果的时刻，而社会各处却充溢了劳碌与乏累的身影。由此有人发出了这样的一个疑问：你华蜜吗?这是一个现实有引人深思的问题。华蜜，是一个人对自己的生活的条件和状态的一个客观推断，也是对自己生活的意义和价值的一种主观推断。华蜜指数来源一个贫困的王国不丹王国，为了提高国民的华蜜指数，王国的国王提出了要建设华蜜王国，让全部公民都感到华蜜。在金融危机来到的时，有些国家也尝试通过不但模式度过危机。华蜜指数受到了世界的重视，成为了与GDP一样衡量一个国家发展水平的标准。高校生作为祖国的希望，民族复兴的强大动力，是国家兴盛的关键。因此，我们应当更加关注高校生的

23、华蜜指数。所以我们小组于2022年11月19日到2022年11月30日对广东医学院东关校区的高校生进行了一次关于高校生华蜜指数的问卷调查，向素来不同学院的高校生发出了200份调查问卷，收回了196张，回收率为98%发觉问题依据调查结果显示：(一)54.0%的同学对自己生活的质量比较满足，8.2%的同学对自己的生活质量感到很满足，感到不满足的和特别不满足的分别占23.0%和14.8%。(二)78.2%的同学对生活存在有压迫感，且36.7%的同学对高校劳碌生活感到有点烦，甚至有14.3%的同学觉得自己在高校里玩得太疯，荒废了学业，感到自己的高校生活虽有点劳碌但还很充溢的占20.4%(三)44.9%

24、的同学精神满意对象是亲情：认为家庭美满是作为一个华蜜人的重要标准的占56.1%，还有45.9%同学选择亲情作为人生的信念，高校生对亲情甚为依靠。(四)在精神上，65.5%的同学对感情生活的瞒住状况表示还可以，而有24.3%的同学表示情感生活得不到满意，对自己的情感生活表示不满意的仅占10.2%。(五)26.3%的同学对自己目前存在的问题中最不满足的是自己的经济状况，25.6%的同学表示最不满足的是自己的学习成果。而对自己的人际关系最不满的占18.6%。(六)71.3%的同学认为谈恋爱能够提升自己华蜜指数，渴望谈恋爱，二以为谈恋爱不能提升自己的华蜜指数，对爱情不那么渴望的仅占28.7%(七)58

25、.0%的同学对现实和将来的生活比较茫然，只有模糊的目标。19.3%的同学比嗾使茫然，不知所措。(八)56.8%的同学觉得自己的社会价值一般般，30.7%的同学认为自己是一个对社会有价值的人，只有少部分同学认为自己不是对社会有价值的人，甚至是不清晰自己的社会价值。(九)有44.3%的铜须认为在得到别人认可是自己感到华蜜，31.1%的同学认为假如身边有很多挚友关切他，就会感到华蜜分析问题华蜜指数是华蜜感的量化。影响华蜜感的因素有许多，通过问卷调查，从数据中发觉华蜜指数的改变状况，从而推出影响华蜜指数的因素：(一)经济高速发展，人们的生活质量逐步提高，逐步从追求温饱转变为发展自己。也正是因为经济的高

26、速发展，使得了高校生面临了更大的挑战，面对了毕业后的巨大竞争压力，高校生感到了强大的压迫感。正中压迫使得高校生打包带压抑，对生活充溢不满，是高校生华蜜指数削减的一个重要因素。(二)经过了高考的压抑之后，踏入高校校内的同学们普遍出现了目标迷失，一些同学收到中学时期的影响，认为高校就是吃喝玩乐，肯定自由，继而衍生出一种伪华蜜感。更多的同学在走进高校校内后，感到了诸多的不如意，高校更像是一个比武场。市场经济高速发展的现代，越来越经济化，好用化的商业气氛充着高校这个曾经的象牙塔，到处可见宣扬单，到处可见推销员，使得初入高校的同学迷失了对华蜜的定义也扭曲了，认为精神文化对弱于物质基础，而经济上的不如意的

27、同学更加简单产生一种错觉，矮人一等，这种感觉更加简单让人产生对华蜜理解上的错误。只有少数同学在适当的环境下成长起来而没有各种困扰，但他们却不能理解其他同学。在这种综合作用下产生华蜜迷茫。(三)走出自己的家乡进入到高校这个小社会，现代高校生们虽然有较好的经济条件，但却是抑制不住内心对家人、家人的思念。而社会的现实更加是让稚嫩的高校生感到无助，这时亲情变成了他们心中的唯一支柱。然而亲情的传达却隔了一段很长的距离，所谓远水救不了近火，这也使得高校生感到内心孤独。(四)在外面不想在家里，内心的喜悦与哀痛得不到倾述，使得高校生在精神上得不到满意。然而正值青春的高校生，也是特性飞扬的一代，也不行能耐得住孤

28、独。高校生除了向家人倾诉，也起先渴望爱情，希望爱情能填补内心的那一块空地，希望用爱情增加自己的华蜜。(五)由于当代高校生许多都是独生子女，从小就娇生惯养，父母过分的关爱，使得许多高校生养成了以自己为中心，很少考虑别人你的感受，当与人交往时，常常发生口角，互不相让，最终导致交不上挚友。还有很多高校生的性格较为内向，不擅长表达，失去了很多挚友的机会。然而有些人能能言善变，说话滔滔不绝，但很随意地承诺了别人，然而最终不能兑现承诺，失信于人最终挚友们都渐渐远离他。(六)在这个竞争激烈的社会，部分高校生对自己的社会价值很模糊，高校生不清晰一个有社会价值的人应当具有那些品质，应当做什么，不该做什么，应当怎

29、么成为一个对社会有价值的人。由于缺乏相关的教化，高校生对社会价值没有清晰的定位，也是的高校生出现可对生活莫非迷茫的状况。提升华蜜指数的对策和建议综合以上分析，针对高校生的特点和成长的环境的实际状况，从各方面对高校生进行关注，从而提升高校生的华蜜指数。(一)、改善高校生的创业环境，随着经济的快速发展，社会竞争也逐步增加，使得高校生感到巨大的压力，对高校生的改革创新的思维严峻抑制，所以应当优化高校生的就业创业环境。通过拓宽就业渠道，提高完善公共的就业服务，规划职业中介服务市场，完善高校生失业保障制度，保持相对稳定的高校生就业率。而且要对高校生创业实行实惠政策，以激励高校生创业，同样也能削减高校生失

30、业率。而且也能为市场供应簇新血液，促进经济更快发展和落后制度的改革和优化。另外，要加强教化引导，引导高校生树立正确的就业观念，科学地规划自身的职业发展道路，不断提高高校生的整体就业竞争力。(二)、明确华蜜的定义和确立正确的人生目标。通过家庭、学校、社会的共同教化，培育高校生对华蜜的价值和意义的理解，引导高校生正确处理好物质华蜜与精神华蜜的关系。要加强高校生的人生观教化，引导高校生酷爱生活，在困难面前不低头，勇往直前，不懈奋斗。要加强高校生的志向教化，引导高校生确定远大的志向，树立主动地精神支柱，为志向奋斗和感知华蜜。通过组织一些演讲或以教化的形式引导高校生去正视自己的人生，明确自己的人生目标，

31、让高校生摆脱迷茫，朝着自己的人生目标前进。(三)。加强人与人之间的沟通。利用高校这个小舞台，通过形形色色的沟通互动活动，在高校生与高校生之间架起一条通道，解除人与人之间的隔阂，让高校生的相互沟通建立友情，构建他们的人际圈。亲情当然是我们恒久的一大精神支柱，但却不是唯一的。我们不能依靠于父母，要看好自己去开创属于自己的一片天空。因此高校生应当主动参加高校一些活动，这技能熬炼自身的实力，又可以从活动中找到志同道合的人，甚至是知心挚友，也就不会感到不华蜜。(四)。树立正确的爱情观，每件事都有其两面性，爱情既是华蜜的源泉也有可能成为悲剧的毒酒。高校生应当慎重对待恋爱，不能轻易做出承诺或表达爱意，不能因

32、为一时冲动毁掉自己的一生。因为高校生失恋而自杀的事务已经不再少闻。要通过家庭与学校对高校生进行相关教化，引导高校生树立正确的恋爱观，既不能害人也不能害己，同样高校生应当处理好情感和学业的关系，别因为情感的问题而耽搁学业。正确相识恋爱观才能让恋爱成为华蜜的来源。(五)。在与人交往的过程中，要学会站在别人的角度看问题，将心与心，要想一下别人的感受，这样让人感到很贴心。与人交往过程中，诚信是不行或缺的，因此不要轻易承诺别人，一但作出承诺的必需兑现，做到言必行，行必果。世界是精彩的，舞台是宽广的，我们高校生应当勇于呈现自己，表现自己，让别人相识自己为创建更多交挚友的机会，扩大自己的挚友圈。(六)树立正

33、确的价值观。主动提倡优秀文化，用主动健康的文化陶冶高校生的情操，帮助高校生形成正确的价值观。通过构建高校生社区服务网络，为高校生供应志愿服务社会实践文体活动等机会，让高校生在服务他人奉献社会的过程中，收获成进步步，实现人生价值和社会价值。也可通过激励高校生参与一些公益活动，为公益事业的发展做贡献，为社会贫苦人群服务，从而使高校生感悟到正确的价值观，从而树立正确的价值观。小结在各位组员共同努力下，我们顺当完成了本次调查。通过这次调查我们了解了影响高校生华蜜指数的一些因素，同样也熬炼了我们的实践实力。或许华蜜很难把握，但只要我们共同努力，信任华蜜的将来将不只是幻想。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页